Planificació.

1. El punt de partida:

• Justificació:  a l’ escola s’ ha desenvolupat durant tot el curs el Tàndem del circ i a partir d’ un context real , la Rua de Carnaval, s’ ha iniciat el Projecte “El món del circ”. Es presenta com un espectacle que atrau a grans i a petits on es combinen elements d’ art i de diversió : música, color, expressió , corporal, dansa, humor,etc.
• Connexió amb els coneixements previs:des del Cicle Inicial s’ introdueix el tema amb una conversa amb els alumnes motivada arrel de la rua, on se’ls convida a explicar el què saben dels artistes del circ, quines han estat les seves experiències i donar la seva opinió.A continuació e fa un pluja d’ idees sobre el que volem saber, quines curiositats tenen, quins misteris els atrauen més del circ,etc. Les mestres anoten a la pissarra les qüestions plantejades, les endrecen entre tots i decideixen un ordre de prioritat. Individualment cada alumne escriu el guió de treball que s’ ha consensuat de manera col·lectiva.  
• Motivació inicial:  la visualització de la pel·lícula Dumbo va servir per presentar una història ambientada en el Món del Circ on el personatge principal va madurant i va superant totes les dificultats a mesura que creu en ell mateix.
• Participació amb les famílies: ss fa partícep a les famílies a través d’ una circular i d’ una nota a l’ agenda per tal que col·laborin en la cerca de materials i d’ informa-cions amb els seus fills i potenciïn el diàleg amb ells.

2. Plantejament del repte:

• Es defineixen els objectius d ‘aprenentatge i els indicadors i se’n fan coneixedors als alumnes. Aquests objectius es mantindran estables durant tot els projecte i responen a les inquietuds plantejades pels alumnes.