EXTRAESCOLARS, ESPORTS I LLEURE EDUCATIU ACIDH

Quant a EXTRAESCOLARS, ESPORTS I LLEURE EDUCATIU ACIDH

Activitats Extraescolars, Esportives i de Lleure Educatiu acidH, per a persones, a partir dels 11 anys, amb Intel.ligència Límit (IL) o amb Discapacitat Intel.lectual Lleugera (DIL): Bàsquet i Tennis Taula (apadrinats pels LLuïsos de Gràcia), Futbol (apadrinats pel CE Europa), Handbol, Hip-Hop, Reforç Escolar, Reforç Matemàtic, Anglès per a ESO, Anglès per a PFI, Teatre i Colònies d'Estiu. • Premi a la millor iniciativa social lligada a l'esport als PREMIS "NIT DE L'ESPORT DE GRÀCIA 2013" organitzat per l'Ajuntament de Barcelona. • Premi de Reconeixement a la Integració social als PREMIS ATENEUS 2015. L'acidH són dues entitats (l'Associació i la Fundació Privada Tutelar): L'Associació acidH, (Associació Catalana d'Integració i Desenvolupament Humà), és una entitat social d'utilitat pública i sense ànim de lucre (ONG) que dóna, des de 1994, suport i atenció a persones amb intel.ligència límit associada o no a altres transtorns amb l'objectiu de millorar la seva qualitat de vida mitjançant una atenció integral i aconseguir la seva inserció i integració social i laboral. L'entitat treballa en diferents àmbits: educatiu, extraescolars i lleure, laboral, habitatge i psicosocial i actualment atén a 602 persones usuàries i compta amb 138 professionals, 38 voluntaris/es, 315 socis/es col.laboradors/es i 48 empreses col.laboradores. És sòcia del grup Dincat, de l'Associació Enlínea, de l'Agrupació Voraviu-Taula del Tercer Sector i de la Federació ACELL-Special Olympics Catalunya.

Premis Nit de l’Esport de Gràcia 2016

img_0473

  1. L’escola   La  Salle   de   Gràcia   ha rebut  el  premi otorgat  als  Premis Nit   de   l’Esport  de Gràcia   2016, organitzat    per    l’Ajuntament    de  Barcelona-Districte    de     Gràcia,  pel   projecte   d’aprenentatge i servei dels    alumnes   de   4rt  d’ESO    del col.legi,  en  la  categoria   de   millor iniciativa   pedagògica   lligada    a l’esport que tenia com a objectiu  ser els  auxiliars  de  taula  (alineació dels equips, confeccionar l’acta, delegat de camp, portar el marcador)  de  tots  els  partits  de  bàsquet  que  l’equip Lluïsos de Gràcia – acidH A  jugava  a  casa durant la temporada 2015-16.

Una mica d’història del Club Esportiu acidH …

img_0261

La Secció Esportiva acidH està inscrita amb el núm. A00965 al Consell Català de l’Esport. Va néixer amb l’objectiu de fomentar la pràctica esportiva entre les persones dels nostre col·lectiu com a catalitzador de les seves capacitats, i fomentar la igualtat d’oportunitats deixant de banda la discapacitat.

El nostre àmbit d’actuació esta basat amb la filosofia del programa internacional de Special Olympics que té com a missió proporcionar entrenament i competicions esportives a totes les persones amb discapacitat intel.lectual al llarg de la seva vida i en diferents modalitats, oferint l’oportunitat de desenvolupar les seves aptituds físiques i esperit de superació, gaudir moments de joia i compartir resultats, habilitats i companyerisme amb les seves famílies, altres esportistes i la comunitat en general.

img_0318

Des de la nostra entitat pensem que l’esport ens facilitar treballar des de la perspectiva centrada en la persona, es a dir partint de la idea que tots som diferents, les persones amb necessitats de suport especial, tenen diferents necessitats, interessos i desitjos, per tant hem de poder oferir diferents iniciatives pel seu desenvolupament integral. Les diferentes pràctiques esportives que ofereix la Secció Esportiva (bàsquet, futbol, handbol, natació, ciclisme, tennis-taula, runing..) faciliten el treball centrat amb la persona. A més a més la pràctica esportiva els aporta beneficis físics, psíquics i socials. La competició fomenta valors sempre que aquesta sigui equilibrada, justa i digna. I l’entrenament constant és fonamental. Estem convençuts que aquestes persones poden aprendre i gaudir d’un esport normalitzat i adaptat al seu nivell si s’escau.

Des de l’any 1997, la nostra entitat forma part activa de la Federació Catalana d’Esports per a persones amb discapacitat intel.lectual (ACELL). Vàrem començar amb un equip de bàsquet mixte i actualment tenim 3 equips de bàsquet masculí, 2 equips de bàsquet femení, 2 equips de futbol, 1 de tennis taula i 1 equip de handbol. Participem, regularment, a les competicions de Lliga Preferent, Lliga Catalana, Copa Catalana i Campionats de Catalunya, que organitzen ACELL-Special Olympics Catalunya i, anualment, al Campionat Esportiu del Garraf, al Campionat Triple de Parets, Final Four, … Cada quatre anys participem als Jocs Special Olympics de Catalunya.

img_5382La nostra entitat aporta esportistes, a les Seleccions Catalanes, per a Campionats Autonòmics, Nacionals i Internacionals de Special Olympics (bàsquet, futbol, ciclisme i handbol). La nostra Secció Esportiva està en continu creixement.

També participem amb tots els alumnes de la nostra escola a les Jornades Esportives Escolars i a les Trobades Escolars organitzades per l’ACELL–Special Olympic per fomentar la pràctica de la natació, atletisme, bàsquet, futbol, natació i com a cloenda del curs participem a l’Open Day organitzat per la Fundació Johan Cruyff. Per una altra banda la Secció Esportiva és coorganitzadora, amb els Castellers de Gràcia, de “La Milla de Gràcia”, esdeveniment esportiu que es realitza, anualment, al barri de Gràcia.

img_0023

Per altra banda l’acidH va firmar, l’any 2012 un acord de col·laboració entre la secció esportiva i l’entitat Lluïsos de Gràcia pel qual podem utilitzar les seves instal·lacions per a la pràctica esportiva i per una altra banda ens apadrinen els nostres cinc equips de bàsquet masculí i femení i l’equip de tennis taula, a més a més de participar a les seves competicions, Torneig “12 hores de Bàsquet” per Sant Lluís, Lluïsos League Tennis Taula i altres actes puntuals a les seves competicions.
Fruit d’aquesta col·laboració és l’organització, anual, del Torneig STIGA de Bàsquet Adaptat Masculí i Femení Sant Jordi.

L’any 2013 l’Ajuntament de (Districte de Gràcia) va reconèixer aquesta iniciativa otorgant-nos, a Lluïsos de Gràcia i a ACIDH, el premi a la millor iniciativa social lligada a l’esport als PREMIS “NIT DE L’ESPORT DE GRÀCIA 2013” i a l’any 2015 el Premi de Reconeixement a la Integració social als PREMIS ATENEUS 2015.

img_0442L’any 2016 s’ha signat un acord de col.laboració entre la secció esportiva acidH i el Club Esportiu EUROPA pel qual podem utilitzar les seves instal·lacions per a la pràctica esportiva i per una altra banda ens apadrinen els nostres dos equips de futbol. També es responsabilitzen d’equipar els nostres jugadors/es i estem dins l’estructura de la seva Escola Esportiva. Fruit d’aquesta col·laboració és l’organització, anual, del Trofeu inclusiu de futbol 7 “Sense Límits”.

Actualment comptem amb més de 80 esportistes entre totes les diferents modalitats esportives.

Dincat, la Federació de la nostra entitat acidH

La Federació Catalana de Discapacitat Intel·lectual (Dincat) és la federació d’entitats que vetllen per la defensa, i l’exercici ple dels drets, de les persones amb discapacitat intel·lectual i de les seves famílies, en l’àmbit territorial de Catalunya.

Dincat agrupa 300 entitats de l’àmbit de la discapacitat intel·lectual, que atenen 31.000 persones en els diferents serveis que ofereixen: centres ocupacionals, Centres Especials de Treball sense ànim de lucre, Llar-residència, Servei de Suport a l’Autonomia a la Pròpia Llar, Lleure, Respir, …

img_0511

http://www.dincat.cat/ca

Què és Dincat

Dincat és la federació que vetlla per la defensa dels drets, la dignitat i la millora de la qualitat de vida de les persones amb discapacitat intel·lectual o del desenvolupament i les seves famílies a Catalunya.
Dincat coordina, representa i defensa els interessos de prop de 300 entitats socials que treballen conjuntament per oferir serveis i suports que potencien l’autonomia de la persona i que garanteixen la seva plena inclusió a la societat en totes les etapes vitals i en tots els àmbits.
La Federació també promou la cooperació amb altres agents socials, públics i privats, amb qui sumem esforços i compartim una mateixa visió i objectiu: aconseguir una societat més justa, equitativa i igualitària.

Dincat és l’entitat de referència de la discapacitat intel·lectual o del desenvolupament a Catalunya.

Aquest paper està legitimat per la força de les entitats i persones que formen la Federació:

* Prop de 300 entitats associades.
* 42.000 persones amb discapacitat intel·lectual són ateses o reben els suports que necessiten a través de les entitats associades.
* 15.000 professionals treballen a les nostres entitats, dels quals 7.500 són persones amb discapacitat.
* Sumem esforços: Dincat és el representant català del col·lectiu de la discapacitat intel·lectual en organitzacions autonòmiques, estatals i internacionals com Dincat AEES, COCARMI, Taula d’Entitats del Tercer Sector Social de Catalunya, Plena Inclusión, Inclusion Europe, Inclusion International i Special Olympics Catalunya.

 

La nostra missió

La missió de Dincat és vetllar per la defensa, i l’exercici ple dels drets, de les persones amb discapacitat intel·lectual i de les seves famílies, en l’àmbit territorial de Catalunya. També és part de la missió essencial de Dincat la promoció de la qualitat de vida del col·lectiu, així com la defensa dels interessos de les entitats sòcies i la prestació dels serveis que els siguin necessaris.

Aquesta missió es concreta en:

• Defensar la dignitat i els drets de les persones amb discapacitat intel·lectual o del desenvolupament i les seves famílies.
• Fer incidència política i legislativa.

Entitats
• Coordinar, assessorar, promoure, informar, formar i defensar les entitats federades en tots els àmbits.
• Representar les associacions federades davant les Administracions Públiques, vetllant pels seus interessos.
• Elaborar, coordinar i unificar criteris d’actuació de les entitats federades.
• Fomentar la solidaritat de les entitats associades per promoure serveis i iniciatives comunes.
• Promoure el treball en xarxa amb altres organitzacions per fomentar l’intercanvi d’experiències i la col·laboració mútua.
• Facilitar la col·laboració entre els centres d’educació especial i els centres ordinaris.
• Promoure i liderar la formació a altres entitats d’àmbits diferents del col·lectiu d’entitats associades per divulgar i sensibilitzar.

Famílies
• Promoure l’associacionisme i la participació de les famílies, tant en la Federació com en les entitats federades.
• Assessorar, informar, formar i donar suport a les persones, famílies, tutors, altres institucions tutelars i/o les persones que conviuen amb elles.
• Donar suport i assistència als pares i mares d’alumnes amb discapacitat intel·lectual, tutors, professorat i alumnat dels centres educatius i els seus òrgans de govern i de participació en tot allò que fa referència a l’educació.
• Promoure la participació dels pares i mares en la gestió dels centres, en el Consell Escolar de Catalunya i en altres òrgans col·legiats, així com acompanyar els pares i mares en l’exercici del seu dret a intervenir en el control i la gestió del centre quan sigui finançat amb fons públics.
• Promoure activitats de formació continuada de pares i mares d’alumnes amb discapacitat intel·lectual.

Persones
• Promoure models d’actuació, projectes i iniciativesd’interès per a persones amb discapacitat intel·lectual, participant activament en la negociació i en l’aprovació final dels acords amb l’Administració.
• Promoure i liderar la formació per a totes les persones amb discapacitat intel·lectual i les seves famílies, així com al voluntariat.

Els nostres valors

Dincat es guiarà sempre, en la seva actuació, pels principis de solidaritat entre els membres, cohesió interna, transparència, agilitat, eficàcia, qualitat de gestió, compromís d’incidir en l’entorn i participació democràtica. A més, potenciarà la proximitat amb les entitats membres i el treball conjunt.
Seguint aquests principis ens comprometem a aplicar, de manera coherent i eficaç, els següents valors compartits.

Valors en relació a la persona amb discapacitat intel·lectual:
* Compromís primordial amb les persones: perquè la defensa dels drets, la qualitat de vida i la igualtat d’oportunitats de les persones amb discapacitat intel·lectual sigui sempre l’objectiu final i el principi essencial de tota actuació.
* Dignitat i igualtat: la persona amb discapacitat és un ciutadà de ple dret, subjecte a drets i deures com qualsevol altre. Això vol dir que té dret a aspirar al nivell de qualitat de vida més alt possible, en totes les seves dimensions: benestar emocional, bones relacions interpersonals, benestar material, desenvolupament de la persona, tant en l’àmbit personal com en el social i laboral, benestar físic, autodeterminació, inclusió social, exercici dels seus drets i obligacions.

Valors en relació a la família:
* Igualtat: de la mateixa manera que la persona amb discapacitat intel·lectual, la família, per damunt de la seva singularitat i de les seves diferències, té drets, obligacions i necessitats similars a les de la resta de famílies de la comunitat en la qual viu.

Valors en relació a les organitzacions associades
* Transparents en la seva gestió.
* Compromeses amb la seva finalitat missional.
* Competents, treballant per l’eficàcia i l’eficiència de les seves actuacions.
* Sostenibles, buscant activitats que permetin la continuïtat d’aquestes organitzacions.
* Participatives per a tots els seus grups d’interès i col·lectius involucrats.

img_0436

Una mica d’història de la nostra Federació Esportiva ACELL …

Federació Catalana d’Esports per a persones amb discapacitat intel.lectual – ACELL

Abreviació: ACELL
Tipus entitat: Federació esportiva
Fundació: 1997
Zona on actua: Catalunya
Seu central: Gran Via de les Corts Catalanes, 645 Barcelona
President: Francesc Martínez de Foix i Llorens

Webhttp://www.federacioacell.org

img_0434

 

La Federació Catalana d’Esports per a persones amb discapacitat intel.lectual – ACELL és l’organisme rector de les activitats esportives de les persones amb discapacitat intel·lectual a Catalunya. Forma part de la Unió de Federacions Esportives de Catalunya.

Història

L’organització de l’esport per a les persones amb discapacitat intel.lectual a Catalunya es remunta al principi dels anys setanta, quan Sebastià Llopis va fer possible que es juguessin les primeres lliguetes de futbol entre els alumnes de les escoles d’educació especial de Barcelona en col·legis com Sant Joan Bosco o la Vall d’Hebron, la qual cosa va significar un exemple de normalització i integració, que va ser pioner en aquella època. Així l’antecendent de la federació el trobem en l’Associació Catalana d’Esports i Lleure (ACELL) creada el 1971 amb l’objectiu de coordinar i fomentar l’esport i el lleure de diferents entitats dedicades a persones amb discapacitat intel·lectual, el 1982 va passar a ser considerada com una agrupació esportiva, i el 1997 va ser reconeguda com a federació esportiva. Des dels seus inicis segueix la filosofia de la Special Olympics Internacional que fomenta i premia la participació de tothom i busca la millora de la qualitat de vida de les persones amb discapacitat intel·lectual mitjançant la pràctica esportiva i el lleure. S’hi desenvolupen disset modalitats esportives que són: atletisme, natació, gimnàstica, bàsquet, futbol sala, handbol, hoquei, ciclisme, petanca, esquí, vela, equitació, tennis, tennis de taula, bàdminton, patinatge sobre gel i proves motrius. Les proves s’agrupen segons edat, categoria i nivell (adaptació). Organitza competicions territorials, Campionats de Catalunya, Trobades Ocupacionals, Jornades Escolars, Lligues Escolars i Lligues Catalanes, com en el cas del bàsquet, el futbol sala, la petanca, el tennis de taula i l’hoquei. A més, organitza altres esdeveniments com trobades internacionals i la marxa Special Olympics. Disposa d’escoles esportives de diversos esports i equips propis que competeixen a nivell internacional. Realitza també cursos de formació per a tècnics, monitors o voluntaris i programes de col·laboració social amb entitats esportives. A més de la part esportiva s’encarrega de l’organització del lleure, oferint vacances i altres activitats d’oci. Des de fa uns anys, la federació gestiona tres instal·lacions esportives a Barcelona: el Poliesportiu Llars Mundet, la pista poliesportiva descoberta de Montbau i el Centre de Vacances a Ribes de Freser.

acidH: Qui som?, La nostra missió.

Qui som                                                                                                                   Atenció integral a les persones amb intel·ligència límit (IL) o discapacitats intel·lectuals lleus i oberta a altres limitacions socials.

Associació acidH
Associació Catalana d’Integració i Desenvolupament Humà
Es una entitat declarada d’Utilitat Pública que des de 1994 treballa per l’atenció de les persones amb Intel·ligència Límit (IL) i discapacitat intel·lectual lleugera, la principal funció de la qual és la prestació de serveis per cobrir les seves necessitats a nivell social, laboral i formatiu i dedicada a millorar la seva qualitat de vida.

Fundació Privada Tutelar acidH
Neix el març de 1998 i  dóna resposta a les demandes dels pares preocupats pel futur dels seus fills quan ells no hi siguin i a les situacions de desemparament i claudicació familiar. El seu objectiu és cobrir les necessitats de suport, protegir i garantir els drets i promoure l’autonomia de les persones amb IL i discapacitat intel·lectual lleu, d’acord amb les figures jurídiques de protecció previstes legalment.

img_0420

La nostra missió

La missió de l’acidH és millorar la qualitat de vida de les persones amb intel·ligència límit, mitjançant una atenció integral, independentment de la seva etiologia i de si hi ha algun altre trastorn.
Millorem la qualitat de vida de les persones amb intel·ligència límit (IL) mitjançant una atenció integral.

Les persones amb IL són aquelles que les seves capacitats intel·lectuals es troben just per sota del que es considera normal segons la OMS. A més presenten un dèficit en la capacitat adaptativa, almenys en dues de les següents àrees: comunicació, cura personal, vida domèstica, habilitats socials / interpersonals, utilització de recursos comunitaris, autocontrol, habilitats acadèmiques, treball, oci, salut i seguretat.
Aquests dèficits fa que siguin persones especialment vulnerables amb dificultats personals, socials, educatives i laborals per a enfrontar-se a les exigències de l’entorn, éssent necessari ajustar els suports a cada persona.

Objectius de l’acidH

. Donar a conèixer el col·lectiu amb intel·ligència límit, així com promoure i defensar els seus drets.
. Integrar les persones amb intel·ligència límit en l’àmbit social i laboral.
. Investigar i col·laborar en l’estudi de la intel·ligència límit.
. Crear recursos i serveis específics.
. Oferir la formació adient perquè cada persona pugui desenvolupar el seu potencial humà.
. Sensibilitzar la societat de l’existència d’un col·lectiu de persones ignorades.
. Promoure una millora de la qualitat de vida dels nostres usuaris/àries i tutelats/ades.
. Protegir el col·lectiu d’acord amb figures jurídiques previstes legalment.

Valors      

* Dignitat i llibertat de la persona
* No discriminació
* Autodeterminació
* Participació
* Intimitat de la persona i confidencialitat
* Organització i funcionament democràtics
* Absència total d’ànim de lucre
* Transparència
* Professionalitat i competència
* Eficàcia i eficiència
* Responsabilitat social
* Congruència de les activitats

Esport per a persones amb discapacitat intel·lectual: premi a la participació

http://www.ufecbloc.cat/discapacitat-intel%c2%b7lectual-acell-ufecxics/

img_0444

L’esport per a persones amb discapacitat intel·lectual, a més d’aportar uns beneficis físics o psicomotrius com qualsevol esport, aporta als nens i nenes que ho practiquen uns beneficis educatius i socials. La pràctica esportiva permet treballar hàbits d’autonomia general, conceptes esportius com normatives, o de comportament; així com permet treballar habilitats i relacions personals, l’autoestima o l’educació en valors, augmentar la independència, o sensibilitzar a la comunitat més propera i a la societat en general.

La Federació Catalana d’Esports per a persones amb discapacitat intel.lectual (ACELL) és l’organisme rector de les activitats esportives de les persones amb discapacitat intel·lectual a Catalunya i segueix la filosofia del moviment internacional Special Olympics, que entén la competició com a una eina educadora, enriquidora i de desenvolupament personal. Tots els participants formen part del podi; els tres primers reben les medalles habituals, mentre que la resta reben la medalla de participació per premiar el seu esforç i el del seu entorn (família, entrenadors, club, etc.).

En l’esport per a persones amb discapacitat intel·lectual, la competició ha de ser justa, digna i equilibrada, per tant s’adapta tant com sigui necessari per a que tothom hi pugui participar. En el cas de l’atletisme es realitzen proves ordinàries com les curses de 100, 200, 400 o 800 metres, salt de llargada o llançament de pes; i proves específiques per a persones amb més dificultats motrius, intel·lectuals o sensorials, com salt de llargada sense cursa, llançament de pilota de softbol, cursa de 25 metres o cursa de 15 metres caminant.

Entre els valors que aporta l’esport a les persones amb discapacitat intel·lectual cal destacar l’autoestima, l’autonomia, la confiança i l’esperit de superació.

La Seu d’Urgell i Andorra la Vella presentaran candidatura conjunta per organitzar els Jocs Special Olympics del 2018

IMG_0398L’Ajuntament de la Seu d’Urgell i el Comú d’Andorra la Vella presentaran candidatura conjunta per organitzar els jocs esportius Special Olympics del 2018. Així ho han fet públic aquesta tarda l’alcalde urgellenc, Albert Batalla, i la cònsol andorrana, Conxita Marsol, en roda de premsa celebrada a l’Ajuntament de la capital alturgellenca.

Aquesta iniciativa d’organitzar aquest important esdeveniment social i esportiu va sorgir a principis de 2015 arran d’una trobada entre l’Ajuntament de la Seu d’Urgell i Special Olympics Catalunya. A partir d’aquí, es van iniciar les converses entre el Consistori urgellenc, el Comú d’Andorra la Vella Special Olympics Catalunya, Special Olympics Andorra, ACELL (Federació Catalana d’Esports per a Disminuïts Psíquics), la Secretaria General de l’Esport de la Generalitat de Catalunya i Govern d’Andorra per tal de poder presentar una candidatura conjunta. “Una candidatura singular, ja que es tracta de la primera candidatura transfronterera”, ha manifestat Albert Batalla. L’alcalde urgellenc ha remarcat que “aquesta candidatura posa La Seu d’Urgell i Andorra la Vella presentaran candidatura conjunta per a organitzar els Jocs Special Olympics del 2018en valor el millor que poden oferir ambdues seus, tant la ciutat de la Seu d’Urgell com la parròquia d’Andorra la Vella, amb la clara voluntat de ser molt competitius per aconseguir, finalment, organitzar aquests jocs esportius”.

Batalla també ha ressaltat que aquesta candidatura també es basa en la tradició que tenen la Seu i Andorra la Vella en l’organització “reeixida” d’esdeveniments esportius i, alhora amb la voluntat de visualitzar la normalització d’un col·lectiu de persones amb discapacitat “molt significatiu”.

Per la seva part, la cònsol d’Andorra la Vella, Conxita Marsol, ha coincidit amb l’alcalde de la Seu d’Urgell que aquesta és una candidatura fruit d’un treball tècnic realitzat durant prop de dos anys entre l’Ajuntament urgellenc i el Comú andorrà. “Podem afirmar que aquest projecte de candidatura està suficientment madurat per dir que estem a disposició de presentar-la per poder optar a organitzar els Jocs Special Olympics del 2018”, ha assegurat Marsol. La cònsol també ha remarcat al respecte que “unint forces, tenim moltes possibilitats de tenir èxit, ja que així ho demostra l’experiència provada d’organització que tenen tant a Andorra com la Seu”. La cònsol també ha volgut remarcar que “a Andorra la Vella tenim aquesta sensibilitat cap a aquest important col·lectiu de persones”.

Tardor del 2018

Abans, però, de presentar aquesta candidatura conjunta per albergar aquests jocs, tant l’Ajuntament de la Seu d’Urgell com el Comú d’Andorra la Vella hauran d’aprovar aquesta petició. En el cas de la Seu, aquesta petició passa pel ple d’avui dilluns, mentre que pel que fa a Andorra la Vella la proposta passarà pel consell del pròxim 20 d’octubre.

D’altra banda, aquests jocs se celebraran durant la tardor de l’any 2018, en unes dates encara per concretar.

Proposta programa d’esports

La Seu com Andorra la Vella han unit esforços per poder donar cobertura a totes les disciplines esportives. Així, el dossier de la candidatura proposa les diferents disciplines esportives que s’hi portaran a terme i les instal·lacions on es desenvoluparan. A la Seu d’Urgell tindran lloc el bàsquet, el bàdminton, l’hoquei interior, la petanca, el tennis taula i el ciclisme, mentre que Andorra la vella acollirà les proves gimnàstica, judo, atletisme i natació, i les competicions de futbol sala, handbol i tennis.

Pel que fa a la cerimònia d’inauguració dels jocs se celebraran a la Seu d’Urgell. Per la seva part, Andorra la vella acollirà la cerimònia de clausura.

L’organització dels Special Olympics al nostre territori comportarà l’estada de més de 3.000 persones entre atletes, tècnics i entrenadors, vinguts de Catalunya i d’arreu de l’Estat, i més de 600 voluntaris, així com delegacions procedents de fins a una vintena de països diferents, entre els quals s’espera que Andorra també hi tingui una nodrida representació.

Extraescolars acidH: Qui som i què fem?

IMG_0386

Fem activitats extraescolars i de lleure per a adolescents i joves amb intel.ligència límit o discapacitat intel.Lectual lleugera: bàsquet i tennis taula (apadrinats pels Lluïsos de Gràcia), futbol (apadrinats pel CE EUROPA), handbol, fem de periodistes!, reforç escolar, taller matemàtic, anglès, anglès per a  alumnes de PFI, taller d’auxiliar d’oficina, rodant i acció, teatre, hip-hop i colònies d’estiu.

Millorem les habilitats i capacitats cognitives, socials, psicomotrives i esportives de persones amb intel.Ligència límit o amb discapacitat intel.lectual lleugera mitjançant la participació de les mateixes en les activitats extraescolars que es realitzen a l’escola, les quals es van adaptant en funció dels interessos personals i necessitats dels usuaris i estructurem un entorn en el qual la persona es pot promocionar i estar en constant formació encaminat a la seva inserció social i laboral.

Desenvolupem  activitats lúdiques  per complementar  l’educació formal, promoguent l’autonomia, la socialització i la participació dels alumnes amb intel.Ligència límit o discapacitat intel·lectual lleugera i els eduquem en un sentit global i integrador.

IMG_0385

Qui són les persones amb Intel·ligència Límit?

IMG_0383

Les persones amb intel·ligència límit (IL) no duen escrites a la cara les dificultats que les fan socialment vulnerables. A primer cop d’ull, passen desapercebudes, però els dèficits −que en moltes ocasions no arriben a atribuir-se a una realitat amb nom propi com és la IL− es detecten a l’hora de comunicar-se, d’assumir les responsabilitats de la vida domèstica o de cuidar-se. També es detecten quan les persones han de desenvolupar habilitats socials i relacionals, utilitzar els recursos comunitaris, autocontrolar-se o a l’hora de posar en pràctica habilitats acadèmiques i laborals.

La diversitat és un traç principal de l’esbós del col·lectiu. Cada persona amb IL, com tothom, independentment del seu coeficient intel·lectual, té unes necessitats determinades. Els suports que requereixen per viure de manera autònoma, no responen a un patró homogeni, reproduïble a qualsevol persona amb IL. D’aquesta condició base parteix l’acció integral d’acidH.

No tenir uns trets físics que evidenciïn la IL fa habitual el sentiment d’incomprensió entre les persones del col·lectiu, a vegades per part de la mateixa família i de professionals, però, sobretot, per part de les persones amb qui estableixen relacions secundàries en el dia a dia.

La intel·ligència límit suposa un desfasament entre l’edat cronològica i la mental, una dissonància de capacitats i interessos respecte a persones de la mateixa edat, que s’accentua a partir de l’adolescència. D’aquí sorgeix el repte de la identificació precoç de la IL, per poder acompanyar les persones amb IL des de la infància i evitar que caiguin en les llistes de fracàs escolar, sense reconeixement ni oportunitat d’acumular recursos acadèmics per a la vida adulta.

Nou curs, menys límits

La lentitud en el procés d’aprenentatge és una característica central d’aquesta discapacitat. Ara bé, encara costa d’associar-la a la IL de manera primerenca, ja que cada nen o nena té el seu propi ritme de desenvolupament, sense que això suposi una problemàtica a llarg termini. Invertir en investigació i detectar-la de manera precoç és un repte principal, que té l’objectiu de garantir la plenitud de drets a les persones amb IL.
Nou curs, menys límits

La lentitud en l’aprenentatge, en el cas de les persones amb IL, no necessàriament ha de ser sinònim de fracàs escolar. L’experiència evidencia que pot resoldre’s. La fórmula? Més suport i més temps que el necessari en els grups de referència. L’escola Vida Montserrat d’acidH l’aplica des de fa més de 20 anys, amb èxit en més d’un 80% dels casos.

Els i les adolescents que hi assisteixen cursen l’Educació Secundària Obligatòria amb una modificació curricular que pretén potenciar les capacitats intel·lectuals, emocionals i socials de l’alumnat amb intel·ligència límit, en grups de 8 a 10 alumnes.

Desenes de nois i noies han acabat les clases d’aquest curs 2015-2016 al centre d’educació secundària d’acidH, i que tornaran al setembre per fer front a un nou curs sense límits. Es tracta d’un espai que, amb el suport de l’equip docent especialitzat en didàctiques adequades als estils cognitius de l’alumnat, garanteix que l’assoliment de les competències bàsiques de l’etapa sigui la norma, en lloc de l’excepció, entre les persones amb IL.

La teràpia de la pilota i la felicitat

El Nou Sardenya va ser la seu del torneig per a persones amb intel·ligència límit. / CE CEUROPA

El Nou Sardenya va ser la seu del torneig per a persones amb intel·ligència límit. / CE CEUROPA

Després de la intimitat del vestidor, Fabrizio Pireddu saltava a la gespa de l’estadi Nou Sardenya amb les mitgetes encara als turmells i un somriure a la cara. “La sensació de trepitjar la catifa i poder córrer és preciosa”, deia envoltat d’alguns dels seus companys de l’equip del Càller, curiosos. Marcant amb èmfasi els gestos, l’italià lluïa els galons de capità de l’equip sard durant l’escalfament previ a les semifinals del Sense Límits, un trofeu per a persones amb intel·ligència límit (IL) organitzat pel Club Esportiu Europa en què també participaven els equips special de Barça i Espanyol.

“Si pregunten, és un torneig de futbol 7, senzillament. Amb porteries, un àrbitre i gols. No cal remarcar més coses”, aclaria, defensant la normalitat del seu cas, un desfasament entre l’edat cronològica i la mental, una dissonància de capacitats i interessos respecte a persones de la mateixa edat, que s’accentua a partir de l’adolescència. “La gestió és complicada. Les dificultats que poden tenir els nanos s’acumulen a altres problemes més rutinaris, provocats pel fet que no tenen uns trets físics que evidenciïn la IL. La pràctica de l’esport desenvolupa el seu cos i el seu cervell. Tot el que sigui comunicar-se, amb ells mateixos i amb l’exterior, és bo, els fa feliços”, explica a l’ARA Ferran Morell, president de l’associació ACIDH, centrada en la integració i el desenvolupament dels afectats i figura clau en el naixement de l’equip de Gràcia.

Els possibles raonaments mèdics contrastaven amb el joc, una constant que ho iguala tot. Centrada des de l’esquerra, control de pit de Germán Martín (el 10 periquito), suau toc per evitar el defensa amb un barret, gest amb la cuixa per acomodar la possessió, gol amb l’exterior i celebració sonada, coral. “Aquest comportament és el primer esglaó d’una cadena que evita que apareguin depressions. És una explosió d’optimisme que ve donada pels sentiments que experimenten. És una teràpia fantàstica”, comenta Morell.

“Tenim l’oportunitat de passar-nos-ho bé i sentir-nos estimats. L’equip som una gran família que va pas a pas, millorant de mica en mica, fent-nos costat, guanyem o no”, explicava Pireddu després de penjar-se la medalla de quart classificat, deixant clara la importància relativa que té la victòria. “Fa temps que treballem en aquest tipus d’iniciatives. Estem fent moltes coses perquè la gent i aquests joves disfrutin. Estem molt satisfets”, deia Pere Guardiola, president de la Fundació de la Federació Catalana de Futbol, que també destacava la celebració aquest cap de setmana de la setena edició del Trofeu Internacional Ciutat de Barcelona, organitzat per l’ACELL, la Federació Catalana d’Esports per a Disminuïts Psíquics.

Sobre el terreny de joc, Guillaume de Bode -màxim dirigent de l’Europa- no podia amagar una cara d’admiració. “És un dia històric, particularment especial. Ha sigut un èxit”, apuntava, vibrant amb els escapulats, que aixecaven el trofeu després d’imposar-se en la tanda de penals. “Era un torneig molt important per a nosaltres. El partit no ha sigut fàcil i ens hem hagut de multiplicar i lluitar. Amb esforç i ganes sabíem que seria possible ser els campions”, explicava Gerard Moragues, autor del gol que va forçar el tram de penes màximes, imitant el to lleument prefabricat dels seus ídols, un mirall d’enorme importància. “Ha quedat clar que entre tots podem fer moltes i grans coses. Al club i a la societat, sempre que siguem positius i no ens posem traves. Aquests jugadors s’ho mereixen”, reflexionava. És la importància de la piloteta, entri o no, verbalitzada per Francesc Martínez de Foix, fundador de Special Olympics Catalunya i ACELL: “No en som conscients, però estem somiant. I quan ho fem tots junts podem imaginar coses fantàstiques, com aquesta”.

GONZALO ROMERO – ARA.CAT