Els alumnes de 4t i 2n hem repetit l’experiència, iniciada el curs passat, de llegir junts. Cada alumne de 2n llegeix al costat d’un alumne de 4t que, prèviament, ha preparat la lectura, i li fa de tutor, enregistrant les dificultats i el nivell  de comprensió.

Aquesta experiència posa als alumnes de 4t davant  la responsabilitat   de fer comprendre les qüestions que proposen als més petits i no entenen .

Els alumnes adquereixen el paper de fer de mestre per un moment  cosa que els motiva

i engresca, ja que han hagut de preparar la lectura  i les respostes anticipadament.