Arxiu de la categoria: 1.1. Educació Infantil

EL PETIT INVESTIGADOR: REUTILITZAR En el Petit Investigador vam parlar sobre la reutilització, per a què serveix i que és el que podem reutilitzar. Com que treballem el tema del Circ vàrem reutilitzar oueres per a fer nassos de pallassos; … Continua llegint →

EL PETIT INVESTIGADOR: REDUIR En el Petit Investigador hem treballat quines mesures podem dur a terme per a reduir els residus, la contaminació, etc. Vàrem plasmar-ho en una cartolina per a fer-ho més entenedor i més visual.    

EL PETIT INVESTIGADOR : RECICLAR En el Petit Investigador vàrem poder reciclar la brossa que havíem portat en els contenidors corresponents. Així, vàrem aprendre allò que podem llençar a cada contenidor.    

Identifying animals on the farm

This week we have been practising dialogues. The structure used is DO YOU LIKE…?  Yes, I do / No, I don’t. TOUCH…SCARF

Els nens i nenes d’infantil hem tornat a plantar coses a l’hort. Les mestres han tret les herbes amb una aixada i un rasclet i les han tirat al contenidor de l’orgànic. Hem olorat la menta, hem observat el julivert … Continua llegint →

EL PETIT INVESTIGADOR: PASTA DE SAL En el petit investigador vàrem fer pasta de sal. Per a fer-ho, vam barrejar farina, aigua i sal. Un cop estava ben barrejat, cadascú va poder fer una figura amb la massa i ens … Continua llegint →

EL PETIT INVESTIGADOR: EXPERIMENT AMB “MAIZENA” En el petit investigador vàrem fer un experiment barrejant aigua i “maizena”. En el moment en que barrejàvem l’aigua i la maizena ben ràpid, la massa es tornava sòlida i en el moment en … Continua llegint →

EL PETIT INVESTIGADOR: BARREGES D’AIGUA En el petit investigador vàrem fer un experiment amb elements que es dissolen a l’aigua i d’altres que no es dissolen. Vàrem fer una conversa sobre això i vàrem mirar de trobar l’explicació. Posteriorment, cada … Continua llegint →