Después de preparar una lectura de un cuento tradicional, hemos hecho la representación para nuestros compañeros de cuarto.

Estamos muy satisfechos del papel que teníamos cada uno.

A continuación os mostramos unas fotos de este día.

BubbleShare: Share photos – Easy Photo Sharing

Aquí tenéis un juego muy entretenido para aprender diversos apartados de la lengua.

¡A ver cuántos puntos conseguís! ¡Seguro que hacéis saltar el marcador!

Estos días estamos viendo la película Matilda. Ya hemos comentado cosas en clase para fijaros y luego poder explicar y comentar. Os dejo el trailer que, aunque está en inglés, os servirá para recordar.

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En este enlace  encontraréis la ficha técnica de la película, sinopsis y actividades para pensar y hacer. Haremos comentarios en clase, pero también los podéis dejar aquí en el bloc.

Ficha de Matilda y actividades para pensar y hacer

Lo podéis imprimir, si queréis, para tenerlo más a mano.

Hoy nos toca repasar la ortografía de la LL y la Y. Procurad pronunciar las palabras en voz alta, ya que el sonido es muy parecido y tenéis que aprender a distinguirlo.

Me ha gustado este cartel de 1960. Muy antiguo, pero muy vigente a la vez.

Vosotros/as, que sois futuros conductores/as, debéis conocer las señales de tráfico. Es otro tipo de lenguaje y bastante universal, por cierto.

El trabajo que vais a hacer es buscar que significan estas señales que os pongo. ¿Qué significan las señales de color rojo y redondas? ¿Y las de color azul? ¿Y las triangulares? etc, etc…

Podéis preguntar a vuestros padres, abuelos, tíos, hermanos, amigos. En fin, a cualquir adulto que conduzca. O podéis buscar también en Internet su significado.

Cada uno puede hacer 4 ó 5 señales. No empecéis todos por las primeras…

Os dejo este álbum en movimiento. Podéis pararlo en la señal que queráis.

Una vez parado, describís la señal y decís su significado.

Ejemplo:

• Es una señal octogonal (de 8 lados) con el borde blanco y el fondo rojo. Lleva escrita en el centro la palabra STOP.
• Significa que debemos detenernos antes de continuar la marcha. No tenemos prioridad de paso.

He encontrado un juego divertido para aprender vocabulario.

Antes de contestar la pregunta que os hagan, podéis buscar información.

¡¡¡A ver quién completa el rosco!!! Pinchad en la imagen. Y no os olvidéis de acentuar las palabras, si así lo requieren.