Durant les setmanes prèvies a Carnestoltes, s’ha de complimentar tota la feina que es fa a les aules amb totes les eines TAC que podem tenir al nostre avast.
Hem de tenir en compte, també, que cal diferenciar clarament dos fronts per treballar: activitats per a fer a l’aula amb infants i totes les activitats per a fer a l’escola amb la comunitat educativa.
Activitats per a fer amb infants:
Hi ha moltes activitats que es poden usar com a complementàries a les diferents àrees; des d’una bona activitat de lectura i escriptura amb les múltiples possibilitats que ofereix, per exemple, un word o un power point; fins a activitats més centrades en el desenvolupament psicomotor o de reconeixement del propi cos.
Si anem a la font de recursos “organitzats” que és l’edu365.cat hi podem trobar diferents propostes per a treballar a través de racons i amb diferents materials: PDI’s, portàtils, ordinadors de sobretaula… A la vegada, i depenent dels recursos que es disposin a l’aula, permet als docents poder organitzar els infants en diferents organitzacions socials.
Per a complimentar una mica la lectura i l’escriptura, hi trobem un joc que a mi, particularment, em fascina per la senzillesa i per les múltiples opcions que ofereix. Es un tipus “scrabble” però sense normes que ens permet que els infants s’iniciïn, practiquin… tan la lectura i l’escriptura i puguin jugar amb els fonemes un a un per a poder confegir:
Uns altres que ens permeten treballar a través del carnestoltes el coneixement del propì cos així com la capacitat de coordinació òculo manual i la verbalització dels processos. A més a més, aquests jocs ens permeten poder treballar de manera individual aspectes que en gran grup quedarien desatesos. Aquesta activitat és per fer en racó rotatiu dins l’aula o quan es es va a l’aula d’informàtica. Els jocs, són els següents:
A la vegada, i com a activitat musical, podem començar a buscar cançons conegudes i no tan conegudes per a poder cantar durant la festa !. Aquí, hi tenim un ventall de recursos i de possibilitats: des d’un enllaç de l’edu365.cat amb una cançó poc coneguda; fins a un youtube:
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=MylIDINXLf8&list=PLn4nFnFKpLcAEXYSBP7xy2VUAL6VVI7hx[/youtube]
Tasques de coordinació – informació de la comunitat educativa:
Per a dur a terme la coordinació abans de la festa i, per tant, la preparació, podem tenir diferents eines per a dur-la a terme.
Comptant que la coordinació ha de ser interna de l’escola, entre la comissió d’informàtica i els cicles, la podem fer perfectament amb el dropbox, que és l’eina que ja tenim instalada a l’escola. Per a fer l’ús del dropbox, utilitzem un sol compte per a accedir-hi i el tenim instal·lat a tots els ordinadors de sobretaula (en sessions a les quals els infants no hi tenen accés).
A la vegada, per tal de poder coordinar les diferents reunions internes i externes, utilitzem el google calendar vinculat als comptes de correu de tots els mestres de l’escola. Tenim permís per a la rectificació, edició, reestructuració de rols… els membres de l’equip directiu i el coordinador TAC. La resta de mestres de l’escola hi tenen accés només com a receptors, sent impossible que puguin rectificar, modificar o esborrar res.
Per últim, i amb el centre d’educació especial amb el qual tenim un projecte conjunt, ens coordinarem a través del correu electrònic i del google docs. Aquí en teniu un exemple