LA VEU DELS ALUMNES

Com a cloenda del projecte i tal i com hem anat fent al llarg de tot el procés, els alumnes han compartit les seves vivències i els seus aprenentatges a través de la conversa que s’ha establert en l’espai de rotllana.

Aquest moment ens ha permès als mestres saber en quin moment del procés d’aprenentatge es trobaven cada un d’ells i detectar les necessitats i interessos dels alumnes. Aquesta detecció ens ha permès guiar-los i facilitar-los aquells coneixements que demandaven durant el seu procés.

El fet de recollir els seus coneixements en una cançó va fer que compartissin entre tots, els aprenentatges que havien anat assolint.

La valoració dels alumnes ha estat positiva, han gaudit i s’han engrescat durant tot el procés i el que més els hi ha agradat ha estat la cerca d’informació a través de diferents suports. També, molts alumnes han remarcat que poder-se autogestionar i autoregular durant tot el procés els hi ha permès saber en quin moment es trobaven i cap a on havien d’anar.