Arxiu d'etiquetes: Entrevista

ENTREVISTA A NOUS PORFESSORS DEL CENTRE

Publicat el per
Respon

Aquest curs 2018/19 han arribat nous professors. Per tant, hem decidit fer una entrevista a una nova professora del centre anomenada Yolanda per tal de conèixer-la amb més profunditat. Ella ajuda a nens/es que necessiten una atenció especial a les seves classes i tracta amb ells/es dins i fora de l’aula. I ara, comencem amb l’entrevista:

+ A quin institut treballaves abans de vindre a aquest?

  • Jo treballava a l’IES Polinyà.

+ Quines matèries fas a l’institut?

  • A l’institut faig suport a l’aula.

+ Què és el que més t’agrada del teu treball?

  • El que més m’agrada del meu treball és el tracte amb els alumnes.

+ Quines matèries se’t donen bé i quines malament?

  •  Les llengües bé. En canvi, les matemàtiques i la física i química em costen una mica més.

+ Alguna vegada has volgut deixar la teva feina?

  •  Mai he volgut deixar la meva feina perquè m’agrada.

+ Què és el que menys t’agrada del teu treball?

  •  El que menys m’agrada del meu treball és aixecar-me d’hora al matí.

+ Què t’ha semblat l’institut a primera vista?

  • L’institut m’ha semblat interessant i ben ubicat.

+ Què és el que més t’agrada de l’institut?

  • El que més m’agrada del institut és que és molt lluminós.

+ Per què vas venir a aquest institut a treballar?

  • Perquè em van trucar per treballar aquí i vaig venir de bon grat.

I aquí a conclou l’entrevista a una nova professora del centre, moltes gràcies a la professora per deixar-nos fer-li l’entrevista.

Som Escola Verda, un projecte sostenible

Publicat el per
Respon

L’Institut de Sentmenat fa sis anys que va començar el projecte de l’Escola Verda. El programa d’Escola Verda sorgeix com un compromís per donar suport a tots els centres educatius de Catalunya que volen innovar, incloure, avançar, sistematitzar i organitzar accions educatives que tinguin la finalitat d’afrontar, des de l’educació, els nous reptes i valors de la sostenibilitat.

I, per tant, es plantegen tres grans objectius:

  • Ajudar els centres a incorporar els valors de l’educació per a la sostenibilitat en tots els àmbits de la vida del centre (currículum, gestió, relacions amb l’entorn, etc.).

  • Promoure la participació i la implicació activa de la comunitat educativa en la millora del seu entorn.

  • Afavorir l’intercanvi entre els centres que comparteixen uns mateixos objectius.

El nombre de centres educatius adherits al programa Escoles verdes el curs 2015/2016 va ser de 640 (566 amb distintiu i 74 en formació). Al nostre institut tenim una optativa basada en l’escola verda; l’hort. Hi van els alumnes de 2n d’ESO dues hores a la set-mana. Allà cuiden l’hort, planten hortalisses, reguen les plantes… Anar a l’hort aporta als alumnes valors de natura i de biologia, i també els ajuda a entendre el procés de creixement de les plantes. Hi van dos avis del poble a ajudar ja que tenen més coneixe-ments sobre l’hort. Van començar l’hort com a projecte curricular ja que els semblava una iniciativa molt interessant.

ENTREVISTA A LA CARME MACAU (professora que porta a terme el projecte) SOBRE L’ESCOLA VERDA

1. Des de quan som una escola verda? Fa 6 anys.

2. Quins són els objectius principals d’una escola verda? És aconseguir un institut més sostenible, que funcioni millor i a partir d’aquí inculcar valors als alumnes.

3. Quina és la prioritat d’una escola verda? La prioritat és que el funcionament de l’institut sigui més ecològic i que els alumnes tinguin més valors.

4. Quina és la teva feina com a responsable d’aquest projecte? Fer que l’hort funcioni i tenir iniciatives respecte al projecte.

5. Quins beneficis té ser una escola verda? Que totes les escoles verdes poden intercanviar experiències i valoracions.

6. Es mostra interès per part dels alumnes? Sí, perquè per a ells és un entorn diferent ja que no es fa tots els dies, i els agrada.

7. Quines activitats es fan en una escola verda? L’hort com a projecte curricular, des de visualitzar pel·lícules, conferències…

8.Per què es fa l’optativa de l’hort? Perquè era un projecte molt interessant.

9. Què ens aporta l’optativa de l’hort? Aporta nivell de valors, de natura, i de biologia, d’entendre el procés de creixement de les plantes.

10. Hi ha alguna persona de fora de l’institut que vagi a l’hort? Per què? Els avis, hi van per ajudar ja que tenen coneixements sobre com funciona un hort.

11. Et sents realitzada participant en aquest tipus de projecte? M’agrada molt aquest projecte, m’agrada molt veure als alumnes en un altre entorn que no siguin taules, bolis…

12. Des de quan es fa l’optativa de l’hort? Fa uns 6 anys que som Escola Verda.

 

Tatiana de la Cruz i Paula Zamora, 3r C

Entrevistes a professors del centre

Publicat el per
Respon

Diàriament parlem amb els professors però no sabem res de la seva vida, per això els hem volgut fer una entrevista. Hem entrevistat tres professors, una d’anglès, una de català i una de matemàtiques. Vam escollir aquestes professores perquè són de diferents matèries i volíem saber la seva opinió sobre el centre on treballen.

Primera entrevista: Íngrid Alberola, professora d’anglès.

1-Digues els pros i els contres del centre.

El que més m’agrada del centre? El funcionament i el que menys, la programació.

2-Per què vas decidir ser professora d’anglès i no d’una altra matèria?

Perquè des de petita m’ha encantat l’anglès i els idiomes en general.

3-Què et semblen els tercers d’ESO d’aquest any?

Em semblen una bomba de rellotgeria.

4-On t’agradaria treballar, aquí o en un altre centre?

A l’estranger, concretament a França, ja que és molt diferent la manera d’ensenyar d’allà que la d’aquí.

5-Tens alguna carrera més que no sigui la d’anglès?

Sí, sóc traductora internacional d’anglès, francès i xinès.

 

Segona entrevista: Xènia Gaspar, professora de llengua catalana.

1-Digues els pros i els contres del centre.

Els pros que hi ha al centre són la llum i el bon ambient entre els professors i els contres la sonorització de les aules.

2- Què milloraries del centre?

Milloraria la sonorització.

3-Quin curs t’agradaria fer?

Ja faig els cursos que m’agraden, especialment batxillerat.

4-Si poguessis escollir una altra feina quina seria?

Sempre he volgut ser professora, però sinó seria metge per ajudar a les persones.

5- Què t’agradaria haver estudiat que no sigui la matèria que fas?

Matemàtiques i idiomes com l’àrab, el francès o l’italià.

Tercera entrevista: Jahel Royo, professora de matemàtiques

1-Digues els pros i els contres del centre.

Que els alumnes tenen tutor individual i els poden ajudar en tot i també la il·luminació del centre, que és molt bona. Els contres, la sonorització a les aules.

2-Què milloraries del centre?

Evitaria que es pogués treure el mòbil a l’hora del pati per a què els alumnes es relacionessin més amb els altres alumnes.

3-Quin seria el curs que voldries fer?

M’agradaria molt fer primer o segon d’ESO.

4-Si poguessis escollir una altra feina quina seria?

M’agradaria ser psicòloga per entendre els problemes dels alumnes i de la gent per poder-los ajudar.

5-Què t’agradaria haver estudiat que no sigui la feina que fas ara?

M’agradaria haver estudiat psicologia o per ser professora d’educació física.

Javi Hermoso, Iván Pérez i Iñaki González, 3r C