Des infos à retenir

                                                                                              (Vidéo créée avec OpenShot)

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Qui je suis ?

Voilà une autre création des élèves de cinquième, celle-ci une présentation réalisée par Lidia Lisalde avec le site Padlet :

 

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La fête de la musique

Pendant le confinement nous avons travaillé créé un petit projet dans lequel ont participé les matières de musique, technologie, arts plastiques et français. Grâce à celui-là, les étudiants ont découvert la fête de la musique, qui a été créée en 1982, qui a lieu normalement chaque année le 21 juin (le premier jour de l’été) et dure toute la journée et la nuit. 

Actuellement, cette manifestation musicale est célébrée dans plus de cent pays, sur les cinq continents.

La fête de la musique a pour vocation de promouvoir tous les styles musicaux : classique, jazz, rock, hip hop, traditionnel… À cette occasion, musiciens professionnels et amateurs sortent dans la rue pour jouer d’un instrument ou pour donner des concerts gratuits.

Voilà deux affiches créées par les élèves de 5ème pour la fête de la musique : celle de Sonia Sanz (qui a utilisé Genial.ly) et celle de Dorinda Toibam (qui a utilisé Canva). Très orgueuilleuse de voir comment les étudiants apprennent le français et les TIC !

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Kendji Girac

Aujourd’hui, votre camarade Mireia Corral vous présente un chanteur qu’elle aime bien: Kendji Girac. Il chante bien et il est beau, vous ne trouvez pas ?

 

Découvrez l’émission musicale “Alcaline l’instant” qui présente en quelques minutes un artiste et son nouvel album :

Répondez à ce quiz pour vérifier votre niveau de compréhension.

Enfin, le site officiel de l’artiste, au cas où vous voudriez savoir plus sur lui.

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Les sons [y] et [u]

Aujourd’hui nous allons travailler la prononciation du son [y]. Le [y] est une voyelle typique du français : elle se prononce avec les lèvres projetées en avant, comme si on soufflait les bougies d’un gâteau d’anniversaire. Le son [y] s’écrit presque toujours “u”. Mais il faut bien marquer la différence à l’orale entre ces deux sons.

Cliquez sur les chiffres pour réaliser des activités de discrimination entre les sons [y] et [u].

                                                      Contando, Matemáticas, Números, Tres, Gracioso, 3

                                                                                     

Maintenant, réalisez ces activités sur le son [y] proposées par TV5 Monde.

Et puis, finalement, pratiquez encore le son [y] en apprenant une comptine et en découvrant une chanson enfantine très populaire en français :

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