Aquest matí al sortir al pati ens hem trobat més joguines que han portat vàries famílies i hem estat jugant amb elles! Hem pujat als tricicles, hem construït una casa, hem conduït un cotxe i fins i tot, hem fet de reines en el tro reial… Així que si aneu a l’àlbum “AL PATI” veureu les noves fotografies que hem incorporat, són acabades de treure del forn!! 🙂 Mireu que guapos que estem i que bé que ens ho passem!!
Aquest matí, mentre mig grup estava a Anglès, l’altre mig grup hem decidit dibuixar-nos al terra!! Com? Doncs fent servir els guixos que utilitzem per la pissarra!!
Així que, per parelles, un s’estirava al terra i el/la company/a resseguia la seva silueta seguint la forma del cos! Quan ja teníem l’esquema corporal dibuixat, el següent pas era escriure el nom de l’infant dins del cos!! Amb aquesta activitat hem treballat l’esquema corporal, a treballar per parelles, a ajudar-nos entre nosaltres i el nom dels companys/es!!
Al acabar tots els dibuixos, la Marta ens ha explicat el conte que ens va portar la Marta petita: “Com m’agrado” de JAMIE LEE CURTIS i LAURA CORNELL i hem parlat de què ens agrada i què no… entre d’altres coses hem dit:
DALMAU: M’agrada molt la festa dels Súpers.
JUDIT V.: M’agrada quan vaig a fer el meu nom.
JOAN: Anar a l’escala a banyar-me a la piscina.
IRENE: Ir con la mama.
CLÀUDIA: Veure la tele el súper 3.
ONA: M’agrada anar a la piscina.
ELOI: M’agrada mirar la tele i jugar a futbol amb l’Oleguer.
JÚLIA J.: M’agrada anar a la festa del súpers amb el Jordi i la mama.
ÒSCAR: M’agrada estar amb els iaios.
JUDITH P.: Jugar amb el Nil.
GAMID: M’agrada la calor, el fred no.
MARTA (M): I no ens agrada…
ELOI: No m’agrada mirar les notícies.
JÚLIA J.: No m’agrada les lluites.
JUDIT V.: Que em peguin.
DALMAU: Les rates, perquè em fan por.
MARIO: No m’agrada anar a la muntanya.
CLÀUDIA: No m’agrada el fred.
JOAN: Banyar-me en una piscina bruta.
PER VEURE MÉS FOTOGRAFIES… CLIQUEU SOBRE L’ENLLAÇ: http://picasaweb.google.com/100908750144630889372/EnsDibuixemAlTerra?authkey=Gv1sRgCN3ri_mck9WFPA&feat=directlink
Ahir, divendres, l’Òscar va arribar al matí amb una sorpresa molt especial! Tots ens vam quedar intrigats per descobrir què era allò que estava dins la capsa i que el Pere, el pare de l’Òscar, ens havia comentat que ens ho miréssim a les fosques.
L’Òscar no ens va donar cap pista, només vam poder veure que es tractava d’una tortuga màgica. MÀGICA? Tots vam començar a pensar per què deuria ser-ho. Però com que hi havia la Ruth que ens volia explicar la rotació de la Terra, vam aparcar la tortuga en un racó per després del pati.
Al tornar, tots els núvols van demanar a l’Òscar si ens podia ensenyar què feia la tortuga màgica. L’Òscar va agafar la tortuga i ens va explicar que li havia donat el seu pare i que era màgica perquè feia llum. LLUM? Sí, llum especial o potser… espaial! Vam decidir apagar els llums i que l’Òscar ens ensenyés el què feia la tortuga… i SORPRESA!! De la closca de la tortuga van començar a sortir moltes estrelles formant diverses formes (constal·lacions) i la lluna!!! A més…. de tan en tan canviaven de colors! A vegades eren blaves, després vermelles o fins i tot verdes!
Els núvols van quedar fascinats amb aquell cel i van començar a jugar a caçar la Lluna! Els hauríeu d’haver vist perseguint la lluna amb les mans! Ens va agradar tant la Tortuga que no vam dubtar en compartir-la amb la classe de P3B, les tortugues. Ells també van venir a veure-la i van intentar caçar la Lluna! I sabeu què? Els cavalls, la classe de P3A, també s’hi van animar!! A tots ens va agradar molt i li vem demanar a l’Òscar que un altra dia la torni a portar! Moltes gràcies família!
Avui al matí ha vingut la Ruth, la mare de la Marta (“petita” com l’anomenen els núvols, no perquè sigui petita sinó perquè és més petita que la Marta mestra) a explicar-nos la rotació del planeta Terra sobre ella mateixa i al voltant del Sol.
Però, abans, hem mantingut aquesta petita conversa:
RUTH (R): Sabeu el què són els planetes?
ELOI: On vivim nosaltres és el planeta Terra.
R: Sí, la Terra és un planeta! Quins més coneixeu?
MARTINA: Saturn.
ONA: La lluna.
ELOI: No, la lluna és un satèl·lit!
MARTINA: Mercuri.
ÒSCAR: Saturn.
R: Molt bé! I també hi ha Urà i quin és aquest (senyalant al póster)?
ÒSCAR: Venus.
R: Els planetes tenen llum?
TOTS: No!
MARTINA: Perquè l’espai està molt fosc.
R: I qui fa llum a l’espai?
TOTS: El sol!
MARTINA: El sol és una estrella.
MARIO: Quan surt la lluna el sol se’n va a l’espai.
ELOI: El sol és l’estrella més gran però hi ha planetes més grans.
[ La Ruth ens explica que els planetes que nosaltres coneixem formen part d’una Galàxia, però que n’hi han més al costat i en tot l’Univers. Una galàxia és un conjunt de planetes i estrelles que estan a prop ]
R: Què és un meteorit?
ÀLEX: Una pedra molt grossa.
MARTINA: Al pati nostre no hi ha pedres!
R: Sí, un meteorit és com una estrella fugaç molt grossa. I.. què sabeu de la Terra?
ÒSCAR: Que no hi ha cap monstre!
MARTINA: Té forma rodona .
ELOI: Fa així al voltant del sol i així ella mateixa (amb la mà fa la forma i com gira).
MARIO: La terra es posa cap al sol i fa voltes.
ELOI: Ja ho he dit jo!
[ Aquí la Ruth ens explica que no fa una volta rodona sinó que és més aviat com una forma d’ou, un el·lipse ]
Després d’aquesta conversa la Ruth ens explica que ara veurem la rotació de la Terra i que entendrem més bé com es fa de dia i de nit, però abans hem de conèixer una mica la Terra. Ens ensenya la TERRA QUE HA FET ELLA I LA MARTA!! ENS AGRADA MOLT!! Ens explica que té 7 continents i que cadascun té unes característiques i una fauna diferent. Ens reparteix diferents dibuixos per pintar i que després col·loquem sobre cada continent.
Finalment, ens representa la rotació de la Terra sobre ella mateixa simbolitzant el sol amb un focus que està quiet (sí, el sol no és el que es mou!) i fa servir la maqueta de la Terra per representar com ens toca el sol i com girem i a la nit tenim la lluna. Ho entenem molt bé! I de cop descobrim que la Terra tarda un dia sencer a fer la volta sobre ella mateixa!!!
I aquí surgeix el següent dubte (que us demanem ajuda per investigar-lo!): QUANTS DIES TARDA LA TERRA EN DONAR LA VOLTA A TOT EL SOL?
Moltes gràcies Ruth!! Ens ha agradat molt l’activitat i ja estem esperant a que tornis quan vulguis! 😉
MÉS FOTOS, CLIQUEU:
 |
| Rotació Terra |
MARTA (M): Què hem fet aquest matí?
MAR: Hem anat al Parc de Colobrers.
DANIEL: Hem trobat fulles.
JÚLIA F.: Cargols!
ELOI: Per tot arreu hi havia herba.
JÚLIA J.: Cargols i aglans.
NEKANE: Hem merendat.
MARTINA: No! Hem esmorzat!
MAR: Hem vist arbres.
MARTINA: Molts arbres.
ELOI: Hem vist l’alzina.
JÚLIA F.: El pi que fa pinyes.
ELOI: Els porcs senglars mengen aglans.
ÒSCAR: I els esquirols.
MAR: Hi hem anat amb la Laia.
ELOI: I amb l’Abigaïl.
MARTINA: I amb l’Eli i la Mercè.
JÚLIA F.: Les mares de la Judith P i del Dalmau.
ÒSCAR: I hem jugat a que érem porcs senglars que agafàvem aglans i no podien passar dels guardians.
IAN: I hem jugat a Tarzan.
MARTÍ: I hem pujat a un arbre.
ÒSCAR: I hem arribat molt cansats.
IAN: Hem caminat molt.
DANIEL: Hem vist fulles molt grosses.
ÀLEX: I petites.
ELOI: I mitjanes.
MARIO: I hem jugat a un joc que l’ha explicat l’Òscar.
CLÀUDIA: Jo m’he cansat.
ONA: I també la Júlia F i jo hem fet la croqueta.
GAMID: Jo també!
MARTÍ: Marta et vull dir una cosa: que jo he vist cargols i he pujat fins a dalt d’un arbre i no m’he fet mal perquè m’he aguantat fort.
MARIO: Ho expliquem al nostre lloc de l’ordinador?
Moltes gràcies a les mares que ens han acompanyat! Ens ho hem passat molt bé! Per veure l’àlbum amb les fotografies, cliqueu sobre la següent imatge:
 |
| Parc Colobrers |
La setmana passada la Mar ens va portar un vaixell Playmobil per comprovar les explicacions teòriques que ens van dir l’Oleguer i l’Eloi sobre la suració dels vaixells.
Així que vam posar el vaixell dins la cubeta d’aigua i vam poder observar que surava. En aquell moment vam recordar algunes conclusions del què ens havien explicat:
1.- Flota perquè hi ha més massa d’aigua que massa de vaixell.
2.- Sura perquè el pes del vaixell és menor que el de l’aigua.
3.- Flota per la forma d’U que té el vaixell.
Totes aquestes conclusions ara ja les sabem, però durant la pròxima setmana farem un experiment per acabar-les de comprovar amb oli, llet, aigua i terra (ja us ho explicarem) i a més… investigarem si ho hem entès bé intentant fer que un tros de plastilina floti. Aviam si els núvols ho aconsegueixen…!!