Aparadors (II)
Leave a reply
Exemples d’aparadors visualitzats a classe
UD4 (Activitat 2): Sortida a la zona comercial de Tortosa per tal d’analitzar els aparadors
Aquesta activitat es realitzarà en grups de dues persones. Sortirem a visitar el centre comercial de Tortosa amb càmeres digitals i farem fotografies de tots aquells aparadors que ens agradin i que no ens agradin. Cada grup haurà d’escollir-ne un de cada (un bon aparador i un aparador que no sigui atractiu).
Activitat a desenvolupar
S’han d’analitzar els dos aparadors a partir dels criteris analitzats a classe:
Línies i formes de composició.
Elements que intervenen: articles, complements directes i indirectes.
Zones fredes i calentes
Ritme de la composició
Proporcionalitat entre els productes, els complements i l’espai disponible.
Resum UD4
A continuació us podeu descarregar el resum de la UD4 sobre aparadorisme. Recordeu que a part del resum durant tot el trimestre es repartiran fotocòpies addicionals.
UD4 (Activitat 1): Identificació del sentit de circulació i càlculs de l’índex de circulació i l’ índex d’atracció.
L’objectiu principal d’aquesta pràctica és conèixer i aplicar els mètodes d’anàlisi de l’efectivitat i el resultat de l’aplicació d’accions de promoció al punt de venda.
Us podeu descarregar la pràctica a continuació:
UD3 (Activitat 3): campanya d’animació de la biblioteca de l’IES.
L’objectiu principal d’aquesta pràctica és realitzar una simulació real per tal d’aplicar de manera pràctica l’assignatura, a l’hora que es col·labora activament amb el centre. Heu de preparar una campanya de promoció de la bibliotecta de l’IES: definir el públic-objectiu, els objectius, planificar la campanya, dissenyar les peces de comunicació, planificar la distribució, el timing i els recursos humans.
Informació addicional al bloc de la biblioteca:
http://biblioiesebre.blogspot.com/
UD3 (Activitat 2): Anàlisi i comparació de les accions de PLV realitzades per dos establiments de la zona
En aquesta pràctica realitzareu un treball de recerca. Heu de visitar dos establiments de la zona, preferiblement que comercialitzin el mateix tipus de producte per tal de fer un anàlisi de les accions de publicitat al lloc de venda i de les animacions que es realitzen.
Teniu el guió de la pràctica a continuació.
Exemple de planificació de ràdio
Utilitzar les darreres falques (parquet i pintura) que hem estat passant fins que tinguem les noves
Planificació
84 falques al mes
Del 3 d’abril al 30 d’abril
De dilluns a divendres: 2 falques al matí (1 de parquet i 1 de pintures), 1 a la tarda ( pintures) una setmana, i la següent setmana, al revés (1 pel matí 2 per la tarda ). Alternar els diferents programes seleccionats.
Matí: El matí i la mare que el va parir (no molt aviat, millor a partir de les 8, 8,30), Fórmula Flaixbac matí
Tarda: Fórmula Flaixbac tarda ( en les franges de 16 a 17 i 18,30-19,30)
Dissabtes i Diumenges: 2 falques al dia (1 de parquet i 1 de pintures) en la fórmula del cap de setmana. Franges horàries:
1 a mig matí (a partir de les 10)
1 al migdia (sobre les 13h, 14 h)
UD3 (Activitat 1): realització d’un calendari promocional
Aquesta pràctica té com objectiu principal aprendre la importància de la planificació anual de les promocions al punt de venda. Heu d’idear un calendari anual fix per tal de planificar les accions al punt de venda a partir d’ell. Un cop s’hagi realitzat la pràctica a l’aula , es posarà en comú per tal d’idear entre tots el calendari més complet possible.
| Gener | |
| Febrer | DIA DELS ENAMORATS |
| Març | |
| Abril | |
| Maig | |
| Juny | |
| Juliol | |
| Agost | |
| Setembre | |
| Octubre | |
| Novembre | |
| Desembre | NADAL |
Us podeu descarregar la pràctica a continuació.
Resum UD3
A continuació us podeu descarregar els esquemes de la UD3. Els propers dies penjaré alguns dels exemples de PLV visualitzats a classe.