El meu Symbaloo

symbaloo

Què veig

Un video pels meus alumnes

Amb l’aplicació  FilmoraGo he fet un vídeo pels meus alumnes de l’institut. Amb aquest editor de vídeo es poden utilitzar molts recursos per fer les creacions audiovisuals. És…

Què faig

La nostra comarca

  Formulari

Què faig

El conflicte de l’ús de l’aigua del riu Ebre

La tasca està programada per a alumnes de 3r ESO de la matèria de Geografia. El grup-classe es divideix en grups de tres, hi hauran de cercar per…

Què veig

Els inuits

Groenlandia: un viaje a la tierra de los inuit, un pueblo en equilibrio con la naturaleza. els inuits Entre el océano Atlántico y el océano glacial Ártico se…

Què veig

El telèfon mòbil a peu d’aula: de la dependència a la independència

Si volem evitar la dependència del dispositiu, eduquem en la independència de l’aparell amb criteris, des de la pràctica a peu d’aula.

Pendents, Què veig

Lorem ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Maecenas posuere semper eros sed dapibus. Ut ac porta massa, ac efficitur sapien. Proin lectus erat, mattis vitae dapibus non,…

Pendents

Reflexions Curs Portafolis digital i Entorn Personal d’Aprenentatge (EPA)

MÒDUL 1 Què en sabem d’allò que s’anuncia com a objectius a aconseguir en aquest curs? Què esperem del curs? Què coneixem dels conceptes claus com Entorn Personal…

Experiències

Jornada d’inclusió digital

Mirem l’escola més enllà d’una arquitectura dins d’un determinat paisatge. És un ens viu, porós i com a tal, està en continu intercanvi amb el seu entorn. En…

Què faig, Què veig

Els infants amb una bona salut visual aprenen amb més garanties – ARA Criatures

  Origen: Els infants amb una bona salut visual aprenen amb més garanties – ARA Criatures

Pendents

EDU_Hack: jornada de cocreació educativa

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam euismod scelerisque erat, quis maximus diam porta quis. Fusce fermentum in ipsum sed ultrices. Sed a tincidunt quam. Nulla…

Què faig, Què veig