JORNADA D’INTERCANVI D’EXPERIÈNCIES DEL PLA EDUCATIU D’ENTORN DE GRANOLLERS

Per a una escola inclusiva… ens expliquem allò que fem

Aquest és el títol de la jornada celebrdaa el dijous 10 d’abril a La Troca (Granollers). El nostre institut va participar amb dues experiències:

Esmorzars literaris, amb la Carme Barbany.

Espais de Granollers, amb la Montse Talavera.

LA FESTA DE SANT JORDI: què diuen els alumnes?

 
La festa de Sant Jordi és una festa típica catalana que se celebra el dia 23 d’abril.Sant Jordi era un cavaller que va salvar la princesa perquè el drac se la volia menjar. Sant Jordi va matar el drac. Li va clavar una llança al coll. De la sang del drac va sortir una rosa.A Catalunya els homes regalen una rosa i les dones regalen llibres.A les escoles fan concurs de poesia, contes, llegendes…: els jocs florals. A la meva escola també fan un concurs de paelles.Mohammed, 2n ESO C
 
 
 
Sant Jordi és una festa que se celebra el 23 d´Abril. És molt catalana perquè es festeja tots els anys i també en altres països d’arreu del món.La seva tradició és donar una rosa a una dona, i la dona que et regali un llibre.

La llegenda tracta d’un drac que era verd i volia menjar-se a tota la gent. Un dia va decidir emportar-se a la princesa per menjar-se-la.

Un cavaller anomenat “Sant Jordi” volia derrotar al drac i salvar la princesa.

Va lluitar molt amb el drac, amb un llança llarga, també utilitzava el seu escut i el seu cavall. Per fi li va clavar la llança al coll i va morir el drac.

De dins del drac(de la seva sang) va sortir una rosa molt bonica i la hi va donar a la princesa.

La princesa li va dir que volia casar-se amb ell … però Sant Jordi li va dir: “No puc perquè haig d’ajudar els més necessitats”

I així Sant Jordi es marxà amb el seu cavall, cap a un altre rumb.

 
 

Thomas Rodrigo R. S.2n Eso 7/4/08

 

Sant Jordi és una festa típica de Catalunya i se celebra el dia 23 d’abril. La llegenda diu que hi havia un drac terrible i ferotge que podia volar, caminar i nedar.

El seu alè era tan fort que qui ho respirava es moria .Quan se li va acabar el menjar va començar a menjar persones .La gent del poble va decidir fer un sorteig fins que un dia després de molt temps li va tocar a la filla del rei .La princesa era molt guapa i gentil i feia pena donar-la al drac, però al final van decidir fer-ho .Quan la princesa portava una bona estona caminant cap al cau del monstre, se li va presentar un jove cavaller amb un cavall blanc i una armadura lluent .El cavaller li va dir a la princesa que no tingués por, que no li passaria res ni a ella ni a ell. I el cavaller va matar al drac. El rei volia casar a la princesa amb el cavaller però Sant Jordi li va dir que no s’ho mereixia i es va anar amb el seu cavall blanc.

Això és la llegenda de Sant Jordi i aquí a Catalunya se celebra molt i per això aquest dia els homes regalen a les dones una rosa i les dones als homes, un llibre .Aquest dia els carrers estan plens de parades de roses i llibres.

Andra G. 7 d’abril de 2008

Entrena’t per llegir

Activitats de lectura graduats. Projecte d’entrenament lector.


Aquest material està constituït per un seguit d’activitats relatives al procés de descodificació i de comprensió lectora. Les habilitats per desenvolupar són: la gimnàstica ocular, la gimnàstica significativa, la cognició global, l’atenció visual, les fixacions, la memòria i la comprensió literal.

PRONUNCIEM

PRONUNCIEM. Activitats d’autoaprenentatge de la pronunciació catalana per a alumnat nouvingut

El projecte PRONUNCIEM desenvolupa una sèrie d’activitats didàctiques interactives adreçades a introduir l’alumnat nouvingut d’ensenyament secundari en la pronúncia bàsica del català central.

PEMSA

Programa d’Entrenament Mental: activitats diversas per al cicle inicial, mig i superior.

PEMSA: Programa d’Entrenament Mental

David Beltrán Dumont 

CEIP Glòries Catalanes
Barcelona

Aplicació de 62 paquets d’activitats, repartits en tres blocs que corresponen als tres cicles de l’educació primària i que tenen com a objectiu desenvolupar i millorar processos psicològics bàsics que després repercutiran a les diverses àrees del currículum (memòria, atenció, observació, percepció, intuïció, raonament).
Cada paquet consta d’unes deu activitats, on l’alumnat ha de posar a prova les seves capacitats, per així potenciar-les i millorar-les.