Una vegada fetes totes les sessions per aprendre què és i com s’està fent servir l’internet de les coses, i amb els grups organitzats amb els diferents rols, va ser l’hora de iniciar tots i cadascun del projectes.
Cada grup va haver de coordinar-se per respondre, de manera innovadora, a un problema. Els diferents grups de treball van realitzar una maqueta per mostrar, de manera visual, la seva proposta. També van crear suports visuals (Powerpoint, Prezi, Powtown, Videos,) per implementar l’exposició final del projecte.
Tot i ser un treball fonamentat en les TIC no hi havia cap obligació de fer servir, a la maqueta, cap aspecte tecnològic. El més important era documentar-se envers a problemes concrets i reflexionar sobre com solucionar-los. Però la implicació de l’alumnat va ser molt gran i vam poder gaudir de maquetes molt ben treballades i implementades amb Lego WeDo 2.0 o amb Arduino.
Aquesta és la rúbrica que es va donar als alumnes i que posteriorment va fer servir el jurat.
Aquí podeu veure un petit vídeo del moment en que un grup aconsegueix resoldre el problema plantejat fent servir WeDo 2.0
Cada grup va presentar el seu projecte davant d’un jurat format per gent externa a l’escola, representants de: SSTT Baix Llobregat, CISCO, CRP Castelldefels, CRP Gavà . El temps que va tenir cada grup per realitzar la seva exposició va ser de 5 minuts, tots i cada uns dels membres del grup havien de portar a terme una part de l’explicació.
Una vegada el jurat va valorar les 14 propostes, fent servir la rúbrica anterior, una d’elles va ser la guanyadora. La maqueta guanyadora va anar a la seu central de CISCO Barcelona a explicar la seva proposta juntament amb les guanyadores d’altres escoles.
Ha estat una experiència molt enriquidora i que ha permès a l’alumnat treballar de manera cooperativa i transversal (incidint en temes socials i naturals, tecnològics, programant, plantejant-se reptes, de manera plàstica) i desenvolupant competències que els hi seran imprescindibles en un futur pròxim.
