El dia 3 de desembre anirem a Sant Feliu de Codines a visitar el Cim de les Àligues un centre de recuperació d’aus rapinyaires.
Aquí teniu un video que us explica una mica per sobre de que tractarà la sortida que farem.
[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/videoteca/arasortim/5m4548c.rm" width="352" height="288"/]
Aquest power point està fet per tota la classe de 5è A.
Cada grup, format per quatre o cinc nens, havia d’aconseguir informació sobre un tipus d’animal vertebrat i un altre d’invertebrat.
Per buscar aquesta informació s’ha utilitzat internet i diferents llibres que hi havia a la classe. Un cop trobava la informació, s’ha organitzat i redactat de la següent manera:
Si voleu veure més gran el power point, clica a l’adreça que tens abaix, després clica a sobre de la pantalla i les diapositives es veuen a la mida de la pantalla de l’ordinador.
Si veieu que les lletres no apareixen, clica al ratolí, hi ha efectes especials que necessiten la teva ajuda!!
Per últim, cal dir que hi ha diapositives que no són exactament tal i com les vau fer perquè el programa no ha reconegut el tipus de lletra o l’efecte que hi havia. Mica en mica anirem arreglant aquests petits detalls!
El gran repte d’aquest curs en l’apartat d’ortografia de la llengua catalana a cinquè és l’accentuació.
Aquí tens una gran quantitat d’exercicis que t’ajudaran a posar l’accent correctament.
No ho facis tot seguit que acabaràs avorrit; es tracta d’anar practicant de mica en mica.
Si fem memòria recordarem que ens han explicat, breument, quan es va construir el primer tren.
Aquí teniu un video que ens explica la història del ferrocarril.
[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/transfer/1042724.rm" width="352" height="288"/]
Antiga estació de Sabadell
Sabadell Sud, única estació no soterrada.
Accés a l’estació de Sabadell Centre.
Sabadell Nord.
Després de tota la informació rebuda i de conèixer com són les instal·lacions de sortida d’emergència dels tunels esperem que aquesta notícia no es torni a repetir mai més.
Clica a sobre del diari i llegeix. Fixa’t en la data.
Aquest power point està fet per tots els alumnes de la classe de 5è B.
Cada grup, format per cinc nens, havia d’aconseguir informació sobre un tipus d’animal vertebrat i un altre d’invertebrat.
Després de cercar la informació a través d’internet i de llibres que havia a la biblioteca de classe el resultat ha estat el següent treball.
Per veure més gran el power point, clica a l’adreça que tens abaix, després clica a sobre de la pantalla i les diapositives es veuen a la mida de la pantalla de l’ordinador.
Has d’anar clicant al ratolí, perquè té efectes especials.
Ara que ja sabem moltes coses sobre els animals vertebrats, practica en aquest clic i observa si tot el que has après és correcte o encara tens dubtes.
Amb aquest programa podràs treballar i repassar tot el que hem aprés dels animals invertebrats.
Observa el mapa que tens a continuació i respon
A quina zona climàtica diries que està situada Catalunya?
Clica a sobre d’aquesta adreça
http://www.xtec.cat/~rgarci62/mapaclima.doc
Ara respon
Quants tipus de clima trobem a Catalunya?
Quins són?
Amb quines unitats de relleu coincideixen cadascun dels climes?
Vamos a escuchar el cuento que grabamos estos días pasados.
Hoy son los de 5º A.
La grabación de 5º B, se emitirá por Rull Radio en el primer programa que está a punto de lanzarse. Os avisaremos.
Ya pondréis vuestros comentarios.
¡¡Lo han hecho todos muy bien!! 
És fàcil confondre el temps que fa cada dia amb el clima que caracteritza a una regió.
Investiga i cerca les respostes a les preguntes que tens a sota.
Observa, llegeix i escriu la resposta al teu quadern.
Què és el clima?
Quins elements influeixen en el clima?
Quins factors modifiquen el clima?
Demostra el teu enginy i fes passar l’ovella, el llop i la col amb l’ajuda del barquer a l’altra riba del riu.
Aquí teniu dues pàgines que us expliquen pas a pas com es fan les divisions, la primera per dues xifres i la segona per una, dues, tres, etc..
També us proporciona les taules que fareu servir en la divisió.
Recordeu que les taules s’han de memoritzar bé per poder fer amb rapidesa les divisions.
També pots consultat aquesta pàgina:
A l’aula de ciències hem estat veiem com és un peix per dins i per fora.
Per fora hem pogut comprovar que és allargat, té la pell relliscosa i recoberta d’escates que no estan soldades, tampoc té parpelles.
Per dins hem vist tot l’aparell digestiu, el fetge , la vegiga natatòria, el cor i les brànquies per on respira.
També hem vist las espines que es troben unides a la columna vertebral i més tard hem observat que a l’interior de les vèrtebres havia un material blanquinós que es diu medul·la espinal.
Hem fet fotos amb la càmara digital.
Imatges de la dissecció del peix amb la lupa binocular.
Aquí tenim una sèrie d’estris per treballar amb precisió el dibuix linial.
Si tens problemes en el càlcul de les restes, practica en la pàgina que tens a continuació.
En la pàgina inicial t’explica com fer la prova, després per practicar les restes amb les proves cal donar a la paraula d’inici.
Anima’t i practica.
Per repassar les taules d’una manera divertida clica a la pàgina que tens a continuació.
Molta feina, si senyor!
Però ben feta.
A la classe d’anglès els nostres amics i amigues de Sisè han fet aquest extraordinari treball. Aquí teniu una mostra de l’exposició de carbasses.
Temps era temps que un bon dia … una veu amiga ens va dir:
– Cal portar un tub de rotllo de paper de water.
I per què serà això?, es preguntaven els nois i noies.
– Deu ser que hem de fer un experiment, deia una noia amb cuetes.
– No, segur que és una broma. Com és posible que uns nens i nenes de primer tinguem que portar aquest objecte, si a casa el llencem, va dir un noi amb cara de sorpresa.
Els tubs s’anaven amuntegant i el ulls encuriosits veien com les mestres cada dia estaven més satisfetes en augmentar la quantitat enmagatzemada.
Per fí va arribar el dia!!
– Cadascú agafarà el seu tub i el posarà a sobre de la taula!!
– Ara quedarà resolt l’enigma es deien.
I així va ser com vam construir el caça castanyes més bonic que ningú podia imaginar.
El temps passa però … les tradicions queden.
Ara tornem a celebrar la festa de la Castanyada, la nostra festa.
Una festa que compartim amb el Halloween.
Els nens de la classe de cinquè B estem molt agraïts a la mare d’en Fran.
Bé us explicarem que va passar.
A l’aula tenim dos hàmsters; un mascle que es diu Joe i una femella que té per nom Demi.
Doncs bé, un dia ens vam trobar que en Joe tenia un problema a l’ull, semblava com si tingués una palla, estava molt neguitós i no parava de rascar-se.
Tota la classe estava molt preocupada, veiem que patia molt i vam pensar que l’haviem de portar al veterinari.
La mare d’un company ens va fer un gran favor; ella el va portar i allà li van dir que l’havien d’operar, tenia l’ull fora de l’òrbita. Possiblement havia estat una baralla amb la femella. Qui ho sap?.
Vam estar discutint a l’hora de tutoria i vam acordar que pagarien l’operació entre tots.
La mare d’en Fran el va portar al veterinari, el va comprar les medecines que necessitava i cada dia l’ha anat posant unes gotes a l’ull per desinfectar la ferida.
Ara ja està millor, molt més content; juga amb la roda i per suposat a l’Antonia l’estima molt. Potser que encara que es un animal reconeix tots els esforços que ha fet.
Aquest divendres ha tornat a anar al veterinari i encara li queda una mica més per la recuperació.
Tota la classe té ganes de tornar-lo a veure.
Tenint molta sort d’haver tingut aquesta mare que ens ha ajudat tant.
Gràcies Antonia , de tots els nens de la classe incluida la tutora.
