Un curs més, Nins torna a obrir les seves portes i les aules es tornen a omplir de mirades curioses, petites passes, somriures, emocions i moltes ganes de descobrir.

Ja fa uns dies que compartim aquest inici de curs i estem immersos en un dels moments més importants: el procés de familiarització. Uns dies en què, a poc a poc, infants i famílies anem coneixent-nos, descobrint els espais, les persones, les rutines i tot allò que formarà part del nostre dia a dia.

A Nins volem que aquest procés es visqui amb calma, serenitat i confiança. Per això, deixem marge i temps, sense presses ni expectatives de ritmes iguals. Cada infant necessita el seu propi temps per sentir-se segur, per separar-se, per confiar, per explorar i per començar a gaudir d’aquest nou espai.

I nosaltres hi som. Observant, acollint, escoltant i acompanyant. Respectant una llàgrima, celebrant un somriure, oferint una mà quan cal i deixant espai quan l’infant se sent preparat per explorar pel seu compte.

També les famílies formen part d’aquest procés. Sabem que deixar el vostre infant per primera vegada pot despertar moltes emocions, i per això volem caminar al vostre costat, transmetent-vos confiança i compartint amb vosaltres aquests primers petits passos.

Perquè familiaritzar-se no és simplement acostumar-se a venir a l’escola. És anar construint un vincle. És començar a reconèixer una veu, buscar una mirada coneguda, descobrir un racó preferit, atrevir-se a jugar una mica més lluny… fins que, gairebé sense adonar-nos, aquell espai que era nou comença a sentir-se nostre.

I aquests dies ja ens estan deixant moments preciosos: primeres complicitats, petites conquestes, abraçades que reconforten i somriures que ens indiquen que, a poc a poc, anem fent camí.

I mentre aquest camí va prenent forma, les rutines i les propostes aniran arribant al seu moment. No tenim pressa. Primer volem que els infants se sentin tranquils, que les entrades siguin cada vegada més serenes, que les separacions es puguin viure amb confiança i que l’aula es converteixi, de mica en mica, en un espai conegut i segur.

Quan hi hagi calma, quan els vincles s’hagin anat enfortint i quan els infants estiguin preparats per obrir-se a noves descobertes, anirem omplint els nostres dies de petites propostes, jocs, experiències i moments compartits. Perquè també això forma part de la nostra manera d’acompanyar: saber esperar, escoltar el moment i oferir cada cosa quan realment pot ser viscuda i gaudida.

Benvinguts i benvingudes a l’escola bressol Nins de Mediona!!

Aquest matí hem celebrat la nostra festa de final de curs envoltats dels infants i les seves famílies, compartint una estona molt especial. Hem gaudit de diferents propostes de joc, d’un petit esmorzar i, sobretot, de l’oportunitat de celebrar tot el camí recorregut junts. A totes aquelles famílies que no ens han pogut acompanyar avui, també les volem fer partícips d’aquest comiat tan especial.

Cada curs deixa una petjada única, i aquest no n’ha estat una excepció. Hem compartit un camí ple de descobertes, petites grans conquestes i moments quotidians que han esdevingut aprenentatges significatius. Amb una mirada respectuosa envers la infància, hem acompanyat cada infant des de la confiança, escoltant les seves necessitats i oferint espais, temps i materials que convidessin a explorar, crear, pensar i relacionar-se. Hem vist com, dia rere dia, creixien en autonomia, seguretat, curiositat i autoestima, construint els primers fonaments del seu desenvolupament en un entorn ric en afecte, joc i experiències compartides.

Volem donar les gràcies a totes les famílies per la confiança dipositada en nosaltres al llarg d’aquest curs. Ha estat un privilegi formar part dels primers anys de vida dels vostres fills i filles.

Als infants que continuaran amb nosaltres el proper curs, us esperem amb moltes ganes de continuar compartint noves aventures. I als que inicieu una nova etapa a l’escola dels grans, us desitgem que mantingueu sempre la curiositat, les ganes d’explorar i el somriure que us caracteritza. Us trobarem moooolt a faltar!!!!!

Gràcies per formar part de la família de l’Escola Bressol Nins.

Bon estiu a tothom!

Amb la primavera, la nostra escola s’omple de colors, olors i petites descobertes. Els infants d’I-1 i I-2 han viscut una experiència artística i sensorial molt especial: la creació d’un gran mural col·lectiu ple de flors amb moltes textures.

Amb les mans curioses i els ulls plens d’emoció, han experimentat amb diferents materials, pintures i relleus, descobrint com cada textura desperta noves sensacions i formes d’expressió. Cada pinzellada, cada empremta i cada combinació de colors s’ha convertit en una petita obra d’art carregada de vida i espontaneïtat.

A través d’aquesta proposta treballem aspectes pedagògics molt importants: la motricitat fina, la coordinació ull-mà, l’experimentació sensorial, la creativitat i la descoberta de l’entorn natural. També fomentem el treball compartit, el respecte pels ritmes de cada infant i el plaer de crear junts en un ambient càlid i afectuós. I així, entre flors de colors i rialles sinceres, els nostres infants continuen aprenent amb el cor, les mans i tots els sentits.

Avui, divendres 15 de maig, celebrem el Dia de la Família, un dia per recordar que l’amor és el fil invisible que ens acompanya, ens abraça i ens fa créixer.
Cada família és única i especial: grans o petites, sorolloses o tranquil•les, de moltes formes i colors diferents. Totes comparteixen allò més important: l’estimació, la cura i els moments compartits.
A la nostra escola bressol, les famílies sou una part imprescindible de la comunitat educativa. Caminem plegats en l’acompanyament dels infants, compartint mirades, emocions, aprenentatges i moments que ajuden a créixer amb seguretat i estima.

La confiança i el vincle entre escola i família fan possible construir un espai ple de calidesa, respecte i amor.
Per celebrar aquest dia tan bonic, els infants d’I-1 i I-2 han creat unes floretes plenes de tendresa, amb la seva fotografia amagada entre els pètals com un petit tresor.
Els infants lactants també s’han endut un detallet molt especial: una petita rajola decorativa amb la seva fotografia, preparada amb molta estima per les mestres, perquè pugui trobar un raconet especial a casa i recordar cada dia aquest vincle tan valuós.
Feliç Dia de la Família!

A l’escola bressol vam viure una diada de Sant Jordi molt especial, plena de màgia, colors i emocions. Els infants van gaudir d’un ambient festiu on les roses i els llibres van ser els grans protagonistes.

Al llarg del dia, vam compartir contes, vam explicar la llegenda de Sant Jordi amb titelles i vam cantar cançons relacionades amb la diada.

Els infants van elaborar els seus propis punts de llibre i petites roses, tot desenvolupant la seva imaginació i expressió.

Sens dubte, va ser un dia molt especial que ens va permetre fomentar l’amor pels llibres i la cultura, tot vivint una de les tradicions més boniques de Catalunya.

Per finalitzar el projecte  de l’hivern, proposem als infants una experiència d’exploració i descoberta a partir de diferents espais sensorials. A través de materials que evoquen aquesta estació —neu, gel, animals i elements naturals— convidem els nens i nenes a manipular, experimentar i construir els seus propis aprenentatges.

La proposta neix amb la intenció d’oferir un ambient ric en estímuls, on cada infant pugui actuar segons el seu ritme, interessos i necessitats. Els diferents espais plantejats afavoreixen la curiositat, la investigació i el joc simbòlic, tot potenciant l’experimentació directa com a motor principal d’aprenentatge.

Entenem aquesta activitat com una oportunitat per aprendre des del cos i els sentits, tot vivint l’hivern d’una manera significativa i vivencial.

 La sessió s’inicia amb la presentació dels globus i una demostració per part de la mestra dels diferents sons que podem fer amb ells: bufar, fregar-los, deixar-los anar, sacsejar-los… Aquest primer moment ha estat especialment divertit i motivador, generant rialles, sorpresa i una gran expectació entre els infants. L’element lúdic ha despertat immediatament el seu interès i la seva curiositat, afavorint una actitud d’escolta activa i predisposició a participar.

Des d’un punt de vista pedagògic, aquest inici vivencial i emocionalment positiu ha facilitat la connexió amb la proposta, creant un clima de confiança i seguretat que potencia l’aprenentatge significatiu. L’ús del joc com a motor d’aprenentatge ha permès captar l’atenció dels infants d’I2, respectant el seu moment evolutiu i afavorint la implicació espontània en l’exploració sonora posterior.

Tot seguit, els infants troben una filera penjada de globus amb diferents materials a l’interior, ordenats de sons més fluixos a més forts (farina, sal, quinoa, fideus, cigrons petits i mongetes).

Els infants exploren lliurement els globus, els sacsegen i escolten els sons. A partir d’aquesta exploració, juguen a relacionar el so del globus amb les safates que tenen a l’abast amb els diferents aliments.

Manipulen els materials, intenten inflar els globus amb ajuda i participen activament en la creació d’un globus amb mongetes que es poden portar a casa. Aquest moment reforça la motricitat fina, la coordinació òcul-manual i l’esforç personal, alhora que afavoreix l’autoestima en aconseguir un petit producte final propi. El fet d’emportar-se’l a casa dona continuïtat a l’experiència, reforça el vincle escola-família i permet que l’aprenentatge traspassi l’espai d’aula.

Objectius

• Descobrir i identificar diferents sons a partir dels globus.

• Explorar les qualitats del so (fluix/fort).

• Afavorir la manipulació i l’experimentació amb materials diversos.

• Potenciar la coordinació motriu fina i gruixuda.

• Estimular la curiositat i l’atenció auditiva.

• Fomentar l’autonomia i la iniciativa personal.

A l’escola bressol hem preparat l’aula de llum ultraviolada amb molta cura i estima, pensant en oferir als infants de 0 a 3 anys un espai diferent, acollidor i ple de descoberta. La llum negra transforma l’aula i fa brillar els materials fluorescents, despertant la curiositat i les ganes d’explorar.

L’espai s’organitza amb propostes senzilles i atractives: barrets fluorescents, safates d’arròs fluorescent, quadrats de colors, safates de cerca i una caseta màgica amb llanternes on, en il·luminar, apareixen dibuixos i formes amagades.

De moment, l’aula només està preparada, però estem molt il·lusionades i amb moltes ganes de compartir aquesta experiència amb els infants i veure com la viuen, què descobreixen i com gaudeixen d’aquest espai tan especial.

A través del joc lliure es treballen els sentits, la motricitat, l’atenció, la creativitat i l’autonomia, sempre respectant els ritmes de cada infant. Una proposta senzilla, però plena de màgia i aprenentatge.

A l’Escola Bressol Nins, el Nadal és un temps molt especial, ple de llum, il·lusió i petits grans moments compartits. Durant aquests dies, els infants descobreixen noves emocions a través de cançons, contes, jocs i activitats que ens ajuden a viure la màgia d’aquestes festes des de la mirada tendra de la infància.

Volem aprofitar aquesta època tan significativa per agrair la confiança de totes les famílies que formeu part de la nostra comunitat educativa. Gràcies per compartir amb nosaltres el creixement, els somriures i els primers aprenentatges dels vostres fills i filles.

Us desitgem un Nadal ple d’afecte, calma i moments per recordar, i un Any Nou carregat de salut, alegria i nous somnis.

Bones festes i una abraçada ben gran de tot l’equip de
l’Escola Bressol Nins