Retorn del material de la sessió de treball del febrer

• Mapes de les expectatives de la formació: intercanvi i desenvolupament professional

• Presentació del treball de grups: Implicacions i Interrogants del treball integrat de llengües.

Treball per grups:

• completar i ampliar per arribar a un document consensuat.
• Afegir idees de la conferència Oriol Guasch.

Experiències al treball integrat de llengües, per compartir en la 3a. sessió

• Models organitzatius i de coordinació
• Metodologia i pràctiques d’aula

Treball dels grups de la sessió del 13 de febrer de 2009.

Implicacions i interrogants del tractament integrat de les llengües.

Hem convingut que les implicacions les hem d’establir en dos paràmetres: PROFESSORS i ALUMNES.

Pel que fa als professors, el punt bàsic és la COORDINACIÓ (en els Objectius, Continguts, Metodologia i Avaluació).

Quant als alumnes, l’AUTONOMIA i la COOPERACIÓ. (Elements que, indubtablement, requereixen molta i molta feina, dels professors, i dels alumnes, és clar. Un canvi total de ‘xip’).

I, lligant uns i altres, la MULTIDISCIPLINARIETAT i el MULTILINGÜISME, sempre des de la consideració fonamental de les COMPETÈNCIES que han d’assolir els alumnes.

En definitiva, que veiem quin podria ser el camí, ara només cal que ens hi posem i engresquem els companys, i els nois i noies.

GRUP GROC

Recollit per Narcís Almena

Preguntes per al treball individual i de grup

• Quines són les teves expectatives per a aquestes trobades de professorat formador de llengües?

• Quins interrogants et planteja el tractament integrat de les llengües del curriculum?

• Quines són les implicacions que té el tractament integrat de les llengües del curriculum?

Tasques a fer abans de la 2a sessió – 20 de març

• Un portaveu de cada grup escriu el resum de les conclusions del treball de grup en un article al bloc “Tota pedra fa paret”.
• Una altra persona del grup s’encarrega de fer un petit article en què es relacioni el treball que s’ha fet al grup amb les idees exposades a la conferència d’Oriol Guasch: coincidències, interrogants que queden oberts…
• Tothom: comentaris als articles anteriors i comentaris a la dinàmica de la primera trobada.