El producte final d’aquest projecte és una revista escolar que recollirà l’actualitat relativa al centre a través de notícies, reportatges i entrevistes així com varies seccions d’entreteniments i serveis.

La revista es dirà El Llutïset de Cal Peguera amb la intenció de reprendre una revista que ja es duia a terme a l’Institut als anys 90. Tanmateix serà un estímul molt motivador per l’alumnat, que donarà molt sentit a la nostra tasca educativa ja que els seus coneixements es veuran reflectits en les pàgines de la revista.

Continguts

Els continguts que es treballen en l’elaboració de la revista es troben relacionats de forma directa amb els continguts plasmats en Projecte Curricular de Centre i són els següents:

• Elements del periodisme i escrit: emissor, missatge, codi, canal i receptor.
• Components d’una revista: portada, índex, notícies, esport, passatemps.
• Procés d’elaboració: disseny, elaboració, impressió i divulgació.
• Parts d’una notícia: titular, entrada i cos.
• Expressió gràfica i escrita.
• Confecció impresa i digital de la revista.
• Seguiment del procés d’elaboració de la revista.
• Organització i creació de les diferents parts de la revista.
• Apreciació de la importància dels mitjans de comunicació.
• Potenciació del treball en equip.
• Millora dels canals de comunicació escolar.
• Foment de l’autonomia, la capacitat d’expressió i la creativitat.
• Valoració de la llibertat d’expressió respectant la integritat dels altres.

Podem classificar les activitats que es realitzaran en dos nivells ben diferenciats. Aquests nivells es donaran en paral·lel durant l’execució del projecte.

El primer nivell inclou aspectes d’investigació i indagació:

• Introducció teòrica a la informàtica i les noves tecnologies.
• Diferenciació entre circuits de comunicació tradicionals i virtuals.
• Indagació social de la problemàtica de l’entorn.
• Investigació per Internet.

El segon nivell consisteix en les activitats d’edició de la revista:

• Lectura d’articles periodístics sobre el tema que es tractarà.
• Consens amb els alumnes sobre els temes que han de sorgir.
• Creació de diferents tipologies textuals (textos informatius, explicatius, argumentatius, etc.).
• Confeccionar enquestes. Organitzar una plantilla de càlcul i analitzar els resultats.
• Disseny de la secció i de la revista.
• Maquetació de la revista.

Comunicació del producte final

El producte final d’aquest projecte, la revista, tindrà un format digital. En principi es farà servir el format PDF ja que és compatible amb el programa de publicació de continguts digitals (Calameo). La intenció d’aquesta decisió és la de donar a conèixer la nostra revista de manera gratuïta i així poder posar les fotos amb bona qualitat.

Donat això, la revista estarà disponible a la comunitat del centre (famílies i membres del mateix centre) a través de la plataforma Moodle.

Portades d’edicions anteriors