Archivo de la categoría: Siglo XIX

José Zorrilla: Don Juan Tenorio

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Don Juan Tenorio

Escena XII, Don Juan Tenorio

José Zorrilla es una de las máximas figuras del Romanticismo español y el Representante más destacado de su vertiente nacionalista y tradicional. Sin duda fue el escritor del período romántico más popular entre sus contemporáneos, que recitaban sus leyendas y sus versos y los representaban en los teatros caseros.

En la página siguiente, encontraréis versiones completas de Don Juan Tenorio, así como algunos artículos interesantes para preparar el temario de selectividad:

Luchino Visconti y Thomas Mann: Muerte en Venecia

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Muerte_en_Venecia-805910071-large

  1. Elige entre Luchino Visconti o Thomas Mann. Elabora una línea del tiempo con su vida.
  2. Explica el significado de Aschenback. ¿A qué cuento tradicional alude?
  3. Gustav Aschenback es un trasunto de Gustav Malher. ¿Quién era?
  4. ¿Qué obra de Malher aparece como fondo de la película? Busca información sobre ella.
  5. Lee el siguiente artículo http://www.lilianacosta.com/muerte-en-venecia/. Escribe un resumen en 10 puntos.
  6. Gustav Aschenback llega a Venecia. Describe lo que ven sus ojos.
  7. Busca fotografías de las diferentes partes que va viendo hasta llegar el balneario de Lido.
  8. Busca imágenes del Hotel Lido.
  9. La obra se asocia con Apolo, Dionisos, Thanatos y Eros. ¿Quiénes son? ¿Qué representan?
  10. Elige uno de lospersonajes y explica cómo se reflejan en la obra. Puedes consultar: http://www.monografias.com/trabajos18/muerte-venecia/muerte-venecia.shtml#prehist
  11. ¿Qué es la laguna Estigia? ¿Crees que la laguna de Venecia tiene este simbolismo?
  12. Una vez acabada la obra, explica la relación que tiene Gustav con la Cenicienta.
  13. Escribe la biografía de Tadzio.
  14. Escribe la biografía de Gustav Aschenback.
  15. Resume la película. Estructura la acción: planteamiento, desarrollo y desenlace. Puedes hacerlo en forma esquemática.

Bram Stoker: Drácula (1897)

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Dracula_de_Bram_Stoker-420186556-mainFrancis Ford Coppola (1992): Drácula

Actividades

Elabora una presentación digital, a partir de los siguientes aspectos:

  1. Elige uno de los siguientes autores : 
  2. Edgard Alan Poe, H.P. Lovecraft, Stephen King, Guy de Maupassant, G.A. Bécquer, Nicolái Gogol.
  3. Desarrolla los siguientes temas:
    1. Breve biografía
    2. Obras principales, con resumen sucinto
    3. Elección de un cuento y análisis de los siguientes puntos:
      1. Tema, personajes, lugares
      2. Estructura: planteamiento, nudo y desenlace.
      3. Descripción de la víctima
      4. Elementos que despiertan temor o incertidumbre: acontecimientos, objetos, personajes, edificios…
      5. Reacción ante el temor o incertidumbre.
      6. Mantenimiento del terror a lo largo del cuento.

Cuestionario sobre Drácula

Fragmentos seleccionados de Drácula: CLICA AQUÍ.

  1. Destaca los rasgos más singulares del Conde Drácula a partir de su retrato en el fragmento 1.
  2. Hay diferencia entre la descripción literaria y la cinematográfica?
  3. Comenta los distintos ambientes que aparecen en la película: época, país, clase social…
  4. Define el papel de la música en la película. Toma como ejemplo una escena en concreto.
  5. Analiza los sonidos ambientales.
  6. Francis Fran Ford Coppola es famoso por el uso peculiar de la luz, de la iluminación en términos cinematográficos. Comenta a partir de una secuencia concreta el uso y el efecto de la iluminación.
  7. A partir de este relato, señala los elementos de una historia de terror en un ambiente gótico.
  8. La novela está construida íntegramente sobre la base de fragmentos de diarios que se suceden cronológicamente, pertenecientes a los distintos personajes protagonistas. ¿Por qué ha elegido esta estructura narrativa Bram Stocker? ¿Qué efecto pretendió dar a la historia?
  9. ¿Quién fue realmente Drácula? Bucea en la historia y documéntate. Escribe una semblanza biográfica de este personaje.
  10. Escribe un relato de terror, en forma de carta. Procura reflejar todos los elementos propios de este género.

Versión de DRÁCULA en PDF: CLICA AQUÍ.

Emily Brontë: Cumbres borrascosas

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Emily Brontë

Retrato de Emily Brontë pintado por su hermano Branwell.

Emily Brontë fue una poetisa y narradora británica del siglo XIX, exponente del romanticismo literario y autora de una sola novela, Cumbres borrascosas, considerada una de las mejores obras en lengua inglesa y la obra maestra de la literatura romántica victoriana.

Información previa

  1. Acontecimientos históricos durante la la vida de las hermanas Brontë. Mapa conceptual.
  2. Explica qué es la sociedad victoriana.
  3. Enumera las características del movimiento romántico, relacionadas con los siguientes aspectos:
    1. Exaltación del yo, evasionismo, soledad, sueño e imaginación, la muerte.
    2. Temas.
    3. Ambientación.
    4. Personajes.
  4. Los temas de la pintura romántica. Imágenes representativas de cada uno. Es necesario especificar autor y fecha
  5. ¿Qué mujeres escritoras existieron en el siglo XIX? Organiza la lista por fechas y especifica de dónde eran. Añade una imagen, si es posible.
  6. Busca imágenes de la familia Brontë.  Cita el autor, año y persona representada.
  7. Elabora una breve biografía de Emily Brontë, de no más de 15 líneas.
  8. Copia algún poema de Emily Brontë. Elabora un breve resumen que sirva de presentación.
  9. Elabora una lista de las versiones cinematográfica de Cumbres borrascosas. Cita el director, año y actores principales. Añade imágenes.

wuthering-heights-2011Andrea Arnold (2011): Cumbres borrascosas

Cuestionario sobre Cumbres borrascosas

  1. Narrador:
    1. En esta novela encontramos dos narradores. ¿Quiénes son?
    2. ¿Por qué los ha elegido la autora?
    3. ¿Qué efecto proporciona en la lectura? ¿Objetividad? ¿Credibilidad? ¿Distancia? Argumenta tu respuesta.
  2. Estructura:
    1. Esta novela sigue una estructura narrativa circular. Realiza un esquema argumental.
    2. ¿Por qué Emily Brontë utilizó esta estructura?
  3. Tema y subtemas. Preséntalos en forma de mapa conceptual.
  4. Personajes:
    1. Elabora un mapa conceptual de los personajes.
    2. Describe los personajes principales: personalidad, principios y escala de valores, deseos inconfesados…
    3. ¿Qué personajes pueden identificarse con el Romanticismo? ¿Por qué?
    4. ¿Crees que la autora se identifica con alguno de los personajes? Razona la respuesta.
  5. La ambientación de la obra es casi un personaje más. Explica cómo son los escenarios, con ejemplos extraídos del texto. Puedes seguir el siguiente esquema:
    1. Elementos de la naturaleza.
    2. Condiciones atmosféricas.
    3. Edificios.
    4. Otros aspectos.
  6. La novela nos ofrece también la descripción de hábitos culinarios (cocinas, comedor, comidas, rituales…). Desarrolla este aspecto.
  7. La novela encarna un mundo en el que seguramente la autora no se encontraba a gusto. ¿Cómo aparece reflejado esto?
  8. Hay algo en el libro propio de la tragedia griega. Desarrolla este aspecto a partir de este artículo: http://www.revistacontratiempo.com.ar/bronte_bataille.htm.[1]
  9. Elementos fantásticos: algunos son, incluso, propios de los relatos de terror. Busca y señala ejemplos.
  10. Realiza un comentario a partir de los elementos fantásticos y de terror, sin olvidar que la obra es, ante todo, una historia de AMOR, con mayúsculas. Sigue las pautas para elaborar un texto narrativo.

[1] Georges Bataelle (1971): Emily Brontë, del libro La literatura y el mal, en Contratiempo.

Información complementaria