Aquest projecte sorgeix d’una idea del Departament de Català que consistia en elaborar un petit quadern per alumne que inclouria les descripcions de tota la classe.

El grup impulsor vam decidir ampliar aquesta proposta a altres Departaments de manera que el quadern servís com una eina per conèixer-nos els uns als altres donat que es proposa a 1r curs d’ESO i són alumnes que provenen de diferents escoles de primària.  

Per a dur-ho a terme cada departament va fer les seves propostes:

Català:  Si l’objectiu és conèixer-nos, el primer pas és presentar-nos a nosaltres mateixos.  Per tant, proposem a l’alumnat que faci un autoretrat. Hauran d’elaborar un text partint d’un esquema previ que se’ls hi proporcionarà.

Castellà: L’alumnat reflexiona sobre persones del seu entorn a les què admiren, per algun tret del seu caràcter, per la seva trajectòria professional o vital, etc.  Després elaboren un text descrivint aquesta persona i explicant les raons per les quals les admiren.

Ciències Naturals i Anglès: Partint del fet que l’alumnat de manera natural expressa unes preferències per un animal o altre a l’hora d’estudiar-los vam decidir fer una fitxa tècnica del seu animal preferit.  En ser una proposta conjunta amb el Departament d’Anglès i aprofitant l’avinentesa de que el vocabulari i les construccions sintàctiques són senzilles ens va semblar una bona idea incorporar la llengua anglesa en aquesta tasca.

Visual i plàstica: Fan un autoretrat. Comencen treballant en grups buscant informació sobre els diferents gèneres pictòrics i descobrint com el retrat és un gènere que han utilitzat diferents artistes al llarg de la història de l’Art. Després, de manera individual, han de fer el seu autoretrat a l’estil d’Andy Warhol. Utilitza els colors càlids per donar color a la cara i colors freds per acolorir el fons. 

Matemàtiques: Es demana als alumnes que, en grups, plantegin preguntes sobre trets característics dels seus companys de classe que voldrien conèixer.  Amb les dades obtingudes realitzem un estudi estadístic sobre el grup classe.

Amb el resultat de tot això s’elaborarà un quadern per cada alumne que recollirà el material elaborat per tot l’alumnat del grup de manera que cada alumne tindrà un record de tots els seus companys i companyes de primer.