Ce trimestre, les élèves de 3ème ont appris à donner des conseils en français. Voilà deux activités réalisées avec l’app Canva: une affiche avec des conseils pour “Être en forme au collège” (réalisée par Anna Palou et Àngela García) et une autre avec des “Conseils pour être heureux” (créée par Alba Santamaria et Erik Verdier). Avec ces activités on a travaillé l’expression impersonnel “Il faut/il ne faut pas” et l’impératif affirmatif et négatif. LFélicitations, vous avez très bien travaillé !
Imatge retocada amb WIMP i compartida al meu Pinterest: https://pin.it/6F6AHZR
Un e-portfolio, portfoli digital o carpeta d’aprenentatge de l’alumne/a és una selecció d’evidències (documents, vídeos, tasques, etc.) recollides de manera reflexiva al llarg d’un període de temps determinat i presentades en un suport digital.
El procés d’elaboració es pot concretar en vàries fases: col·leccionar les evidències (tasques, projectes i activitats realitzades durant un període de temps), seleccionar les que exemplifiquen millor les competències, reflexionar (sobre la relació d’aquestes evidències amb l’aprenentatge) i, finalment, presentar-lo a un públic determinat.
Quines evidències triar d’entre totes les que tenim? (Imatge retocada amb Pixlr-o-matic)
Ara bé, és molt important tenir en compte el següent, ja que no és tracta d’un simple recull de material: “Les evidències s’han d’acompanyar d’una justificació i una reflexió de l’estudiant, en què posi de manifest la relació entre l’evidència i l’aprenentatge. Aquestes contribucions l’ajuden a prendre consciència de què i com va aprenent, al mateix temps que li permeten regular el seu procés d’aprenentatge i d’estudi. Aquesta qualitat de reflexió constant sobre el propi aprenentatge converteix el portfolio en un sistema d’avaluació coherent en el marc de l’avaluació continuada i formativa” (Coll et al., 2004). Extret de “Microtallers TAC” – https://sites.google.com/site/microtallerstac/e-portfolio
http://wikieducator.org/EPortfolio_process
Adaptació de Sònia Guilana
Per crear el nostre portfoli digital podem fer servir un lloc web (per exemple, un Google Sites), un bloc, o una aplicació web específica com Mahara: http://ca.wikipedia.org/wiki/Mahara
Observez que tous les nombres composés inférieurs à 100 sont séparés par des traits d’union. Exemples: soixante–quatorze euros ; quatre–vingt–un ans.
Exception: quand les nombres sont unis par la conjonction ET on ne met pas de trait d’union. Par exemple:
21 – vingt et un
31 – trente et un
41 – quarante et un
51 – cinquante et un
61 – soixante et un
71 – soixante et onze
VINGT et CENT prennent un -S quand ils sont le dernier mot du nombre. Ainsi :
deux cents mètres mais deux cent vingt mètres
quatre-vingts grammes mais quatre-vingt-dix grammes
C’est le moment maintenant de mettre en pratique ce que vous avez appris. Cliquez sur les images pour jouer et réviser les chiffres.
Voulez-vous savoir pourquoi les Français disent quatre-vingt-dix ? Regardez cette vidéo de l’émission Karambolage.
Voilà quelques activités à réaliser AVANT LE FILM :
Réalisez ce quizz sur la bande annonce du film.
Voulez-vous connaître la synopsis ? Dans la famille Bélier, tout le monde est sourd sauf Paula, 16 ans. Elle est une interprète indispensable à ses parents au quotidien, notamment pour l’exploitation de la ferme familiale. Un jour, poussée par son professeur de musique qui lui a découvert un don pour le chant, elle décide de préparer le concours de Radio France. Un choix de vie qui signifierait pour elle l’éloignement de sa famille et un passage inévitable à l’âge adulte.
D’AUTRES DONNÉES SUR LE FILM :
Mais qui sont les acteurs et actrices du film ? Voilà :
| Louane Emera
Rôle: Paula |
Karin Viard
Rôle: Gigi |
François Damiens
Rôle: Rodolphe |
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| Luca Gelberg
Rôle: Quentin |
Eric Elmosnino
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Roxane Duran
Rôle: Mathilde |
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Ilian Bergala
Rôle: Gabriel |
Et maintenant découvrez quelques anecdotes :
À 18 ans, Louane Emera fait ses débuts sur les plateaux de tournage, mais la jeune femme a été révélée au public en 2013 par l’émission The Voice. Chanteuse depuis son plus jeune âge, Louane arrivera jusqu’en demi-finale. Dans La Famille Bélier, elle interprète tout naturellement une jeune chanteuse quittant ses parents pour tenter sa chance dans la musique.
Dans La Famille Bélier, Karin Viard et François Damiens interprètent des parents malentendants, tout comme leur fils. Aucun des acteurs ne connaissait la langue des signes exceptés Luca Gelberg et Bruno Gomila (qui joue le rôle de Rossigneux) qui, eux, sont réellement sourds. Les autres ont dû prendre des cours intensifs. La préparation des acteurs a duré entre quatre et cinq mois, à raison de quatre heures par jour.
La tâche la plus complexe sur le tournage a été réservée à la toute nouvelle actrice et chanteuse, Louane Emera. En effet, celle-ci devait parler et “signer” (le nom donné aux gestes de la langue des signes) à la fois, ce qui n’était pas évident.
À la fin de chaque scène, le réalisateur Éric Lartigau devait demander aux professeurs de langue des signes, Alexeï Coïca et Jennifer Tederri (interprète), si les comédiens ne s’étaient pas trompés dans les gestes à effectuer au moment des prises.
(Source: www.allocine.fr)
Et maintenant travaillez sur la chanson de Loaune “Je vole”.
Enfin, découvrez-la encore interprétée par notre étudiant Erik Verdier accompagné d’Alba Santamaría à la guitare.
Rôle: M.Thomasson
