Aprendemos a ser periodistas en sexto

En la clase de sexto hemos vivido una experiencia muy especial convirtiéndonos en auténticos periodistas. Durante varias sesiones, hemos trabajado el género de la noticia de una forma práctica, creativa y muy motivadora.

Para empezar, nos adentramos en el mundo de la prensa conociendo las partes de un periódico y las secciones que lo componen. Observamos diferentes ejemplos y aprendimos a identificar dónde se encuentran las noticias, los titulares, las imágenes o los textos informativos.

A continuación, profundizamos en la estructura de la noticia. Descubrimos sus partes principales: el titular, la entradilla y el cuerpo de la noticia. También aprendimos a responder a las preguntas clave que todo buen periodista debe tener en cuenta: qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué. Para practicarlo, analizamos varias noticias y respondimos preguntas para comprobar nuestra comprensión.

Después, dimos un paso más y nos pusimos manos a la obra creando una noticia conjunta sobre una excursión que habíamos realizado. Entre todos, fuimos construyendo el texto, cuidando el orden de la información y el lenguaje utilizado.

Finalmente, llegó el momento más esperado: cada alumno y alumna creó su propia noticia. Pero no era una noticia cualquiera… ¡tenía que ser una noticia “loca”! La creatividad y la imaginación fueron las protagonistas, y surgieron ideas de lo más originales y divertidas.

Para cerrar el proyecto, organizamos nuestra gran gala periodística. Nos convertimos en periodistas por un día y presentamos nuestras noticias al resto de compañeros. Además, realizamos un concurso en el que nos evaluamos entre nosotros, valorando diferentes aspectos del trabajo.

Se entregaron premios en distintas categorías:

  • Al mejor periodista
  • Al mejor titular
  • A la noticia más original y divertida

Ha sido una experiencia muy enriquecedora en la que hemos aprendido no solo a escribir noticias, sino también a expresarnos mejor y desarrollar nuestra creatividad.

¡Sin duda, en sexto tenemos grandes futuros periodistas!

 

Publicat dins de General | Deixa un comentari

JORNADA DE PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA

Avui l’alumnat de cicle superior dijous va viure una jornada ben especial dedicada a la programació i la robòtica. Totes les activitats van estar relacionades amb el projecte d’escola d’aquest curs, Aventures i misteri, i amb les lectures que estem treballant: la col·lecció dels Futbolíssims, les aventures de Geronimo i Tea Stilton, i El Cat, el Dog i  Sherlock Holmes.

Per tal de gaudir al màxim de l’experiència, ens vam organitzar en tres grups i vam anar passant per diferents activitats de manera rotatòria.

En una de les propostes, l’alumnat va haver de resoldre reptes i enigmes inspirats en els llibres de Geronimo Stilton i els Futbolíssims, posant a prova la seva lògica, comprensió i capacitat de deducció.

Una altra activitat es va centrar en la programació amb Scratch. Aquí, els nois i noies van crear i experimentar amb petits projectes relacionats amb l’univers dels Futbolíssims, desenvolupant el pensament computacional d’una manera creativa i divertida.

Finalment, a l’espai de robòtica amb Lego Spike Prime, l’alumnat havia de costruir i programar robots-jugadors capaços de xutar una pilota per intentar marcar gol, mentre un robot porter intentava aturar-los. Aquesta activitat ha estat especialment engrescadora i ha despertat molt d’interès i entusiasme.

Va resultar una jornada molt enriquidora, on vam aprendre tot jugant, treballant en equip i deixant volar la imaginació. Sens dubte, una experiència que repetirem!

 


Publicat dins de , General | Deixa un comentari

Acomiadem el trimestre jugant, aprenent i fent la mona!

Avui és l’últim dia del trimestre i, per celebrar-ho, hem deixat una mica de banda els llibres per gaudir d’una jornada amb un caire molt més lúdic i festiu.

Reflexionem jugant al pati: Per començar el matí amb energia, hem sortit al pati per fer una activitat amb la col·laboració de Segrià Dinàmic. L’activitat es deia “Un, dos, tres, pica paret!”. A través d’aquest joc infantil tan popular arreu del món, l’hem odificat i hem pogut descobrir i reflexionar sobre les desigualtats que podem tenir al nostre entorn més proper i també als no tan propers.

Aventura pel poble: La gimcana Després, l’emoció ha continuat amb una divertidíssima gimcana. Hem anat cercant pistes amagades per diferents indrets del nostre poble. Hem hagut de treballar en equip fins a desxifrar un missatge secret que ens mostrava quina seria l’activitat de la tarda. La frase deia així:

“A LA TARDA FAREM LA MONA”

I per acabar…un final d’allò més dolç I dit i fet! A la tarda hem convertit la classe en una petita pastisseria. Cadascun de nosaltres ha pogut elaborar i decorar la seva pròpia mona. Ha estat un final de trimestre d’allò més dolç i divertit.

Ara toca descansar i gaudir d’aquests dies. Bones vacances a tothom!

PD: si clique a la foto, us portarà a un video de la jornada.

Publicat dins de , , General | Deixa un comentari

Finalitzem el projecte de Medi Social a 6è: descobrim el nostre entorn!

Durant aquests trimestres, els alumnes de sisè hem dut a terme un projecte de Medi Social centrat en el coneixement del nostre poble, Seròs, i el seu patrimoni. Ha estat un treball molt complet i enriquidor que ens ha permès aprendre a partir de l’experiència, la investigació i el treball en equip.

Per iniciar el projecte i activar els nostres coneixements previs, vam realitzar un joc de pistes pel poble. A partir de petites imatges, havíem d’identificar diferents espais i elements. Va ser una activitat molt divertida i motivadora que ens va ajudar a començar amb ganes.

A continuació, vam analitzar notícies relacionades amb Seròs i vam aprofundir en conceptes com els tipus de patrimoni, aprenent a classificar els elements del nostre entorn. També vam treballar les fonts històriques i la importància de l’arqueologia per conèixer el passat.

Durant el projecte, hem realitzat diverses sortides molt interessants. Vam visitar el Born Centre de Cultura i Memòria de Barcelona, on vam conèixer com treballen els arqueòlegs, i també les Adoberies de Lleida, descobrint un espai històric molt important del nostre territori.

A més, per grups, vam investigar diferents espais i elements destacats de Seròs, com l’església de Santa Maria, Montmaneu, la llegenda de Sant Àngel, Avinganya, el Bovalar i les Roques de Sant Formatge. Posteriorment, vam preparar i presentar els nostres treballs utilitzant el robot Tale-Bot, incorporant així la tecnologia al nostre aprenentatge.

També vam tenir la sort de rebre la visita de Jordi Ibarz, que ens va explicar moltes curiositats i aspectes històrics del poble que ens van ajudar a entendre millor el nostre entorn.

Per consolidar els aprenentatges, vam realitzar diferents Kahoots i, finalment, vam fer una reflexió sobre el treball en grup i tot allò que hem après al llarg del projecte.

Ha estat una experiència molt completa que ens ha permès conèixer millor el nostre poble i valorar el seu patrimoni, alhora que hem après a treballar de manera col·laborativa i significativa.

Felicitats pel vostre compromís i per la feina ben feta!

   

Publicat dins de General | Deixa un comentari

GEP: ENERGY: Renewable or Non-Renewable?

Energia renovable, energia no renovable…vídeos, teoria, jocs i fins i tot…una sortida!

Aquesta setmana, dins del projecte GEP, l’alumnat de Cicle Superior, hem treballat la temàtica “Energy: Renewable or Non-Renewable Energy”.

Primer de tot, vam començar amb un brainstorming per compartir els nostres coneixements previs sobre l’energia: d’on ve, quins tipus coneixíem i si eren renovables o no renovables.

Tot seguit, vam mirar alguns vídeos en anglès per ampliar i consolidar els nostres coneixements sobre les diferents fonts d’energia i el seu impacte al planeta.

Després, vam realitzar diverses activitats per reforçar tot allò que havíem après i practicar el vocabulari en anglès relacionat amb el tema.

Una de les activitats més divertides va ser una cursa per equips, on els alumnes havien de posar en pràctica els coneixements adquirits identificant correctament diferents tipus d’energia.

Per acabar aquesta càpsula de GEP, hem fer una sortida a l’Almia, que és un centre museïtzat centrat en la sostenibilitat i el futur energètic que ens ha permès continuar aprenent en un context diferent i tancar aquesta experiència d’aprenentatge en anglès.

Ha estat una setmana molt enriquidora on hem après molt sobre l’energia i la importància d’utilitzar fonts d’energia més sostenibles per cuidar el nostre planeta.

Si cliqueu a sobre de la imatge, veureu un vídeo del bé que ens ho he, passat!

 

Publicat dins de , General | Deixa un comentari

SORTIDA A ALMATRET: ALMIA + MUSEU PEPE GUILLERMO

El passat divendres 13 de març, l’alumnat de cicle superior vam anar fins a Almatret per passar-hi la jornada i continuar aprenent sobre l’energia.

El matí va començar a l’Almia, que és el Centre d’Interpretació de les Energies (CIE), un espai on vam descobrir més coses sobre les energies renovables, la transició energètica i els reptes de futur. També vam viure una experiència molt divertida amb ulleres de realitat virtual, que ens van permetre visitar un parc solar a Egipte i un parc eòlic a Navarra.

Després vam participar en tallers experimentals, on vam poder treballar de manera pràctica la producció i la conducció de l’energia.

A continuació, vam fer la Ruta de l’Energia, una caminada d’uns 2 km per conèixer diverses instal·lacions energètiques d’Almatret, com un hort solar, una subestació elèctrica i un parc eòlic, entre d’altres projectes d’investigació en renovables.

Després de totes aquestes activitats, vam dinar per recuperar energies i, per acabar la jornada, vam visitar el Museu Pepe Guillermo.

Va ser un dia molt complet en què vam aprendre, experimentar i gaudir d’una jornada diferent fora de l’escola.

Si clique a sobre de la imatge, us portarà a poder visualitzar un vídeo.

Publicat dins de , General | Deixa un comentari

INICI DELS TALLERS TSAE I D’HOQUEI

Aquest mes de març, s’han iniciat a l’escola els tallers TSAE i d’Hoquei com a activitats educatives per a l’alumnat d’Educació Primària. Aquestes propostes es troben dins les activitats del part del Pla Educatiu d’Entorn Baix Segrià, una iniciativa que promou activitats educatives més enllà de l’horari lectiu per afavorir el desenvolupament personal, social i esportiu dels infants.

 

Els tallers es realitzen durant l’espai del migdia, un moment ideal perquè els nens i nenes puguin participar en activitats dinàmiques i enriquidores.

Amb aquests tallers, es continua apostant per una educació integral que va més enllà de l’aula, oferint espais on l’alumnat pot aprendre, divertir-se i créixer personalment.

Publicat dins de , General | Deixa un comentari

Descobrim curiositats del nostre poble!

Ahir el grup de sisè vam fer una sortida molt especial per conèixer millor el nostre poble, Seròs. Aquesta activitat formava part del nostre projecte de Medi Social, en què estem treballant la història i l’entorn proper.

Vam tenir la sort de comptar amb les explicacions del Jordi Ibarz, veí de Seròs i gran coneixedor de la història del poble. Ens va explicar moltes curiositats, anècdotes i fets interessants que ens van ajudar a entendre millor d’on venim i com ha evolucionat el nostre entorn al llarg del temps.

Va ser molt enriquidor escoltar algú que estima tant el poble i que gaudeix compartint tot el que sap. Vam aprendre coses que no sabíem i vam poder veure amb uns altres ulls llocs pels quals passem cada dia.

Aquesta experiència ens va ajudar a valorar encara més el nostre patrimoni i a sentir-nos orgullosos de formar part de Seròs.

Moltes gràcies, Jordi, per compartir amb nosaltres el teu temps i els teus coneixements!

Publicat dins de , General | Deixa un comentari

TRABAJAMOS LA NOTICIA

Publicat dins de , General | Deixa un comentari

PORTES OBERTES A L’INSTITUT DE SERÒS

Avui els i les alumnes de sisè han viscut una experiència molt especial: han passat el matí a l’institut  on el curs vinent iniciaran una nova etapa educativa. Aquesta visita els ha permès començar a familiaritzar-se amb els espais, el funcionament i l’ambient que els acompanyarà el proper curs.

Durant la jornada, han recorregut les aules, els laboratoris, el pati…descobrint de primera mà com serà el seu dia a dia. L’activitat ha estat guiada per antics alumnes de l’escola, nois i noies del poble que actualment estudien a l’institut. Aquesta coincidència ha fet que la visita fos encara més propera i significativa, ja que els i les alumnes s’han sentit acompanyats per cares conegudes i referents propers.

L’experiència ha estat positiva, i sens dubte, un matí que els ajuda a fer un pas més cap al seu futur acadèmic.

Podeu veure’n un video si cliqueu a sobre de la imatge de l’article.

Publicat dins de , General | Deixa un comentari