Voilà quelques vidéos enregistrés par des élèves de français de notre établissement pour encourager les nouveaux élèves à s’inscrire aux cours de français l’année prochaine. Merci à tous et à toutes par votre travail :
Que saviez-vous du Canada ? Sûrement vous savez que le Canada est un pays d’Amérique du Nord. C’est le deuxième plus grand pays du monde après la Russie et sa population est de 34 millions de personnes. Sa capitale est Otawa et il a deux langues officielles: l’anglais et le français. Peut-être vous savez aussi que l’hiver dans ce pays est très rude, car il neige beaucoup.
Le Canada est divisé en 10 provinces et 3 territoires.
Aujourd’hui nous allons parler de deux de ses provinces : le Québec (la seule province à être en majorité francophone) et Alberta (car la professeure canadienne Ms. Tammy Trevor viendra nous rendre visite la semaine prochaine et elle habite à Edmonton, la capitatle d’Alberta).
Découvrez maintenant la ville d’Edmonton, la ville de Ms. Tammy Trevor :
Si vous cherchez des informations sur Edmonton vous allez découvrir que c’est là où se trouve le West Edmonton Mall (WEM), le plus grand centre commercial de l’Amérique du Nord et l’un des lieux touristiques les plus importants de l’Ouest canadien. Il a plus de 900 magasins, un parc d’attractions géant (le Galaxyland), 132 restaurants, plusieurs cinémas, le World Waterpark (le second plus grand parc aquatique intérieur du monde), et l’Ice Palace (une patinoire géante). Avec plus de 23 500 employés et plus de 20 000 places de parking, ce centre commercial est souvent appelé « la huitième merveille du monde » par les spécialistes du tourisme et il reçoit 22 millions de visites chaque année.
Quel est votre centre commercial préféré ? Pourquoi ? D’après vous, que doit avoir un centre commercial ?
Ms. Tammy Trevor travaille à la Laurier Heights School, une école où l’on peut étudier dès la maternelle jusqu’à 9ème (l’équivalent de 3ème d’ESO). Cette école a 500 élèves et est située dans un quartier résidentiel de la ville. Dans cette établissement, on propose un programme d’immersion en français en dehors du curriculum officiel.
Enfin, connaissez-vous des différences entre le français de l’Héxagone et le français canadien ?
Dans quelques jours nous allons nous rendre sur Carcassonne et nous allons, entre autres, visiter sa cité médievale et son château.
Découvrez ici l‘histoire de Carcassonne à l’époque des Trencavel, riche famille de seigneurs. Visitez le château en forme de U, avec un donjon d’un côté, une chapelle de l’autre et au centre un orme sur la place. Découvrez aussi la ville au XIIe siècle, coincée entre le comté de Toulouse et celui de Barcelone qui se disputaient la Vicomté de Carcassonne. Le conflit a duré près de deux cent ans.
La construction des châteaux forts : Au IXe siècle, on construisait des châteaux forts sur des monticules de terre pour se protéger des Vikings qui arrivaient du Nord. A l’époque, ils étaient en bois, matériaux facilement inflammables. Puis la pierre est venue remplacer le bois. Les murs faisaient en moyenne 2 à 3 mètres d’épaisseur. Et comment les consolider afin de les préserver contre l’attaque ?
La vie quotidienne dans un château-fort : La haute cour était exclusivement reservée au gens du château, les paysans n’y avaient pas accès. Même les escaliers étaient étudiés pour se défendre. S’ils étaient étroits et s’ils tournaient à droite, c’était pour empêcher l’ennemi qui voulait attaquer de se servir de son épée. Une visite guidée des lieux nous expose les cuisines où étaient préparés les plats de l’époque, et les toilettes, appelées les latrines…
La défense des châteaux forts : Comment se protéger dans son château fort en cas d’attaque au Moyen Âge ? Le premier réflexe était de faire rentrer les paysans et leurs animaux à l’intérieur, dans la basse cour. Puis lever le pont-levis très rapidement. Si, au début, on utilisait le système de la poulie, on a vite inventé le pont-levis à flèche, technique plus rapide et nécessitant moins d’hommes. Découvrez ici les différents systèmes de fortifications mis en place pour empêcher l’ennemi d’atteindre le donjon.
Parlons encore des châteaux-forts. L’architecture du château-fort a évolué tout au long du Moyen Âge. Regardez cette vidéo sur Les châteaux forts et réalisez le test pour vérifier si vous avez bien compris.
Finalement, découvrez qui étaient les cathares. Ce nouveau courant religieux qui s’est développé dans le sud de la France au XIIe siècle étaient des chrétiens qui ne reconnaissaient pas l’autorité du pape. Ils condamnaient l’Eglise romaine et sa hiérarchie au prétexte de ce qu’elles ne respecteraient pas l’idéal de vie et de pauvreté du Christ. En 1208, le pape a décidé de déclencher la première croisade organisée en terre chrétienne contre les hérétiques et ceux qui les soutiennent. Ce sera la croisade contre les Albigeois… Regardez cette vidéo sur les cathares pour en savoir plus.
L’indicatif téléphonique de la France est le 33 qu’il s’agisse d’un numéro d’un portable ou d’un téléphone fixe. Si vous êtes sur le territoire français, vous n’avez pas besoin d’utiliser ce préfixe téléphonique pour joindre vos correspondants possédant un numéro français. A l’inverse, si vous êtes en dehors du territoire et que vous cherchez à joindre un numéro français, vous devrez utiliser cet indicatif.
En France les numéros de téléphone sont composés de 10 chiffres. On prononce les numéros de téléphone deux par deux. Par exemple : 04 74 57 38 22 (zéro quatre, soixante-quatorze, cinquante-sept, trente-huit, vingt-deux).
Au niveau national, les deux premiers chiffres s’appellent “l’indicatif”. Les deux premiers chiffres permettent d’identifier le type de numéro d’appel. Jusqu’en 2022, ils permettaient d’identifier, en plus, la zone géographique où se situait l’abonné. Il y avait 5 zones en tout.
01 correspondait à la région parisienne.
02 aux régions du Nord Ouest.
03 aux régions du Nord Est.
04 aux régions du Sud Est.
05 aux régions du Sud Ouest.
06 et 07 correspondent à un numéro de téléphone portable.
Cependant, depuis le 1er janvier 2023, il n’existe plus d’obligation de localisation géographique pour utiliser un code de zone géographique
