Blog de la classe de 6è

El dimarts dia 26 de maig vam fer una jornada de convivència molt especial a Fraga amb els alumnes de primer d’ESO i també amb els nois i noies que el proper curs començaran aquesta etapa amb nosaltres.

Durant tot el dia vam poder compartir activitats, conèixer-nos millor i gaudir d’una experiència diferent fora de l’aula. Les activitats organitzades van ser molt variades i divertides: vam practicar kayak, pàdel surf, tir amb arc, slackline i també vam participar en una cursa d’orientació.

La jornada va ser una oportunitat perfecta per fomentar el treball en equip, la convivència i els hàbits saludables a través de l’esport i les activitats a l’aire lliure. Tant els alumnes com els professors vam gaudir molt de l’experiència i del bon ambient que es va crear durant tot el dia.

Sens dubte, una sortida per recordar i una molt bona manera de començar a crear vincles de cara al proper curs!

Si cliqueu a sobre de la imatge, en veureu un video de la jornada.

Ahir dimarts dia 28 d’abril, els i les alumnes de Cicle Superior vam rebre la visita de l’Ángeles, la padrina del nostre company Jan de 5è.

Com que estem fent el projecte d’emprenedoria, l’Ángeles es va oferir a venir per tal d’ensenyar-nos el procés de l’elaboració del sabó fet a casa.

Va ser molt interessant poder veure tot el procés i vam aprendre moltes coses.

Vam aprendre la recepta i quins passos s’han de seguir per tal d’elaborar-lo així com els materials i utensilis més adients per tal de que surti bé.

Moltes gràcies Ángeles!

Aquí podeu veure algunes fotos!

Ahir, 23 d’abril, la nostra escola es va omplir de màgia i tradició per celebrar la diada de Sant Jordi, una de les festes més estimades del nostre calendari. Al llarg del matí, cada classe va compartir amb emoció els seus poemes recitats, plens de sensibilitat i creativitat, que van captivar tots els assistents. A continuació, vam gaudir d’una cantata conjunta de tota l’escola, un moment especial que va unir veus i cors en una mateixa melodia. No hi van faltar les tradicionals sardanes, ballades amb entusiasme per l’alumnat de cicle superior, mantenint viva la nostra cultura. I a la tarda, la festa va continuar amb molta gresca, rialles i alegria. Sens dubte, és un dia ben bonic a la nostra escola.

En la clase de sexto hemos vivido una experiencia muy especial convirtiéndonos en auténticos periodistas. Durante varias sesiones, hemos trabajado el género de la noticia de una forma práctica, creativa y muy motivadora.

Para empezar, nos adentramos en el mundo de la prensa conociendo las partes de un periódico y las secciones que lo componen. Observamos diferentes ejemplos y aprendimos a identificar dónde se encuentran las noticias, los titulares, las imágenes o los textos informativos.

A continuación, profundizamos en la estructura de la noticia. Descubrimos sus partes principales: el titular, la entradilla y el cuerpo de la noticia. También aprendimos a responder a las preguntas clave que todo buen periodista debe tener en cuenta: qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué. Para practicarlo, analizamos varias noticias y respondimos preguntas para comprobar nuestra comprensión.

Después, dimos un paso más y nos pusimos manos a la obra creando una noticia conjunta sobre una excursión que habíamos realizado. Entre todos, fuimos construyendo el texto, cuidando el orden de la información y el lenguaje utilizado.

Finalmente, llegó el momento más esperado: cada alumno y alumna creó su propia noticia. Pero no era una noticia cualquiera… ¡tenía que ser una noticia “loca”! La creatividad y la imaginación fueron las protagonistas, y surgieron ideas de lo más originales y divertidas.

Para cerrar el proyecto, organizamos nuestra gran gala periodística. Nos convertimos en periodistas por un día y presentamos nuestras noticias al resto de compañeros. Además, realizamos un concurso en el que nos evaluamos entre nosotros, valorando diferentes aspectos del trabajo.

Se entregaron premios en distintas categorías:

• Al mejor periodista
• Al mejor titular
• A la noticia más original y divertida

Ha sido una experiencia muy enriquecedora en la que hemos aprendido no solo a escribir noticias, sino también a expresarnos mejor y desarrollar nuestra creatividad.

¡Sin duda, en sexto tenemos grandes futuros periodistas!

Durant aquests trimestres, els alumnes de sisè hem dut a terme un projecte de Medi Social centrat en el coneixement del nostre poble, Seròs, i el seu patrimoni. Ha estat un treball molt complet i enriquidor que ens ha permès aprendre a partir de l’experiència, la investigació i el treball en equip.

Per iniciar el projecte i activar els nostres coneixements previs, vam realitzar un joc de pistes pel poble. A partir de petites imatges, havíem d’identificar diferents espais i elements. Va ser una activitat molt divertida i motivadora que ens va ajudar a començar amb ganes.

A continuació, vam analitzar notícies relacionades amb Seròs i vam aprofundir en conceptes com els tipus de patrimoni, aprenent a classificar els elements del nostre entorn. També vam treballar les fonts històriques i la importància de l’arqueologia per conèixer el passat.

Durant el projecte, hem realitzat diverses sortides molt interessants. Vam visitar el Born Centre de Cultura i Memòria de Barcelona, on vam conèixer com treballen els arqueòlegs, i també les Adoberies de Lleida, descobrint un espai històric molt important del nostre territori.

A més, per grups, vam investigar diferents espais i elements destacats de Seròs, com l’església de Santa Maria, Montmaneu, la llegenda de Sant Àngel, Avinganya, el Bovalar i les Roques de Sant Formatge. Posteriorment, vam preparar i presentar els nostres treballs utilitzant el robot Tale-Bot, incorporant així la tecnologia al nostre aprenentatge.

També vam tenir la sort de rebre la visita de Jordi Ibarz, que ens va explicar moltes curiositats i aspectes històrics del poble que ens van ajudar a entendre millor el nostre entorn.

Per consolidar els aprenentatges, vam realitzar diferents Kahoots i, finalment, vam fer una reflexió sobre el treball en grup i tot allò que hem après al llarg del projecte.

Ha estat una experiència molt completa que ens ha permès conèixer millor el nostre poble i valorar el seu patrimoni, alhora que hem après a treballar de manera col·laborativa i significativa.

Felicitats pel vostre compromís i per la feina ben feta!