El corral de comedias es el lugar donde nace el teatro popular. Aquí tenéis un vídeo en el que se muestran sus características.

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Lo tenía pendiente. Espero que os guste.

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Os explico. La actividad consiste en “representar” en clase un duelo entre culteranos y conceptistas. Lo que debéis hacer es elegir el “bando” en el que queréis participar y elegir un poema para recitarlo en clase de memoria. Buscad poemas de Góngora (culteranismo) o Quevedo (conceptismo) y enviadme en forma de comentario el bando en el que participáis así como el título del poema o el primer verso.

Ganará el bando que mejor lo haga (entonación, memorización e interpretación).

¡Nos vemos en clase!

Aquí tenéis el índice de capítulos que podéis adaptar en vuestra versión cinematográfica. Si no os convence ninguno, podéis elegir cualquier capítulo que podéis consultar en el  enlace que os doy.

Recordad que la adaptación debe ser seria y fiel al texto.

Índice de capítulos (pincha aquí para acceder al texto)

Capítulo III: Donde se cuenta la gracios manera que tuvo don Quijote en armarse caballero.

Capítulo VI: Del donoso y grande escrutinio que el cura y el barbero hicieron en la librería de nuestro hingenioso hidalgo.

Capítulo VIII: Del buen suceso que el valeroso don Qujote tuvo en la espantable y jamás imaginada aventura de los molinos de viento, con otros sucesos dignos de felice recordación.

Capítulo XIX: De las discretas razones que Sancho pasaba con su amo y la aventura que le sucedión con un cuerpo muerto, con otros acontecimientos famosos.

Capítulo XXXVI: Que trata de la brava y descumnal batalla que don Qujote tuvo con unos cueros de vino tinto, con otros raros sucesos que en la venta le sucedieron.

Capítulo XLIX: Donde se trata del discreto coloquio que Sancho Panza tuvo con su señor don Quijote.

FECHA DE ENTREGA: 1 DE MARZO

Como os comuniqué en clase, aquí os envío para que repaséis algunos ejercicios. Os los recogeré el día 11 de febrero a las 12.30. ¡A trabajar chicos que cada vez queda menos tiempo!
Para acceder al documento clica aquí.

Para conocer mejor al autor de la obra que estamos estudiando, responded a  las 10 preguntas que se plantean en la página de enlace que tenéis a continuación.

CAZA DEL TESORO: CERVANTES

Además, os propongo una actividad opcional para subir nota. Se trata de elegir uno de los diálogos o episodios de la novela y adaptarlo cinematográficamente.  Tendréis dos semanas para realizar la película y habrá premio para el mejor…

Ya hablaremos en clase de los detalles.

¡Buen fin de semana y hasta el lunes!

Miguel de Cervantes

Para profundizar en “el caballero de la triste figura”, personaje creado por Miguel de Cervantes, unos enlaces a diferentes versiones cinematográficas  de esta obra.

Versión protagonizada por Alfredo Landa y Fernando Rey. Pincha.

Musical titulado “El hombre de la Mancha”, de 1972. Accede.

“Don Quijote” de 1957, un clásico del cine español. Accede.

Aquí tenéis el calendario de redacciones a realizar durante el segundo trimestre. A partir de ahora, las redacciones se entregarán los jueves de cada semana. Encontraréis la nota numérica de la redacción, a la que se descontará la ortografía (como en los exámenes). Recordad que es voluntario pero que todo lo  entregado se tendrá en cuenta para la nota del trimestre.

Accede al calendario

Tal como os comenté en clase os facilito las figuras retóricas, útiles para comentar un texto poético y en este caso para estudiar las Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer.
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