Fent clic aquí podreu veure diverses fotografies de com juguem al pati : http://picasaweb.google.es/100908750144630889372/ALPATI?authkey=Gv1sRgCP6RuPnosKL0TQ&feat=directlink
AVÍS: Aquest àlbum s’anirà actualitzant durant el curs, per tant recomanem que de tan en tan hi aneu entrant!
Dos dies després de posar els fulls en aigua, tornem a seure amb rotllana i mirem si hi ha hagut algun canvi. Ostres! El full pla també s’ha enfonsat!! Què ha passat?
MARTA (M): Què ha passat amb el full pla?
ELOI: S’ha enfonsat!
MARTINA: Quan ho vam fer un dia flotava i des de llavors s’ha enfonsat.
ELOI: Que el paper ha xuclat l’aigua i no ha pogut flotar i s’ha enfonsat.
M: Molt bé Eloi! Anem a mirar què li passa a aquesta pedra… què creieu, flotarà o no?
JÚLIA F.: Les pedres petites no floten, les grans sí.
MAR: No, les petites floten!
BRUNO: S’enfonsarà, perquè pesa.
(Posem la pedra a l’aigua i s’enfonsa. Provem un altre material dels que han portat les famílies)
M: I com és que aquesta fulla flota?
ÒSCAR: L’aire fa que la fulla floti.
MARTINA: L’aire fa moure!
ELOI: Perquè pesa menys que la pedra.
ONA: El cotxe de fusta li passarà el mateix, perquè pesa menys que la pedra!
(Posem el cotxe i efectivament, flota. Ara… observem què passarà amb una pilota d’espuma, però abans fem les nostres hipòtesis)
M: La pilota surarà o s’enfonsarà?
NEKANE: Sí que flota perquè la “pelota tiene muy” poca “fuerza”.
MAR: No, perquè pesa molt.
ÒSCAR: Jo vaig llençar amb el meu papa una pilota com aquesta a la piscina i va flotar! Perquè era una pilota d’aigua.
ONA: Sí, perquè l’estàs tocant i no té força que és tova i s’enfonsa.
Mª JOSÉ: Què té la pilota dins perquè dieu que és tova?
BRUNO: És tova, no té res.
MARIO: Jo penso que dins hi ha cotofluix.
ÀLEX: M’assembla que pot ser sucre.
IAN: Hi ha pedres a dins.
ÒSCAR: Hi ha aire!
DALMAU: Jo crec que hi ha cotofluix o espuma.
(S’acaba l’hora. Deixem la resta de material pel proper dia. Però de moment ja tenim una conclusió: el pes dels objectes influeix sobre la suració!)
El passat diumenge 26 de setembre vam celebrar l’inauguració oficial de l’escola amb les famílies. Va ser una festa molt maca on ens van acompanyar els gegants Sol i Lluna i el grup d’animació Koloraines (el qual escoltem sovint a l’aula mentre juguem o esmorzem).
Per aquesta ocasió vam trobar oportú decorar el passadí d’Educació Infantil treballant un autor concret: en Paul Klee. En Klee va néixer el 1879 i va morir el 1940. És un pintor que no és fins el viatge que realitza al Marroc que mostra interès per la pintura i sobretot pels colors. A partir d’aquella escapada descobreix la seva faceta de pintor i com ell diu comença a parlar a través dels colors: “El color me posee, no tengo necesidad de perseguirlo, sé que me posee para siempre… el color y yo somos una sola cosa. Soy pintor.” “
Li encanta treballar a partir de quadrats. Un dels seus quadres en els que utilitza aquesta tècnica és l’anomenat “Tunisians”. Els Núvols i els Pintors vam decidir que practicaríem aquesta tècnica sobre safates de cartró, on hi engaxaríem quadrats de colors de paper i després hi dibuixaríem amb plastilina negre, treballant el volum.
Mireu com ho vam fer…: http://picasaweb.google.es/100908750144630889372/PaulKlee?authkey=Gv1sRgCK74mYWnut7oyQE&feat=directlink
Us ha picat mai la curiositat de saber què passa si posem un full pla i un d’arrugat a una cubeta amb aigua?
Doncs un matí de fa tres setmanes l’Òscar va preguntar si els fulls es desfeien al xupar
l’aigua! Resulta que ens havia caigut aigua al terra i vam agafar un paper de cuina per
netejar-ho i vam comprovar que només posar-lo a sobre del “bassal” el paper xupava
tota l’aigua de seguida. Així que l’Òscar va preguntar si el full es menjava l’aigua…
A partir d’aquí vam començar a investigar si el paper flota o s’enfonsa. El primer dia
vam descobrir que el paper pla flota i que l’arrugat s’enfonsa!
Però al cap de dos dies de deixar els papers a l’aigua… sorpresa! Us imagineu què vam observar?