Aquests dies hem estat pesant objectes en una balança i treballant les unitats de pes. Les i els alumnes han après a fer estimació de pesos després de tenir alguns objectes com a referència. Hem après molt!
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer)
Els nens i nenes de primer i segon hem fet pintures rupestres amb pigments naturals…ha sigut molt divertit!!!
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer)
Dijous passat vam tenir una visita molt especial: l’agaporni de la Clàudia! Les nenes i nens de la classe van estar molt contents!
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer)
A la clase de 3r ens han vingut a fer un taller sobre l’alimentació sana i equilibrada. Hem fet activitats molt divertides i hem acabat amb un bon berenar!!!
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer)
A P-5 “Classe dels Dofins” treballem de manera manipulativa les sumes i les restes. També les lletres d’imprempta, pal i lligada a partir de diversos jocs que tenim en els racons.
Jugant aprenem molt!!!
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer)
Vam començar veient i comentant fotografies de diverses instal·lacions de Land Art, tant d’artistes professionals com afeccionats.
Tot seguit els alumnes es van organitzar en grups i varen pensar quin treball volien fer, en diverses fases:
El darrer dia del taller varen realitzar la instal·lació, va ser mostrada a tots els companys del cicle i desmuntada, de manera que el pati tornés a quedar com estava.
VALORACIÓ: Els resultats han estat molt positius, els alumnes han treballat molt, han aconseguit i portat els materials que necessitaven; les obres han tingut un molt bon nivelL, tant en la realització, com per estètica, contingut i missatge; s’han ajudat a l’hora de netejar, han acabat més que puntualment i tothom ha respectat i admirat la feina dels altres grups.
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer)
Sempre hem après que la matèria es pot trobar en tres estats: sòlid, líquid o gasós. De vegades, però, això no és sempre així de clar. A classe hem preparat una massa que en ocasions es comporta com un líquid i en ocasions com sòlid.
És molt senzill de preparar. Per fer-ho necessitem:
Posem el colorant a l’aigua, senzillament perquè la massa sigui de color i no blanca, no té cap més funció. Després barregem la maizena amb l’aigua.
El resultat és una massa que en estat de repòs, o si es toca suaument, és líquid. En canvi, si l’agafem amb energia es torna sòlida.
Aquí en podeu veure un vídeo i unes fotos.
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer)
Les i els alumes de P4 i de P5 vam anar de colònies a Can Maiol, a Sant Andreu Salou. I les i els alumnes de P3 van venir d’excursió al segon dia! Ens ho vam passar d’allò més bé! Vam fer tallers sobre la granja i l’hort, també vam passejar amb burro i vam fer un clauer. El temps ens va acompanyar i vam gaudir d’un entorn fantàstic!
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer)
Hem jugat amb els cèntims d’euro tot fent de botiguers i botigueres!
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer)
SOM LA CLASSE DELS DOFINS, PER TAULES HEM TREBALLAT ELS SEGÜENTS TEMES:
TAULA TRIANGLE GROC: ONA G, OSAMA, SELENA I IZAN : COM NEIXEN ELS DOFINS.
TAULA QUADRAT VERMELL: ONA F, MARTINA, TIAGO I CHAMAE : QUÈ MENGEN I A QUINES ZONES VIUEN.
TAULA RECTANGLE BLAU: POL, PAULA, JAN, SOFIA : PARTS DEL DOFÍ PER DINS I PER FORA.
TAULA CERCLE VERD: ARIADNA, JON, EGOR I AINHOA: TIPUS DE DOFINS I COM ES COMUNIQUEN.
FINALMENT HEM ANAT AL PAVELLÓ DE L’ESCOLA I DAVANT DELS ALUMES DE P-3 I P-4 HEM EXPLICAT ELS TREBALLS QUE HEM FET PER TAULES.
TOTS ELS ALUMNES HAN APRÈS I GAUDIT MOLT DEL PROJECTE DELS DOFINS!!!
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer)
