La ciència també parla en femení: la visita de la investigadora Estela Cámara

Amb motiu del Dia Internacional de la Nena i la Dona a la Ciència, l’alumnat de 6è va gaudir d’una visita molt especial: la investigadora Estela Cámara ens va acompanyar per apropar-nos al món de la ciència d’una manera clara, propera i molt inspiradora.

Durant la sessió, ens va explicar en què consisteix la seva feina com a científica i com és el dia a dia en el món de la investigació. Els infants van descobrir que la ciència no és només experiments i laboratoris, sinó també curiositat, preguntes constants, treball en equip i moltes ganes d’entendre com funciona el nostre cos i el nostre entorn.

Un dels moments més interessants de la xerrada va ser quan l’Estela va posar l’èmfasi en com funciona el cervell. Ens va explicar les diferents parts que el formen i les funcions que té cadascuna: la memòria, les emocions, el moviment, el llenguatge…

Per fer-ho més entenedor, ens va mostrar exemples de ressonàncies magnètiques, una tècnica que permet observar l’activitat del cervell i estudiar com treballa en diferents situacions.

Com no podia ser d’altra manera, el torn de preguntes va ser molt participatiu. Van sorgir dubtes, curiositats i reflexions: com es fan les investigacions, quants anys cal estudiar, si els experiments sempre surten bé o què passa quan s’equivoquen. L’Estela va respondre amb naturalitat, transmetent un missatge molt valuós: equivocar-se forma part de l’aprenentatge i la ciència és per a tothom.

Aquesta visita també ens va permetre reflexionar sobre la importància de donar visibilitat a les dones científiques. Comptar amb referents femenins en la ciència ajuda a trencar estereotips i a despertar vocacions. Veure una investigadora en primera persona, compartint la seva experiència, pot obrir moltes portes i fer que alguns infants s’imaginin en el futur investigant, descobrint i aportant solucions al món.

Des de l’escola volem agrair a l’Estela Cámara la seva proximitat, el seu temps i la passió amb què ens va transmetre el seu coneixement. Sens dubte, ha estat una experiència enriquidora que ens ha fet aprendre, pensar… i somiar en gran.

Qui sap si entre el nostre alumnat hi ha futures neurocientífiques o investigadors preparats per fer grans descobriments!

Cliqueu a la imatge per veure les fotografies de la jornada.

Tutores de 6è

Entendre el cervell per fer un millor ús de les pantalles: el taller amb Ruth Ortin

Fa uns dies, l’alumnat de 6è va participar en un taller molt especial amb la docent i formadora en educació emocional Ruth Ortin, que ens ha ajudat a reflexionar sobre un tema molt present en el nostre dia a dia: l’ús de les pantalles i com afecten el nostre cervell.

A través d’una sessió dinàmica i participativa, la Ruth ens va proposar entendre primer de tot com funciona el nostre cervell. Perquè, tal com ens va explicar, si sabem com pensem, sentim i aprenem, també podem prendre decisions més conscients sobre els nostres hàbits digitals.

De manera molt visual i entenedora, vam descobrir les diferents parts del cervell i les funcions que tenen: l’atenció, la memòria, les emocions o la presa de decisions. L’alumnat va poder veure que tot està connectat i que el que fem cada dia —també l’ús dels dispositius — influeix directament en el nostre benestar.

Un dels moments més interessants va ser quan vam parlar de les emocions i la dopamina, la substància relacionada amb la motivació i la sensació de recompensa. Vam entendre per què certes activitats digitals, ens poden “enganxar” fàcilment, i com el cervell busca repetir allò que ens genera plaer. Aquesta reflexió va ajudar els infants a prendre consciència de la importància de trobar equilibris i diversificar el temps de lleure.

El taller va combinar explicacions amb activitats pràctiques i dinàmiques, fomentant la participació constant. I, per acabar, la Ruth ens va proposar jocs cooperatius, on el treball en equip, la comunicació i el moviment van ser protagonistes. Una manera perfecta de recordar que també podem divertir-nos, connectar i aprendre… sense pantalles.

Més enllà dels continguts científics, la sessió ens va deixar eines per reflexionar sobre els nostres hàbits i per fer un ús més saludable i conscient de la tecnologia.

Des de l’escola volem agrair a la Ruth Ortin la seva proximitat, l’energia i la capacitat d’explicar conceptes complexos d’una manera tan clara i engrescadora. Ha estat una experiència molt enriquidora que ens ajuda a créixer no només com a alumnes, sinó també com a persones.

Perquè entendre el nostre cervell és el primer pas per cuidar-lo.

Podeu veure les imatges clicant a la fotografia.

Tutores de 6è.

Durant aquestes setmanes, a 6è hem iniciat un projecte que ens farà pensar com a enginyers i dissenyadors del futur: “Com podem fer funcionar una ciutat intel·ligent?”. A través d’aquest projecte descobrirem com la tecnologia, l’electricitat i les bones idees poden ajudar-nos a crear llocs més còmodes, segurs i sostenibles.

Abans però, haurem d’entendre bé com funciona l’electricitat i els circuits elèctrics ja que és la base de la majoria dels sistemes intel·ligents.

Com a repte final, cada grup cooperatiu crearà la seva proposta de ciutat intel·ligent, combinant tecnologia, creativitat i solucions per fer una ciutat més agradable i sostenible.

Endavant!

L’alumnat de 6è ha realitzat una sortida educativa a l’espai CiènciaLab de Viladecans, una visita molt enriquidora vinculada a l’àmbit científic i tecnològic. Durant la visita, l’alumnat ha participat en una activitat de robòtica, on han pogut programar i experimentar fomentant el pensament computacional.

A més, també han dut a terme un experiment sobre el pH (mesura del grau d’acidesa o alcalinitat d’un líquid), posant en pràctica el mètode científic i despertant la curiositat i l’esperit investigador. L’activitat ha estat molt motivadora i ha permès a l’alumnat aprendre d’una manera pràctica i vivencial, apropant la ciència i la tecnologia a la seva realitat quotidiana.

L’espai CiènciaLab de Viladecans és un equipament educatiu i científic pensat per apropar la ciència, la tecnologia i la innovació a infants i joves d’una manera pràctica i vivencial. És un espai d’aprenentatge actiu on els participants poden experimentar, investigar i descobrir a través de continguts STEAM.

Aquest espai esdevé, així, un complement educatiu molt valuós per a l’alumnat, ja que permet aprendre ciència més enllà de l’aula, d’una manera motivadora i significativa.

Us deixem aquí una mostra de les fotografies realitzades. Cliqueu a la imatge per veure-les.

Tutores de 6è.