Email Roser. Continguts mínims a tractar.

Benvolguts,

Us faig les primeres indicacions de la formació que heu de fer:

  • Presenteu el programa dient què:
  • És via web amb totes les avantages que comporta
  • No ens hem de preocupar de les còpies de sguretat
  • No ens hem de preocupar de les actualitzacions
  • Presenteu la pàgina www.xtec.cat/saga insistint en que mirin les notícies, les miniguies i sobre tot que qualsevol consulta ho facin via SAU
  • Mostreu la pàgina dels materials. Indiqueu que quan tinguem la correcció de català farem els pdf.
  • Mostreu l’entorn de formació (espero que el dia “h” en tinguin els assistents). Digueu que el que vosaltres mostreu són dades fictícies
  • Intenteu seguir l’ordre dels mòduls i els dieu que tot el que expliqueu ho tenen escrit als materials per a que no s’engoixin.

Mòdul 0

No li dediqueu gaire temps, tant sols remarqueu el més rellevant:

  •  contrasenyes, pup-ups, galetes.
  • Autenticació: usuari propi de la xtec (no el del centre)
  • Breu descripció de la pantalla de treball amb la nomenclatura que utilitzem. menús, pestanyes de tasca, pestanyes de subtasca, seccions, grups,…

Mòdul 1

  • Expliqueu que el MAV i Saga estan sincronitzats i que no poden matricular alumnes directament.  Ho han de fer a través de MAV
  • Configuracions prèvies a la matrícula
  • Mostreu i passeu pels apartats de la matrícula explicant que hi han camps obligatoris abans de desar i uns altres abans d’enviar les dades
  • Expliqueu la pantalla de qualitat de dades
  • A la matrícula és important que expliqueu com vincular els pares d’un alumn e que ja tingui germans al centre i com vincular l’expedient si ja havia estat al centre

Mòdul 2

  • Expliqueu els diferents tipus de grups insistint en que el grups classe és el que mana l’avaluació
  • Remarqueu que si en haver posat notes volen canviar un alumne de grup, no ho han de fer traient l’alumne d’un grup per posar-lo a l’altre des de la gestió del grup ja que es perdrien les notes. Aquesta acció ho han de fer des de la fitxa de l’alumne.
  • Remarcar que si fan grups d’activitat facilitaran l’entrada de notes a alguns professors i l’obtenció de llistats.
  • Es més àgil primer crear el grup, posar els alumnes, i les matèries serà millor posar-les després d’haver generat el currículum dels alumnes ja que les matèries distribuïdes sortiran les primeres de la llista.

Mòdul 3

Us faré un informe específic

Mòdul 4

  • Que per cada pantalla pot haver una impressora per cada registre on es mostren llistats propis del registre o un botó a la part inferior on es mostren llistats referents a tots els registres.
  • Llistats configurables. Tindrem un nou escenari que serà del professor. És una eina molt potent ja que permet extreure les dades en format csv
  • Els llistats configurables faran que es morin les consultes
  • Quan a l’extracció de dades expliqueu el seu potencial i que no és immediat
  • De l’EstaAcces en un futur (no saben quan) estarà incrustat en el Saga


Fins al proper missatge,

Roser

-- 
------------
Gestió de centres amb SAGA

Servei d'Organització
E-mail: gestcent@xtec.cat

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *