El jardí a l'escola

COMPETÈNCIES  BÀSIQUES:

• Obtenir i gestionar informació.
• Transmetre informació.
• Utilització de la informació.

• Motivar-se per aprendre.

OBJECTIUS:

• Identificar la cèl·lula vegetal.
• Conèixer i descriure la fotosíntesi.
• Valorar la importància de la fotosíntesi per a la salut.
• Identificar i classificar les plantes sense flor.
• Identificar i classificar les plantes amb flor.
• Reconèixer les parts d’una planta i les seves funcions.
• Conèixer les claus d’identificació de les plantes.

CONTINGUTS:

1. Les plantes:

• La cèl·lula vegetal.
• La fotosíntesi.
• Anàlisi  de les fases de l’alimentació de les plantes.

• Valoració  de la importància que tenen les plantes en la renovació de l’aire.

2. Les plantes sense flor:

• Els briòfits.
• Els pteridòfits.
• Classificació de les plantes en briòfits i pteridòfits
• Identificació de les característiques dels briòfits i pteridòfits.

3. Plantes amb flor:

• Els espermatòfits.
• Lesparts d’una planta: arrel, tija i fulles.
• Tipus de tiges: llenyoses i herbàcies.
• Les angiospermes.
• Les gimnospermes.
• Parts d’una una ceba,arrel: pèls absorbents, zona de creixement i tegument.
• Parts de la tija: branques i gemmes.
• Classificació de les plantes segons la tija.
• Parts de les fulles: limbe, pecíols  i nervis.
• Classificació de les fulles segons diferents criteris.
• Classificació de les plantes segons el tipus de fulles.
• Classificació de les plantes amb flor: angiospermes i gimnospermes.

4. ACTIVITATS:

    1. Pràctica per observar les cèl·lules vegetals amb un microscopi.

Necessitarem:

Un microscopi, una ceba, un ganivet, unes pinces, un portaobjectes, un cobreobjectes, un comptagotes i

tintura de iode.

    2. Observació directa de diferents tipus de fulles.

    3. Preparar amb petis grups un power point amb fotogradies de fiferents fulles i/o plantes.

    4. Completar una fitxa de identificació de les diferents plantes trerballades.

    5. Elaborar un esquema resum de la unitat.

5. AVALUACIÓ:

• Analitzar els passos que ha seguit per a la preparació de l’activitat observació del microscopi.
• Respondre amb correcció la fitxa d’observació de les plantes.
• Elaborar correctament un esquema resum del tema utilitzant el programa VUE.