Hola a todos,
Aquí tenéis el enlace para acceder al programa que os permitirá hacer vuestros pósters de los autores u obras que habéis elegido.
De cada autor deberá constar:
– Foto o imagen.
– Datos biográficos.
– Obras más importantes y años de publicación.
– Estilo y características principales de sus obras.
– Fragmento de una de sus obras.
– Bibliografía: no olvidéis citar las páginas o libres que habéis consultado.
Buen trabajo!
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=HS0wpJ7hYeI[/youtube]
Para acabar de trabajar el diálogo planificado tendréis que elegir una de las siguientes opciones:
OPCIÓN 1: ENTREVISTA ESCRITA a alguien de vuestro entorno (trabajo individual).
Deberéis realizar una entrevista a alguien que os parezca interesante de vuestro entorno. Deberéis seguir la estructura de la entrevista: introducción del personajes y preguntas y respuestas. Como mínimo habrá que hacer 10 preguntas. La entrevista se presentará a ordenador y deberá contener una foto del entrevistado. Las preguntas estarán en negrita. El texto se distribuirá en dos columnas.
OPCIÓN 2: ENTREVISTA AUDIOVISUAL a un “escritor” (por parejas).
Realización de una entrevista audiovisual simulando el programa “A fondo” del periodista Joaquín Soler Serrano. Los requisitos técnicos serán los siguientes:
– Grabación en blanco y negro. Utilización de la sintonía del programa y de los créditos, como si de un programa auténtico se tratara.
– Creación de un entrevistado que deberá ser un escritor que hable de sus novelas.
– El presentador introducirá al escritor y le formulará las preguntas.
Esta opción puntuará más alto que la primera.
Aquí tenéis el enlace a TVE a la carta, donde podéis ver algunas otras entrevistas.
[vimeo]http://vimeo.com/32249942[/vimeo]
Hola a todos,
Aquí tenéis las preguntas que debéis contestar y entregar a la vuelta de las vacaciones. Recordad también que haremos un examen sobre el libro (3º A: 9 de enero. 3º B y C: 8 de enero).
Espero que os haya gustado.
Pasadlo bien y leed mucho!
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=QQ2q9QuD8M8[/youtube]
Para acabar de conocer a fondo los adverbios, tipos y funciones, aquí tenéis unos ejercicios interactivos muy útiles para repasar el tema.
Os ha gustado el libro? Os ha parecido entretenido? Escribid vuestros comentarios. Recordad que hay que razonar todo lo que digáis, cuidar la expresión y ¡no hacer faltas de ortografía!
Hola a todos,
Tal y como hemos quedado, aquí tenéis los modelos de prueba para descargar de l’avaluació diagnòstica
Hola a todos,
Aquí tenéis las indicaciones para poder recuperar los trimestres o parciales que tengáis pendientes en el examen del dia 4 de septiembre (8h en el aula de 1r B, planta baja).
1r TRIMESTRE
TEMA 9: de la página 192 a la 205
TEMA 10: 216, 217, 218, 219, 221, 222, 223, 224, 225, 228.
2º TRIMESTRE
Tema 11: Renacimiento. Páginas 238,239 (apartado de historia de la lengua no), 240, 241, 242, 243, 244, 245, 248, 249, 251, 252, 253.
Tema 12: Barroco. 260, 261 (apartado de historia de le lengua no), 261, 262, 263, 265, 266, 268, 269.
3r TRIMESTRE
Tema 13:Ilustración, Romanticismo, Realismo. Páginas 280, 281, 283, 284, 286, 287, 289, 290, 291, 292.
Tema 14: Modernismo: Páginas 302, 303, 304.
Ya sabéis que en el examen de recuperación de septiembre no habrá comentario de texto pero tendréis que presentar los que correspondan a cada trimestre (será parte de la nota) . Son los siguientes:
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=Py64rTeBDqI[/youtube]
Hola a todos,
La rima a comentar de Bécquer es la LII y la tenéis en las fotocopias de los ejercicios. Debéis entregar el comentario y la copia del poema con las notas que habéis hecho sobre el texto.
LII
Olas gigantes que os rompéis bramando
en las playas desiertas y remotas,
envuelto entre la sábana de espumas,
¡llevadme con vosotras!
Ráfagas de huracán que arrebatáis
del alto bosque las marchitas hojas,
arrastrado en el ciego torbellino,
¡llevadme con vosotras!
Nube de tempestad que rompe el rayo
y en fuego ornáis las sangrientas orlas,
arrebatado entre la niebla oscura,
¡llevadme con vosotras!
Llevadme, por piedad, a donde el vértigo
con la razón me arranque la memoria.
¡Por piedad! ¡Tengo miedo de quedarme
con mi dolor a solas!
Descargad e imprimid las páginas 53, 54 y 55 del dossier que tenéis a continuación.
Los ejercicios que debéis hacer para el próximo día son los siguientes: 1, 4, 7, 8, 11, 12, 13, 14.
¿De dónde vengo?… El más horrible y áspero
de los senderos busca:
las huellas de unos pies ensangrentados
sobre la roca dura;
los despojos de un alma hecha jirones
en las zarzas agudas
te dirán el camino
que conduce a mi cuna.
¿Adónde voy? El más sombrío y triste
de los páramos cruza;
valle de eternas nieves y de eternas
melancólicas brumas.
En donde esté una piedra solitaria
sin inscripción alguna,
donde habite el olvido,
allí estará mi tumba.