RELLOTGES DE SOL A L’ESCOLA

El 12 de maig es celebra el dia Escolar de les Matemàtques, i des de fa dos cursos fem alguna activitat a nivell de centre al voltant d’aquest dia.

El curs passat (any dedicat a l’estadística) vam elaborar un gràfic de barres entre tota l’escola i que recollia el dia de naixement. I aquest any, com que vam tenir un eclipsi i vam dedicar-hi una atenció especial, s’ha pensat que l’activitat que es desenvoluparà seguirà en aquesta línia d’astronomia. Així que tots els nens i nenes del centre faran un rellotge de sol.

A més, estem preparant la construcció d’un rellotge de sol al pati de l’escola. L’ha disssenyat el Dr. Agustí Serés i consistirà en un cilindre de formigó de dos metres de diàmetre i mig d’alçada. A sobre s’hi col·locaran els números en ferro i l’agulla seran les cordes del viol·loncel de tres mestres de llargada.

Un rellotge doncs, original i que recordarà en Pau Casals.

Aquí us deixem un enllaç on podreu construir el vostre propi rellotge per a la paret de casa que decidiu. És molt fàcil. Animeu-vos a fer-ne un!!!
http://www.sundialzone.com/vertical/relojdesol.html

Quan tinguem fotos de l’activitat, en farem un reportatge i les penjarem.

 

L’ECLIPSI: COM HO HEM VIST A L’ESCOLA

eclipsi1eclipsi2Tots els nens i nenes de l’escola hem pogut veure l’eclipsi.

Hem pres mesures de precaució perquè sabem que podría ser perillós mirar el sol sense protecció.

Tenim ulleres “especials” per a fer l’observació de l’eclipsi

Cliqueu sobre alguna de les fotos anterior i en podreu veure un extens reportatge

Alguns nens i nenes de P5 també han fet un dibuix de l’eclipsi i de la primavera que comença

primaveradib1

primaveradib2

primaveradib3

 

 

 

 

 

eclipsiCI

 

OBSERVACIÓ A CM

Cliqueu damunt d’alguna de les fotos, i en podreu veure més.

eclipsicm1eclipsicm2eclipsicm3

LA LLUNA, LA TERRA I EL SOL (E. Infantil)

Avui hem mirat un llibre de la biblioteca

Es diu: “la Lluna, la Terra i el Sol”.

Resulta que la Lluna reia, però  la Terra estava trista perquè sol2estava sola.

El Sol pensa que si li  fan companyia, ja no estarà sola.sol1

Tots tres estaven tan contents que es van posar a fer una dansa: La Lluna al voltant de la Terra i la Terra al voltant del Sol.

I va ser tan bonica la dansa que van venir molts estels. I des d’aquell dia, juguen a fet i amagar, com tots nosaltres quan som petits

I també tenim una notícia:

El divendres 20 de març  hi haurà un eclipsi de sol

Després de mirar el conte, ja podem saber què  és un eclipsi de sol:

Mentre nosaltres que estem a la Terra, el Sol ens estarà il·luminant i donant escalfor,sol6

La Lluna passarà “dansant” per davant del Sol i això farà que a nosaltres no ens arribi tota la seva llum. Pot ser que es faci una mica fosc i també que no faci tanta escalfor.

Hem representat el conte a l’aula de ciències

sol3sol4sol5

ECLIPSI DE SOL: divendres 20 de març

El divendres 20 de març, tots  dirigirem la mirada cap al sol. No pas per veure-hi núvols, ni cap bòlid, sinó per observar un eclipsi parcial de sol visible a tot el país.

L’eclipsi parcial de sol tindrà lloc a l’inici de l’horari escolar, entre les 9.10 i les 11.23 hores, amb el màxim d’enfosquiment cap un quart d’onze, si el temps ho permet i no ens fa la guitza. La lluna taparà un 70% del disc solar i l’enfosquiment serà entre un 62 i 67%. Notarem que la llum del sol perd una mica de força, però és a partir del 80% quan la disminució de la llum és més intensa.

Petit consell per a l’observació

El sol no es pot mirar directament, encara que sigui un eclipsi parcial, sense prendre mesures. No serveixen les ulleres de sol, ni els negatius, ni les radiografies. Si el voleu mirar directament, cal una bona protecció de la llum solar i posar-se ulleres de soldador. Una manera indirecta és projectar la imatge del sol a través d’un telescopi sobre un full; hi veureu com al sol li falta un bon tros.

ROQUES I MINERALS (5è)

Hem acabat el tema de les roques i els minerals. Ens ha durat unes quantes setmanes i hem vist moltes roques i també minerals.

Hem après d’on provenen les roques, que al llarg dels anys ( molts i molts anys) canvien, les seves aplicacions. També hem vist alguns minerals, les seves formes, colors, aplicacions, …  Alguns han estat molt curiosos i que ens han cridat l’atenció com la pirita.

roques1roques2