Arxiu d'etiquetes: 1.3.2

El següent text proposa un seguit de punts per treballar l’hàbit lector dels nostres fills, dins de l’àmbit familiar. Al mateix temps, també, suggereix la temàtica que correspon a l’etapa que comprèn dels 2 als 12 anys.

Aquest document és un resum de l’article de Pablo Zapata, publicat a la revita CLIJ, num. 95. El text presenta un llistat de recomanacions per afavorir el consum de llibres dels nostres infants i adolescentes.

Roberto Crotoneo a Si una nit d’estiu un nen, convida el seu fill a tenir una companyia impagable: la lectura. Servint-se del recurs literari del gènere epistolar, en la seva obra, Crotoneo fa una recomanació al seu fill sobre els … Continua llegint →

El títol d’aquest article ja resumeix el seu contingut: per a llegir es necessita memoria i la relació entre memoria i lectura és molt difícil d’expressar sense recórrer a la nostra capacitat simbòlica, a l’ús de les metàfores.

Fragment de l’obra d’Italo Calvino, Si una nit d’hivern un viatger. Es convida el lector a recollir-se i a “sortir del món” per entrar en la lectura.

L’autor d’aquest capítol fa unes reflexions, a partir del seu record com a estudiant, de la lectura en veu alta. Analitza, també, i ara a partir de la seva experiència docent, el que considera “bones o males lectures”.