Ara que comencem el segon trimestre, comencem a treballar com a projecte el carnestoltes a P5.

Durant gran part del 2n trimestre dedicarem moltes activitats a l’aula transversals, complementàries… a treballar aquesta festa que marca l’eix central del trimestre.

A la vegada, utilitzarem totes les eines per a poder treballar amb el màxim de possibilitats possibles. Com a part important de les noves maneres de fer, començarem a treure-li el màxim de rendiment a les Noves Tecnologies integrades a l’escola.

Les NNTT ens permeten poder reconduir l’organització social d’una activitat en concret en funció del grau d’incidència que volem exercir: ens permetrà treballar, per exemple, un concpte més abstracte d’una manera més individualitzada; o ens permetrà, per exemple, fer grups de treball heterogenis en el què la presa de dicisions o la intervenció sigui obligatòria.

A la vegada, aquestes eines ens permeten jugar força amb l’espai i el temps ja que l’espai o es realitzen o el temps que s’hi dedica no va en detriment d’altres aspectes del dia a dia de la comunitat educativa.

Per últim, i el més important al meu entendre, les NNTT permeten un canvi de concepció de l’educació treient el protagonisme al docent i traslladant l’acció educativa adequada a les necessitats de cada infant al propi infant. La interacció individual o en grup permetrà que el ritme de treball individual augmenti o disminueixi en funció de l’interès propi.

Tot això, clar, implica un nou repte per als docents i les escoles del s. XXI ja que com a docents, hem de ser els què plantegem els continguts digitals de manera ordenada i amb intenció educativa, i els que ensenyem als nostres alumnes a fer un bon ús tan dels dispositius com de totes les eines, programes i informació que s’hi poden trobar. Aquest últim aspecte, passa, per a dotar, també, de més eines als professionals de l’ensenyament per a què es puguin formar i treballar en aquest aspecte.

Durant aquest plantejament o estructura d’activitats, pretenem treballar en tres aspectes:

– Abans: En aquesta pàgina, exposarem els treballs els coneixements previs a través de les TAC com a eina complementària a tota la feina que es produeix a l’aula.

– Durant: Penjarem videos en streaming així com cançons i poemes que treballarem.

– Després: Penjarem tots els videos aixi com les cançons de totes les activitats que hem treballat durant la festa.