1. INTRODUCCIÓ: Context
Ara ja han passat les festes nadalenques, començem el segon trimestre i aviat tindrem el Carnaval a sobre!
El Carnaval és disbauixa i xerinola, uns dies divertits tant pels grans com pels més petits. Durant el temps de Carnaval es trenquen molt les normes i es permeten fer coses que durant la resta de l’any no es poden fer (per exemple disdressar-nos, fer rues pels carrers, comparses, carrosses, consignes, festes de disfresses, màscares, música, balls…).
El protagonista principal d’aquesta història és el Rei Carnestoltes. Arriba el dia del dijous gras o dijous llarder i acaba sis dies després, el dimecres de Cendra. Finalment arriba la Vella Quaresma, una senyora vella arrugada amb set cames, amb un davantal i un bacallà a la mà. Es deia que era l’encarregada de de procurar que els infants mengessin peix per Quaresma. Ella és el contrari del Rei Carnestoltes, ja que vol normes, ordre i calma.
Aquest any a la nostra escola hem decidit fer un projecte sobre el carnaval a través de les TAC. Per aquest motiu, tot seguit es detallen un seguit d’activitats que tenen l’objectiu de treballar aquesta festa.
2. OBJECTIUS, CAPACITATS I HABILITATS QUE ES DESENVOLUPEN
Objectius:
– Treballar la festa del Carnaval a partir de contes mitjançant la PDI.
– Gaudir de jocs on-line amb elements del Carnaval.
– Memoritzar les cançons relacionades amb aquesta festa.
– Treballar les habilitats motrius relacionades amb l’ús de les TAC.
– Conèixer el vocabulari de la celebració.
– Potenciar les capacitats cognitives dels infants.
Capacitats:
– Aorendre a pensar i a comunicar.
– Aprendre a conviure i habitar el món.
– Aprendre a descobrir i tenir iniciativa.
– Aprendre a ser i actuar de forma cada vegada més autònoma.
