Els alumnes van ser els protagonistes de l’aprenentatge de l’etapa més antiga de la història investigant, participant, elaborant i reconstruint de manera cooperativa els seus coneixements previs amb d’altres de nous més complexes.

A més es van recollir els coneixements previs, a l’inici del Projecte i en finalitzar-lo, mitjançant una rúbrica.

Així van comprendre d’on venim a partir dels objectius i activitats, plantejades de forma  progressiva, que us anirem detallant.