Vídeo realitzat per els alumnes de 1r explicant com han viscut el projecte.
La veu dels alumnes
Respon
Arxiu de la categoria: Escola Aqua Alba
Producte final de projecte
Després d’haver treballat els diferents aspectes del nostre poble (entorn, espais d’interès, serveis…), l’alumnat de primer ha creat un llibre en què han plasmat els seus aprenentatges mitjançant una història. Heus aquí una mostra del resultat final.
https://drive.google.com/open?id=1sODKnvB4ejS-6kOUSMkLifelNOCTpul3
Com avaluem?
En el treball per projectes és molt important l’avaluació continuada amb observació diària, anotacions, recull d’informació…
A més nosaltres hem fet servir graelles d’autoavaluació i de coavaluació. També hem utilitzat bases d’orientació i rúbriques.
Els alumnes elaboren la seva carpeta d’aprenentatge al llarg del projecte. Cada alumne fa un recull de documents (anotacions, anàlisis, reflexions, gràfiques, mapes conceptuals, dibuixos, etc.) que per a ell/a són significatius i importants pel seu aprenentatge. Aquest recull es pot ordenar cronològicament per tal d’evidenciar l’evolució i el progrés dels infants. També serveix per reflectir les estratègies de cada infant per a la indagació, el pensament reflexiu, el rigor i l’anàlisi. El mestre/a pot fer servir la carpeta d’aprenentatge de cada alumne com una nota més de l’avaluació.
Afegim un exemple de graella d’autoavaluació del treball en equip:
Escola Aqua Alba – Qui som?
L’Escola Aqua Alba té un projecte basat en la millora contínua. Anualment fem una valoració dels nostres projectes i identifiquem les nostres necesitats canviants. Per aquest motiu el curs passat ens vam adherir a la Xarxa de Competències Bàsiques amb l’objectiu de fer un canvi de metodologia.
La nostra escola és d’una sola línia i l’equip de mestres és molt estable. Tenim uns projectes que treballem sistemàticament que són la Setmana Cultural (amb un objecte de treball diferent cada any), el viatge de final de curs de 6è, el programa cultural e-twinning, el Robotseny, la Cantània, el Fem Dansa, les sessions setmanals d’art en anglès, el Montseny a l’escola i el Llegim en parella, entre d’altres.
Tanmateix, enguany estem establint el treball per projectes treballant el medi natural i social i les llengües.