El passat dimecres 26 d’abril vaig fer una sessió de formació al claustre de l’INS Torrent dels Alous sobre l’atenció de l’alumnat nouvingut i de procedència estrangera a l’aula ordinària dins el curs de formació de centre que el professorat realitza aquest curs. L’objectiu de les dues hores de formació era conscienciar de la necessitat d’atenció d’aquests alumnes dins el grup-classe i el traspàs d’informació sobre recursos i estratègies que el docent necessita per a una bona gestió a l’aula amb alumnes que no tenen prou competència comunicativa en llengua catalana per reeixir acadèmicament. Fer veure que la llengua l’hem d’ensenyar tots des de les matèries que impartim va ser el fil conductor de la xerrada, i que cal adequar els materials i continguts dels currículums de les matèries atenent el PI de l’alumne en tot moment per a una bona progressió en l’aprenentatge de la llengua i dels objectius acadèmics.
La sessió va tenir dues parts ben diferenciades: una de pràctica reflexiva -força reeixida-i una altra més teòrica en què hi va faltar, crec, més exemples o concrecions de les eines i recursos mostrats. Amb tot, però, crec que en general la xerrada va ser útil per als meus companys, si més no com a principi d’un camí que ja hem començat i que hem d’anar realitzant.
Gràcies per la vostra presència.
