COM A CLOENDA…

Publicat el per
Respon

Vam començar molt il·lucionats el projecte tant els alumnes com les mestres encara que ens ha costat seguir el fil i hem tingut dificultat per compagirar-lo amb totes les tasques que ja teniem planificades per acabar el cicle; com la representació de comiat de P5….

 

Com a mestres ens hem adonat que cal ser més flexibles i en el moment que els alumnes estan motivats cal tirar endavant. Hem vist que els talls en el temps , perjudica la motivació del projecte; sobre tot en educació infantil. Les mestres ens hem plantejat seguir el curs vinent en el treball de projectes ,encara que sigui amb un altre enfocament. Ens hem adonat que cal començar amb projectes de menys embargadura i que siguin més palpables per els nostres alumnes.

També hem estat conscients de la necessitat de sistematitzar les trobades per tal que funcioni;  ens ha ajudat a tenir tasques assignades i a compartir responsabilitats.

Malgrat no ser un projecte plenament exitós la seva realització ens ha permés millorar  el treball en equip i com ens ha creat  la necessitat de saber més sobre aquesta manera de treballar així com hem creat desig de fer en la resta de cicle.

 

 

Anem reconduint el projecte

Publicat el per
Respon

Varem pensar que haviem de reconduir el projecte ja que s’havia aturat una mica pel fet de fer fisicament la cuina del restaurant i haviem anat fent altres feines d’aula . Ni  els nens ni les mestres no acabaven de veure com reconduir-ho.

Vam pensar que fer una visita a un restaurant del poble ens aniria bé per tornar a reconduir i tornar a tenir moltes preguntes que fer-nos.

[youtube]https://youtu.be/kdyw_mFkWa8[/youtube]

Les famílies participen

Publicat el per
Respon

A partir de l’escrit que els nens van portar a casa un avi va dir que ell era fuster i vindria a fer-nos el restaurant .Tots vam estar molt contents de que les famílies  formessin part del projecte.

Però vàrem tenir un imprevist. El fet d’esperar a que l’avi vingués a l’escola quan ell pogués va fer que el projecte s’aturés un temps. Això va afectar a la motivació dels nens i nenes i el projecte  va quedar una mica aparcat en el temps

IMG_2853

IMG_2192

Demanem col·laboració a les famílies

Publicat el per
Respon

Les nostres rotllanes donen de si….Vam estar parlant i els nens van veure que l’Eva els havia donat una idea de com fer-ho però ella no ho podia realitzar. Va explicar-los que per aquesta feina es necessitava un fuster. La tutora va preguntar als nens si en coneixien algun?. Un dels nens va dir que ho podien preguntar als pares.

Vam pensar que era una bona tasca ja que era una manera molt competencial de treballar la lectoescriptura i vam fer un escrit demanant col·laboració a les famílies.

escrivint

 

 

Preguntem a l’Eva?

Publicat el per
Respon

A una de les converses a la rotllana va sorgir la pregunta a QUI es podria demanar de construir el nostre restaurant i el primer que van dir els nens va ser de demanar-ho a la conserge ja que és qui arregla l’escola.

Es va anar a preguntar si ella ens donaria un cop de mà.

r48

 

eva1

 

Dibuixem el nostre restaurant!

Publicat el per
Respon

En  una de les converses va sortir la idea que quan es fa obres venen “uns senyors que fan el dibuix i li ensenyen a la mama si li agrada”, hem agafat la idea i la tutora els ha fet la proposta de fer un dibuix i després poder explicar-lo a la resta de companys per poder triar entre tots com el voldríem.

Ha estat enriquidor veure com cadascú defensa la seva proposta i que uns als altres s’anaven donant altres idees.

544

r45

r47

14

10

13

5

4

Engeguem el projecte

Publicat el per
Respon

Aquest curs teníem dues aules buides i varem decidir muntar els racons de joc simbòlic en aquests espais en lloc de tenir petits racons a les aules. Varem començar per muntar un mercat amb les diferents paradetes, quan varem començar les mestres no teníem gaire clar que fer amb l’altra aula i varem pensar que estaria bé de preguntar als nens i nenes de P5 quin racó els agradaria tenir per jugar.

Després d’haver anat a l’aula del mercat es va aprofitar una estona de rotllana per plantejar als alumnes que els agradaria. Varen haver diferents propostes ja que les diferents aules de P5 van parlar del tema. Es va posar en comú i la proposta que més va sorgir va ser fer una restaurant.

 

Qui som?

Publicat el per
Respon

Som les mestres d’Educació Infantil i Cicle Inicial de l’Escola Francesc Platón i Sartí d’Abrera.

Nosaltres som les mestres que participem en el projecte de “Fem un restaurant”. Es porta a terme a una de les aules de P5 per tant majoritariament el pes del projecte el porta la tutora però la resta de mestres que entrem a reforçar o l’especialista de música també hi participarem.

IMG_2108