D’acord amb els objectius treballats al nostre llibre de Sant Jordi d’aquest curs 2013-14, titulat ELS NENS I NENES DEL MÓN, hem cregut oportú treballar un taller sobre els drets humans, que ens han oferit des de la Creu Roja.

A través d’un joc CIUTAT 10, construiran la seva ciutat, les dotaran de recursos i accions que fomentin el desenvolupament de tots aquests drets.
Ciutat per a tothom
Ciutat cívica i participativa
Ciutat del benestar
Ciutat democràtica
Ciutat compromesa

Les classes de 5è A i 5è B vam visitar el Camp d’Aprenentatge de la Prehistòria de Sant Llorenç.

En la primera part de la visita, ens van presentar com vivien els primers éssers humans que es coneixen i les eines que utilitzaven per a fer-ho, en el paleolític i el neolític.

Més tard, ens vam posar a la pell dels arqueòlegs, i, paleta, pinzell i recollidor en mà ens vam posar a investigar la parcel·la de cadascú en el Jaciment Arqueològic amb el que compten. Vam fer grans troballes!

Després de dinar, vam tenir temps de fer dues activitats més. La primera, un taller per fer eines de sílex i el segon, de pintures rupestres.

En definitiva, una excursió molt completa i interessant que ens servirà per tenir uns coneixements previs excel·lents cara a les unitats didàctiques de Medi que ens vindran tot seguit.

D’acord amb l’objectiu proposat per la Comissió Verda de conscienciar sobre els residus i la seva gestió, l’alumnat de cicle superior ha elaborat sabó amb oli usat.
El primer pas va ser la recollida d’oli a través de les famílies. Després van comprovar que se’n podia obtenir un producte útil i que els ha resultat força engrescador, fer sabó.

D’altra banda, el jardí de plantes medicinals i aromàtiques ens oferia la possibilitat d’usar algunes herbes que encomanen als sabons propietats interessants i també les vam fer servir en la fabricació del nostre sabó.
Hem treballat amb menta d’inciens, romaní, tarongina o melissa, marialluïsa, sàlvia.
El resultat és prou interessant, no us sembla??

Vam decidir que cada nen/a s’enduria un sabonet amb el llibre de Sant Jordi i que la resta ho posaríem a la venda en la paradeta de llibres de la festa de Sant Jordi, amb l’objectiu de amb els diners obtinguts comprar llibres de lectura per l’aula.
També posarem a la venda bossetes d’infusions.

Els mestres i mestras de cicle superior aprofitem per desitjar-vos:
Bones vacances de Setmana Santa i bona diada de Sant Jordi!!

L’alumnat de 5è van anar a fer una audició de l’orquestra simfònica de Lleida.
Vam treballar diferents instruments de corda, de vent i de percusió i a més a més vam escoltar una peça de Mozart.

Al tema 3 de Medi estem treballant els rius de Catalunya, i l’Albert ens ha facilitat material fet manualment per estudiar-los.

Aquí podem observar les xarxes hidrogràfiques:
– Xarxa Pirineus – Mediterrània
– Xarxa Mediterrània
– Xarxa Pirineu- Mediterrània
– Xarxa Atlàntica

L’alumnat de cicle superior celebrem amb la resta de l’escola el dia de Carnaval.
Estudiem el seu significat, i aprenem concepte com ara:
-dijous gras
-dimecres de cendra
– Vella Quaresma
– Pasqua

L’alumnat de tota l’escola ha elaborat un rodolins demanant al Rei Carnestoltes algunes coses, i els alumnes i les alumnes de 5è han elaborat un pregó per tot el que esperem d’ell.
Això sí, arribat el moment i comprovat que el Rei Carnestoltes no ha portat a terme cap de les demandes, es fa un judici i el cremem.
A continuació podeu llegir el Pregó i el Judici.
També podeu veure les fotos de la diada de Carnaval, encapçalada la rua per l’alumnat de 6è, que són els que s’acomiaden de l’escola aquest any.

EL PREGÓ DE CARNESTOLTES ALUMNES 5è CURS 2013-2014

Carnestoltes:

Nens i nenes de l’escola,
sóc el Carnestoltes, i com ja sabeu,
rei dels Poca-soltes!
Ja sóc aquí, holaaaa!
No us sento. Què dieu?!
que se us ha acabat la veu?!

Fixeu-vos bé amb tot el que us diré,
i us ho passareu molt bé.
Però primer us escoltaré
tot el que em voleu fer saber.

Endavant!!!

Peticions nens:

P3

Els més petits de l’escola
volem dinar amb coca-cola.

Tortugues i caragols volem plantar
pastanagues, naps i cols.

P4

La classe dels gats volem més gelats.
Una piscina els gats volem perquè la color no notem.

Els conills et volem demanar
arròs cada dia per dinar.
No volem portar bates
i ens volem canviar les sabates.

P5

Els óssos i les cigonyes
per Carnaval ballem, donem voltes
disfressats de monstres de color
per remenar les emocions.

Demanem arbres de colors
i un tobogan transparent
volem xiulets
i estarem calladets.

1r
A primer ens fa il•lusió
que ens instal•lis una pissarra i un canó
Segurament ho aconseguirem
i amb moltes ganes la utilitzarem.

No volem tants deures
i volem més excursions.
Volem passar-ho més bé
cantant moltes cançons.

2n
Volem una pissarra digital
que funcioni com cal.
Si vols jugar
et pots quedar
però les rodes
hauràs de tornar.

3r
Més canelons sovint
i tots t’ho agraïm.
Volem lavabos nets
i no tan embrutadets.
Música al pati volem
i així més bé ens ho passarem.

Carnestoltes ja ha arribat
i una rotonda et volem demanar
per a què els cotxes puguin circular
amb molta seguretat.

4t
Els alumnes de 4t
no volem verdura
ni fruita madura.
El que volem és xocolata
i ben dura.

Benvolgut Carnestoltes
tu que ets el rei dels pocasoltes
et demanem fora les mates,
la llengua i l’anglès,
perquè aquests dies
no tenim ganes de fer res.

La bella quaresma no volem
perquè rap i lluç no menjarem.
Els nens de 4t et demanem
menys deures de l’escola i més dies de xerinola.

5è

Carnestoltes et volem demanar
una rotonda per girar
i així poder evitar
els accidents que ens poden passar.

Un pàrquing et demanem
si no compleixes el que et diem
Carnestoltes et cremarem.

Més llibres per llegir
i per poder compartir.
No més deures si us plau!!
Així reinarà la pau!!

Nosaltres ens volem rebel•lar, per dir-te
que les retallades has d’anul•lar.

6è

Aquest any els nens i nenes de 6è,
no volem tocar ni el bolígraf, ni el paper.
Volem tindre més sortides,
tantes classes ens resulten avorrides!

No volem fraccions ni divisions
perquè a la nit tenim malsons!
Elimina les normes d’accentuació,
ens deixen el cap rodó!

Un últim desig,
que els professors es disfressin de pallassos
i que els deures
no ens toquin els nassos.

El món al revés farem,
nou mesos descansant
i tres treballant.

La classe ens la saltarem
i al pati la farem.

A fer les competències bàsiques, tots ens negarem,
farem gresca tot el dia i ens divertirem.

Carnestoltes

Ara que ja us he escoltat,
disbauxa, gresca i xerinol•la
ha començat!!!!

Salta, balla i dóna voltes,
d mentides, digue’n moltes,
amb la llengua fes llengotes,
i amb la cara, mil ganyotes.

De tanta gresca que farem,
l’escola desmuntarem,
i si us castiguen els professors,
jo els en faré de tots colors.

Divendres tarda, festa gran,
farra i gresca espatarrant,
recordeu: per Carnaval,
tot s’hi val!!!!

EL JUDICI DE CARNESTOLTES ALUMNES 5è CURS 2013-2014
JUTGE:

Ens hem reunit en sessió extraordinària per jutjar a l’aquí present : « Sa Majestat el Rei Carnestoltes ». Demano a tot el públic el màxim de silenci, i als membres del jurat popular que escoltin amb molta atenció, cada una de les proves que aquí es presenten i dictin sentència d’acord amb els seus principis morals.

FISCAL:

Moltes il•lusions ens has anunciat
i ara, què ha passat ?

Molta diversió, disbauxa…ens ho hem passat molt bé,
però i ara què?

Moltes coses ens has promès,
però res de res

És lícit que et jutgem
i ara els testimonis escoltem.

JUTGE :

Silenci a la sala !
Testimonis
parleu amb veu alta i clara.

Endavant!

TESTIMONI 1:

A infantil diem que ets un poca-soltes,
doncs continuem portant bates i sabates.

TESTIMONI 2

A primària diem que ets un mentider
del que has dit no has fet res,
ara de deures en tenim més.

I al menjador la verdura
encara perdura.

TESTIMONI 3

Llapis i bolígrafs no hem llençat,
i de les normes d’accentuació no ens hem escapat!

Els mestres continuen sent un calvari
a classe no hi ha qui els pari!

On són les vacances que l’escola ens havia de donar?!!!
On han anat a parar?!!!

TESTIMONI 4

Continuen les retallades a l’educació
no has canviat la situació.
Tu que havies d’aturar la corrupció
encara està pitjor,
i en plena ebullició!

TESTIMONI 5

Continuem sense rotonda
i del pàrking no se’n sap res,
o sigui que tot al revés!!!

JUTGE:

Sentència final….
Les proves són contundents
i davant de tots els assistents,
et declarem: CULPABLE.

Com que no has estat massa amable
et declarem culpable.

Com que bé no t’has portat,
a l’escola quedaràs cremat.

BON CARNESTOLTES!!!!

D’acord amb el tema de Medi de 5è sobre el relleu de la Terra, l’alumnat de 5è ha construit un volcà seguint les pautes d’un text instructiu.
Hem pogut treballar a la vegada un procés químic al barrejar bicarbonat, colorant i vinagres; per una altra banda ho van provar també amb coca-cola i caramels menthol….d’aquesta manera simulaven un volcà en erupció.

Podeu veure fotografies a continuació.

A l’escola cada any portem a terme una xerrada informativa sobre INTERNET SEGURA amb l’objectiu de concienciar a l’alumnat de fer un bon ús d’aquestes eines i noves tecnologies.
Aquest any s’ha posat en marxa un pla experimental i pilot per primera vegada a Catalunya per part dels mossos d’esquadra i hem estat escollits com a escola pilot.

Felicitem el Nadal a tot el món.
Desitgem que tots tinguin unes felices festes plenes d’alegria, màgia, il•lusió i presents.
L’alumnat de Cicle Superior dedica aquest Nadal a tota la gent pobra i desfavorida. L’esperit del Nadal ens ha de fer més solidaris i amb ganes d’ajudar.
Demanem que en el 2014 es pugui intentar fer a tots els nens i nenes més feliços.