Arxiu d'etiquetes: Saps què implica tenir un mòbil?

Recerca i acció!!

Publicat el per
Respon

A l’alumnat se’ls va plantejar que volíem fer uns vídeos per passar a l’alumnat de 1r d’ESO sobre el que significa tenir un mòbil. Que ells, com alumnes de 4t, segur que havien  accedit al dispositiu  a 1r d’ESO i que volíem que amb la seva experiència elaboressin uns materials atractius per poder educar en el bon ús als seus companys i companyes de 1r i ensenyar-los el que implica tenir en mòbil.

Els grups els vam crear les tutores i se’ls va presentar el projecte, que és un site amb totes les tasques a fer. Després, cada grup va triar, dels 7 bolcs temàtics que es plantejaven, els tres que més els interessaven, de més a menor interès: funcionament, salut, consum, eina de treball usos del  llenguatge, relacions socials, impacte social, polític i ambiental. Es va fer “un sorteig” i cada grup va treballar sense cap problema el tema que li havia tocat.

Hi havia un repte i 3 tasques a fer:

REPTE: Elaboració d’un vídeo informatiu per a l’alumnat de 1r ESO sobre les implicacions de l’ús del mòbil.

Tasca 1: creació d’un site per guardar la informació de la recerca i elaborar-la.

Tasca 2: Confecció, al site, del guió del  vídeo.

Tasca 3: Enregistrament i edició del vídeo i penjar-lo al site.

Anem per feina!!

Publicat el per
Respon

La posada en pràctica del projecte va ser la setmana del 13 al 19 de juny i el vam encabir dintre del nostre Projecte de Recerca. Al nostre centre aquest projecte s’ha comprimit en una setmana de feina al final del curs.

Es va fer un horari de 9 a 14.00h i dintre d’aquestes franges l’alumnat va fer uns tallers relacionats amb la temàtica: El projecte Home va fer una xerrada i taller de vídeo sobre les addiccions, “Bon ús de les noves tecnologies”;  i l’entitat  “Solidaridad Castelldefels Kasando” va fer el taller “Mòbils High Tech, vides low cost”. Bones reflexions sobre dos assumptes bàsics: l’addicció, en el primer taller;  i el paper del consumidor, en el segon.

Aquí teniu un petit recull de les fotos dels tallers

Van tenir evidència del munt d’hores que l’alumnat passa davant de la pantalla del mòbil. Van reflexionar entre tots i totes  i vam fer prendre consciència de la necessitat de tenir bons hàbits… i dormir més!! La quantitat d’alumnat que s’enganxa al mòbil abans d’anar a dormir i…quasi no dormen!!

Saps què implica tenir un mòbil? Projecte de Recerca de 4t d’ESO

Publicat el per
Respon

El grup dedicat al projecte de 4t d’ESO va decidir treballar sobre l’ús dels mòbils. Investigant i plantejant objectius es van adonar de totes les possibilitats que obria el tema: el funcionament de l’aparell, el consum, les relacions socials, la salut, el mòbil com a eina de treball, l’impacte social, els usos de la llengua… Cada membre del grup de treball va triar un bloc i van començar a fer recerca d’informació. I aleshores es van obrir mes portes.

Revisant el projecte de Recerca que s’havia de fer al juny amb l’alumnat de 4t d’ESO es va veure  que aquest nou projecte es podia encabir molt bé i substituir al que ja es feia. Això va fer més real i factible la feina per poder-la implementar en aquest curs ja que no havíem de pensar ni com ni quan ni horaris… perquè ja estava creada la franja horària a final de curs!!

La següent feina va ser pensar el format i es va decidir que seria un sait i així ja tenim el nostre projecte enllestit, presentat a l’alumnat i a punt de fer-se realitat. Esperem que els sigui engrescador i que s’aconsegueixin tots els objectius plantejats! Ja us l’explicarem!!