Com a producte final, els alumnes han d’ elaborar una activitat emprenedora (ja sigui un producte o un servei) que els sigui motivadora i propera. L’ activitat la fan en grups de 4 o 5 persones, i cada grup, tria el producte/servei que li sembla més adient, segons els seus interessos. La premissa principal és que l’ activitat es pugui portar a la pràctica i es comparteixi amb els altres (companys de classe, de curs, d’ amics, etc.). Per exemple, per guanyar diners pel viatge de final de curs de 4t d’ESO poden desenvolupar esmorzars alternatius; preparar gimcanes, tornejos, …; fer samarretes, photocall, també poden organitzar alguna activitat solidària, en col·laboració amb alguna entitat externa, o que potenciï el centre.

Els resultats de les activitats, del diari i del projecte es comuniquen a través del llibre de qualificacions del moodle on l’ alumne pot accedir-hi en tot moment i veure les seves notes. A l’ inici de cada classe es comenta la sessió anterior així com els resultats remarcant el què ha funcionat i què hauria de millorar.

Dediquem dues sessions a què els diferents grups presentin el seu treball davant de tots els companys que participen en el projecte Siguem Creatius  i el professorat, a la sala d’ actes de l’ institut. Pensem que és molt important aquest fet perquè l’ alumne es posa fora de la seva “zona de confort” i això els permet donar-li més importància i seriositat a la presentació.

Les famílies podran tenir accés a les presentacions en la jornada de mostra dels projectes que organitza el centre.  Tenim previst crear un bloc públic propi on penjar tots els materials elaborats pels alumnes a cada quadrimestre.