Monthly Archives: novembre 2007

Informe Bofill. Novetat o una crònica anunciada?

Ahir la fundació Bofill va presentar un informe sobre l’estat de l’educació a Catalunya. He sentit a la ràdio que parlaven d’emergència nacional. Quines idees tramet aquest informe?

1.- La despesa pública en ensenyament no universitari a Catalunya és pràcticament la meitat de la que inverteix la UE-25 i un punt per sota de la mitjana d’España

2.- La despesa econòmica catalana en educació es troba a la cua de les comunitats autònomes d’España. Tot i que té una certa tendència a l’alça.

3.- A Catalunya el 17% de la població emigrant va a les escoles públiques, només el 4% ho fa a les concertades.

4.- La taxa de repetició a 4t ESO en els IES és del 18%, en els centre concertats del 7%. Podem comparar aquest punt amb l’anterior. (Aquest darrer afegit és meu).

5.- Catalunya és la comunitat on menys alumnes es graduant a4t ESO. La diferència entre pública i privada és de 20 punts, només comparable a la de Madrid(18 punts)

6.- El 34% dels joves entre 18-24 anys no finalitzen el batxillerat. Taxa molt semblant a la de 1995. En Euskadi el percentatge és del 14%.

Dades d’aquest estil, referides a España en el seu conjunt, ja s’havien posat de manifest en un informe que la OCDE va fer públiques el passat mes de setembre. Veure ElPAÍS

En qualsevol cas m’ha semblat que és un informe força descriptiviu, tot i que no entra a fer hipòtesis sobre les causes d’aquesta situació en fa una sèrie de propostes, que no deixen de ser força conegudes: formació del professorat, tan inicial com permanent, mesures de reforç pels alumnes amb dificultats, clar i no podia faltar, augmentar la despesa en educació. En fi, allò de sempre.

En qualsevol cas llegiu-lo i traieu les vostres pròpies conclusions. Tinc la impressió que tothom en traurà les conclusions que s’acostaran més al seu pensament.

Esperem que serveixi per millorar les condicions de treball dels alumnes i dels professors. A vegades convé una certa sacsejada.

Amb una mica de retard

Després de prop d’un mes sense escriure, torno a re-emprendre la tasca. Això no vol dir que hagi estat aturat, no. M’he dedicat a refer l’accés a les activitats afegint una manera més clàssica, temporal, d’accedir-hi. També he estat estructurant una mica el marc teòric del treball. D’aquí uns dies col·locaré les referències a la web. Per altra banda també he aprofitat per escriure unes recomanacions per al professorat que penjaré ala web en el moment que les tingui enllestides. Aquestes recomanacions inclouen metodologia de treball amb els alumnes i competències que es treballen amb les activitats. Per altra banda segueixo recollint dades amb el treball que estem realitzant amb nois i noies de 1r d’ESO.