El mateix Vaticà i els seus Museus van posar no fa masses dies, a disposició de la xarxa una visita virtual a la Capella Sixtina. Feu una mirada, es pot tombar i apropar-se a qualsevol punt amb vista de 360 graus i ampliació:
Amb activitats com aquesta podem apropar al nostre alumnat mínimament a una de les maravelles del món. I partint d’un recurs com aquest podem treballar la plàstica , l’expressió oral i l’expressió escrita.
Existeixen més vistes de 360º, en el següent enllaç trobareu una pàgina amb vistes de 360º de les set meravelles del món.
Una recepta de cuina és un conjunt d’instruccions que descriuen els ingredients i els passos necessaris per a l’elaboració d’un plat de cuina.
Una recepta d’un llibre de cuina sol recollir alemenys aquestes informacions:
* el nom del plat
* els ingredients i les quantitats necessàries, incloent possibles alternatives, per exemple, d’ingredients difícils d’aconseguir
* el nombre de raccions que es podrien servir amb les quantitats detallades
* els estris i altre equipament necessari per a elaborar el plat
* el temps d’elaboració que requerirà la preparació, de vegades detallat per fases (per exemple, preparació, cocció, emplatat etc)
* una enumeració ordenada i detallada de cada un dels passos de la preparació
* una descripció de la presentació final, incloent quin aspecte, textura, aroma i gust hauria de tenir el resultat
Altres informacions que també se solen recollir són:
* una valoració de la dificultat d’elaboració del plat, sovint expressat com el grau d’experiència del cuiner
* variants locals del plat, poser amb altres noms, altres ingredients, lleugeres variacions en la manera de preparar-lo o de presentar-lo etc.
* l’origen o la història del plat
* imatges o fotografies del plat acabat o d’alguns dels ingredients
* indicacions sobre la conservació del plat, possibilitat de congelar-lo, com reaprofitar-lo, reescalfar-lo, etc.
* informació de caire nutricional, com calories, contingut relatiu de proteines, greixos i sucres, si pot ser indicat o no per a determinades restriccions dietètiques, etc.
Com que el divendre tenim la festa de final de 2n trimestre, cadascun de vosaltres heu dit que portareu un plat típic del vostre país, estaria molt bé que també portéssiu la recepta de cuina, d’aquesta forma podem fer el llibre de cuina de la classe de sisè.
Aquí us deixo una mostra del format de la recepta.
Els següent tema de coneiximent del medi (Lesroques i els minerals) el treballarem amb un quadern virtual en un entorn virtual anomenat moodle. Aquí us deixó el quaden per a què el reviseu.
Per a fer-ho anar cliqueu al link de baix o la imatge de sota:
Per accedir al espai del curs us donaré una contasenya i un som de usuari (logicament sense contrasenya i nom de usuari no podeu entrar al curs oficial). Per a entrar en el curs feu clic a la imatge.
He trobat una pàgina web molt curiosa que tracta d’estadístiques mundials a temps real. Mireu-la si teniu temps i ja la comentarem a classe. Feu clic a la imatge.
Com el temps aquesta un poc boig. A partir d’ara us he creat una animació en la columna de la dreta que us informarà del temps d’avui. D’aquesta forma sabrem el que ens espera en el camí cap a l’escola.
També, aquí us deixo la imatge animada del radar de la web del Servei Meteorològic de Catalunya. D’aquesta forma vosaltres o els vostres pares, podeu planificar millor les sortides del cap de setmana Espero que funcioni bé l’aplicatiu, i es vagin actualitzant correctament les dades d’aquestes pluges que tanta falta fan a tot el territori català.
Jugar online, especialment si l’objectiu és “matar” gent, és cada vegada més fàcil per infants i joves… però jocs online on guanyis per “salvar” gent ja és més complicat. La International Strategy for Disaster Reduction, iniciativa que depèn de la ONU, ha desenvolupat un joc online per concienciar sobre la prevenció dels desastres naturals. És divertit, i educatiu és clar, a més podreu practicar l’anglès. El joc el trobareu aquí:
