Relació famílies – escola:

El bloc ha de ser un mitjà més de la relació entre família i escola. Ha de ser una eina de difusió ja que no permet gaire la interacció entre ambdúes parts. Jo plantejo el bloc com a eina “d’informació” massiva. És a dir, les coses que formen part del dia a dia a l’aula, d’aquelles coses que s’hagin d’esmentar ja que n’estem orgullosos com a grup o aquelles coses que has d’explicar a les famílies.

Com a exemple de coses que estem orgullosos, hi podríem penjar activitats relacionades amb coses més lúdiques com sortides, plàstiques… I com a coses més d’informació, podrien ser les coses que treballem a informàtica (edu365), com ensenyem als infants a moure’s per dins de la pàgina…

Dinamització de bloc:

Normalment, el bloc forma part d’un apartat del Pla Estratègic (i, per tant, del Pla TAC) de l’escola. Això implica que hi ha una periodicitat marcada i consensuada com a Claustre, per tant, els mestr@s estem obligats a complir aquesta periodicitat. A la vegada, hauria de ser la Comissió TAC l’encarregada de vetllar per aquest compliment (A la comissió, clar, hauria d’haver-hi, com a mínim, un membre de cada cicle). Per tant, aquest membre del cicle pertanyent a la Comissió TAC és el que hauria de dinamitzar el bloc del cicle i esperonar, ajudar, assessorar… a les persones del cicle (tutores o no) per poder fer una entrada al bloc amb la periodicitat marcada pel claustre.