Monthly Archives: febrer 2011

La botiga de joguines

Els de P5 hem anat a visitar la botiga del Imaginarium del Passeig de Gràcia per tal d’observar de forma directe una botiga i el seu funcionament (organització, catàleg…)Vam entrar per grups amb la missió de fer una compra d’una joguina en concret. Calia buscar-la i veure si podíem comprar-la amb els diners que portaven. A l’hora de pagar havien de seguir el protocol.

A cada classe vam parlar sobre l’experiència viscuda i vam començar el projecte de la botiga de joguines: portar joguines, buscar nom per la botiga, posar preus,…

La nostra conclusió, com a mestres, és que aquesta botiga és una forma molt motivadora per tal de treballar les matemàtiques (pagar i donar canvi si cal), la llengua (vocabulari adequat, formalismes…), l’escriptura (tiquets de compra,…) lectura (de rètols, catàleg),… És per tot això que la botiga encara romandrà oberta més temps!!

Comprant... Juguem i aprenem!

Un, dos, tres: regals, caramels i emocions de pes!

Just quan ens hem adormit els Reis fan acte de presència

Hem iniciat el segon trimestre treballant els Tres Reis Mags de l’Orient.

Ho hem fet revivint l’experiència que han tingut els infants durant aquestes vacances i alhora hem fet un recorregut temporal i emocional d’aquesta vivència tant intensa.

Hi ha hagut molts moments per a fer representacions i des de l’experiència corporal hem representat:

LA CAVALCADA: passeig i llençada de caramels,escriure la carta en funció de les seves demandes (carta llarga, mitjana i curta), donar la carta als reis,ser reis,la nit de reis: repartir regals, esperar l’arribada, dormir, la sorpresa del matí…

Tot això ho hem fet a partir de: posar paraules a les emocions i els fets, contrastar el què ens passa a nosaltres amb el què li passa als altres, assajar i provar de representar amb materials diferents, objectes i accions, escrivint amb paraules i números els diferents elements que anaven sortint des de les experiències, fent fotos i aprenent a reviure i posar paraules a experiències viscudes, disfressant-nos, aprenent cançons…

Estimat Rei Mag vull que em portis...

Projecte de nombres a 1r

Aquest segon trimestre hem començat a treballar l’àmbit de la mesura dintre del nostre projecte de nombres. La mesura la portarem a terme a partir de diferents experiments, tant dins l’aula com a fora. Amb això aconseguirem aprendre a traves de joc i la participació activa.

Les mesures que treballarem són les següents:

  1. Longitud
  2. Pes
  3. Temperatura
  4. Temps

Per treballar tot això hem mesurat diferents objectes de la classe per tal de que sigui significatiu per a ells, com les taules,  les cadires i el terra. Tot això ho hem mesurat amb les mans, els peus i el metre.

Actualment estem mesurant el propi cos amb el metre per posteriorment fer gràfiques circulars i de barres. Amb aquest sistema podrem introduir aquestes dades en els gràfics i poder-ho treballar d’una forma més dinàmica i visual.

Quan acabem el tema de la longitud, continuarem treballant els altres conceptes.