1. QUÈ FAREM?

Un projecte! L’objectiu d’aquest projecte és que sigueu capaços de planificar una sortida d’un dia.

D’entre tots els projectes, alumnes i professors, triarem la proposta que més hagi agradat. I, si és possible, la implementarem el curs que ve!!

 

El temps dedicat al projecte és de 15 hores, distribuïdes en les tres hores després  del pati del 23 de maig fins al 29 de maig, ambdós inclosos.

El material necessari per fer el projecte seran els estris habituals de l’estudiant i l’ordinador o tauleta.

 

1. EN QUÈ CONSISTEIX UN LLOC PER DESCOBRIR?

El projecte ha de respondre aquestes preguntes, tenint en compte:

PREGUNTES	A TENIR EN COMPTE
QUAN?	Sortida d’un dia, de 8 del matí a 6 de la tarda.
QUÈ?	El tipus de sortida pot ser:   ●        Lúdica recreativa: Activitats amb finalitat de lleure en un entorn on poder realitzar activitats físiques variades. ●        Cultural o científica: Activitats culturals com visites a museus, edificis històrics o emblemàtics, ciutats o viles amb encant. ●        Paratges i Parcs: Llocs envoltats de natura amb especial encant. ●        Proposta mixta: Plantejar una sortida que pot ser una barreja de les anteriors.
ON?	Catalunya, cal tenir en compte l’horari de la sortida (més lluny, menys activitats; més a prop, més activitats).
COM?	Mitjans de transport: Autocar, Tren, a peu…..
QUANT?	Pressupost ajustat al que la majoria de famílies puguin assumir. Què inclou el preu: Transport, activitats, entrades, àpats, etc..

 

2. COM HO FAREM?

El projecte el farem en equips, i per a dur-lo a terme cal que es faci:

• Planificació: tenim el temps molt ajustat, per tant cal planificar bé totes les activitats
• Recerca d’informació: decidiu vosaltres, per tant haureu de buscar informació de tot tipus per respondre les preguntes
• Elaboració de la carpeta del projecte: cada grup crearà una carpeta de projecte en la que afegirà tota la recerca informació, descriurà la planificació, anotarà les diferents alternatives i descriurà les decisions finals.
• Elaboració del diari d’aprenentatge: cadascun de vosaltres tindrà el seu diari personal, en el que cada dia haurà d’anotar els seus aprenentatges.
• Elaboració d’un tríptic de propaganda: per convèncer als vostres companys i professors haureu de fer un tríptic explicatiu de la sortida on quedi reflexat, de manera atractiva, totes les preguntes que ha de respondre el projecte: quan?, què?, on?, com?, quant?.
• Presentació de la proposta als companys amb suport audiovisual: l’últim dia fareu la presentació de la vostra sortida als vostres companys i professors.

 

3. QUINES ACTIVITATS COMPONEN EL PROJECTE?

Activitat 1:          Guia del projecte

Activitat 2:          Formació de grups i determinació de rols

Activitat 3:          Tria del lloc

Activitat 4:          Transport

Activitat 5:          Activitats

Activitat 6:          Àpats

Activitat 7:          Pressupost

Activitat 8:          Tríptic

Activitat 9:          Preparació de l’exposició amb suport visual

9.1.        Creació del suport visual

9.2.        Preparació de l’exposició oral

Activitat 10:        Exposició del projecte

 

 

	Dimecres 23	Dijous 24	Divendres 25	Dilluns 28	Dimarts 29
11:30 -12:30	1. Guia del projecte	4. Transport	5. Activitats   6. Àpats   7.Pressupost	8. Tríptic   9.1. Suport visual	9.2. Preparació de l’exposició oral
12:30 – 13:30	2. Formació de grups	5. Activitats   6. Àpats   7.Pressupost			10. Exposició del projecte
13:30 -14:15	3. Tria del lloc
14:15 – 14:30	Diari aprenentatge	Diari aprenentatge	Diari aprenentatge	Diari aprenentatge	Diari aprenentatge