El corral de comedias es el lugar donde nace el teatro popular. Aquí tenéis un vídeo en el que se muestran sus características.
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Lo tenía pendiente. Espero que os guste.
Culteranos
Conceptistas
Os explico. La actividad consiste en “representar” en clase un duelo entre culteranos y conceptistas. Lo que debéis hacer es elegir el “bando” en el que queréis participar y elegir un poema para recitarlo en clase de memoria. Buscad poemas de Góngora (culteranismo) o Quevedo (conceptismo) y enviadme en forma de comentario el bando en el que participáis así como el título del poema o el primer verso.
Ganará el bando que mejor lo haga (entonación, memorización e interpretación).
¡Nos vemos en clase!
Aquí tenéis el índice de capítulos que podéis adaptar en vuestra versión cinematográfica. Si no os convence ninguno, podéis elegir cualquier capítulo que podéis consultar en el enlace que os doy.
Recordad que la adaptación debe ser seria y fiel al texto.
Índice de capítulos (pincha aquí para acceder al texto)
Capítulo III: Donde se cuenta la gracios manera que tuvo don Quijote en armarse caballero.
Capítulo VI: Del donoso y grande escrutinio que el cura y el barbero hicieron en la librería de nuestro hingenioso hidalgo.
Capítulo VIII: Del buen suceso que el valeroso don Qujote tuvo en la espantable y jamás imaginada aventura de los molinos de viento, con otros sucesos dignos de felice recordación.
Capítulo XIX: De las discretas razones que Sancho pasaba con su amo y la aventura que le sucedión con un cuerpo muerto, con otros acontecimientos famosos.
Capítulo XXXVI: Que trata de la brava y descumnal batalla que don Qujote tuvo con unos cueros de vino tinto, con otros raros sucesos que en la venta le sucedieron.
Capítulo XLIX: Donde se trata del discreto coloquio que Sancho Panza tuvo con su señor don Quijote.
FECHA DE ENTREGA: 1 DE MARZO
Para conocer mejor al autor de la obra que estamos estudiando, responded a las 10 preguntas que se plantean en la página de enlace que tenéis a continuación.
Además, os propongo una actividad opcional para subir nota. Se trata de elegir uno de los diálogos o episodios de la novela y adaptarlo cinematográficamente. Tendréis dos semanas para realizar la película y habrá premio para el mejor…
Ya hablaremos en clase de los detalles.
¡Buen fin de semana y hasta el lunes!
Miguel de Cervantes
Para profundizar en “el caballero de la triste figura”, personaje creado por Miguel de Cervantes, unos enlaces a diferentes versiones cinematográficas de esta obra.
Versión protagonizada por Alfredo Landa y Fernando Rey. Pincha.
Musical titulado “El hombre de la Mancha”, de 1972. Accede.
“Don Quijote” de 1957, un clásico del cine español. Accede.
Para introducir el tema, un power point para ver la diversidad de temas que recorren la novela en el siglo XVI. Un recurso de la profesora Ruth Romero.
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Además, un fragmento de la película “Lázaro de Tormes”.
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Aquí tenéis las indicaciones para preparar el examen de recuperación:
– Géneros literarios. Estudiad las fotocopias que os pasé sobre los géneros literarios. Si no los tenéis, id al archivo del blog en el que está el documento.
– Tema 8 “Las primeras manifestaciones literarias”: páginas 125, 126, 127, 128 y 129.
– Tema 9 “La poesía narrativa medieval”: 135, 136, 137, 138 y 139
Temas 10 y 11 (la misma materia que en el anterior)
Como siempre, habrá que comentar un texto.
¡Buen trabajo!
En esta ocasión, el trabajo a realizar también es oral. Entre todos realizaremos una antología poética con textos de Garcilaso de la Vega. Acceded al documento en el que se detalla lo que debéis hacer. Esta actividad será la cuarta oral y todavía se contará como nota para el primer trimestre, así que ¡manos a la obra!
Cuando acabéis, “colgad” el vídeo en Youtube y hacedme llegar el enlace.