Acords, temps, decisions

Reflexió…

Sovint la nostra tasca com a  psicopedagog serà fruit d’un treball interdisciplinar. Ja sigui en l’educació formal com en l’educació no formal. Fins ara no havia calgut aquest treball però a partir d’ara si. Caldrà implicar altres persones sortint de la secció de formació. Per mi, aquest treball interdisciplinar és necessari en tot assessorament psicopedagògic i fonamental en la nostra tasca ja que fa que es tingui una profunditat del cas i un anàlisi des de diferents prespectives que fan que es puggui ajustar la intervenció de manera molt exacte.

En el cas de l’educació formal, que és el que domino, és molt clar. Quan cal intervenir amb un alumne o família, el treball entre escola, serveis socials, EAP, inspecció o altres agents externs, ajuda a establir un pla de treball acurat i real de la situació per treure’n el màxim rendiment i obtenir l’èxit en la intervenció.