Arxiu d'etiquetes: Curs 2010 – 2011

El retrato

Benvolguts companys i companyes de cicle superior,

podeu practicar la descripció d’una persona a través del retrat si feu clic AQUÍ. Primer heu de practicar i després, aneu a l’avaluació per comprovar si ho teniu ben clar. És una activitat en llengua castellana.

Ànims i endavant!

La síl·laba més forta

Companys de cicle mitjà,

aquí teniu una aplicació JClic per poder practicar la separació sil·làbica i poder trobar la síl·laba tònica.

Recordeu que les paraules es formen amb diferent nombre de síl·labes, per exemple:

o Una síl·laba: SOL, PI
o Dues síl·labes: CASA, CARGOL
o Tres síl·labes: SABATA, BUFANDA
o Quatre síl·labes: FIGURETA, BICICLETA

Les paraules de més d’una síl·laba en tenen una de forta (tònica) i la resta de síl·labes són àtones, per exemple:

o L’última síl·laba és tònica: PEBROT, ROMA. Són paraules AGUDES.
o La penúltima síl·laba és tònica:PILOTA, CARTA. Són paraules PLANES.
o L’antepenúltima síl·laba és tònica:CEMICA, BRICA. Són paraules ESDRÚIXOLES.

Recorda que les paraules tenen només una síl·laba tònica!

Aneu practicant! 😛

Núria Freixa participa al nostre blog

Núria Freixa, autora del poema “El camell despistat” ens va deixar un comentari al post que portava l’audició dels nens i nenes de cicle inicial:

Però que rebé que ho feu!! Un petonet ben gran per donar vida al meu “Camell despistat”.

http://www.pinzelladesdart.blogspot.com

Podeu veure aquest comentari fent clic AQUÍ.

Gràcies per la teva aportació, Núria! I enhorabona per aquest poema que tant ens va agradar!

Curiositats: llegir amb les lletres desordenades

¿Entiendes los dos párrafos de abajo?

“Sgúen etsduios raleziaods por la Uivenrsdiad ignlsea de Cmdibrage, no ipmotra el odren en el que las ltears etsén ersciats, la úicna csoa ipormtnate es que la pmrirea y la útlima ltera esétn ecsritas en la psiócion cocrreta.

El retso peuden etsar ttaolmntee doaerdsendo y aún pordás lerelo sin pobrleams, pquore no lemeos cada ltera en sí msima snio cdaa paalbra etenra.”

Se trata de un texto que circula por Internet desde hace ya varios años. Si lo has leído despacio, seguramente te haya costado entenderlo más que leyéndolo rápidamente. Pero también lo habrás entendido. Curioso, ¿verdad? En cualquier caso, aquí tienes el texto en claro:

“Según estudios realizados por la Universidad inglesa de Cambridge, no importa el orden el el que las letras estén escritas, la única cosa importante es que la primera y la última letra estén escritas en la posición correcta.

El resto pueden estar totalmente desordenado y aún podrás leerlo sin problemas, porque no leemos cada letra en sí misma sino cada palabra entera”

Cerca més informació fent clic AQUí.