Mes: març de 2024

En aquesta sessió utilitzarem:

InkScape per dissenyar una nansa per poder portar l’estació de Qulaitat de l’Aire.

Tinkercad per dissenyar la nansa per a la nostra unitat de qualitat de l’aire.

 

Tasques:

 

En aquesta sala treballarem amb Thingspeak per poder enviar dades al núvol (i poder treballar amb aquestes dades posteriorment si ho necessitem). Dissenyarem uns programes amb ArduinoBlocks que ens permetran enviar les dades dels sensors a Thingspeak.

Per fer aquesta activitat necessitarem:

• Crear un compte gratuit a Thingspeak.
• Crear un canal de comunicacions.
• Vincular la placa de control ESP32STEAMakers de la nostra estació de mesura amb el canal de Thingspeak.
• Dissenyar el programa d’enviament de dades des d’ArduinoBlocks.

Tasques:

 http://docs.google.com/spreadsheets/d/13WFxf6NashZMrQIBI7XARuWZXLCrdEUTeh031lAPWnc/edit?usp=sharingA F Thingspeak (2)

Hem de crear un holograma:

Vídeo per poder obtenir l’holograma

Avaluació amb CoRubrics.

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1LWOvhRVEK5IQKSO5DUn_nNpTz7qi1yr3Etm_lMhjltY/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdQUWpyXfqA39AY7NS-7Q5WDDQYSCCcYMtPyz_FKtgDABTvaQ/viewform?usp=sharing

La tasca consisteix en dissenyar una situació d’aprenentatge pròpia creant un repte de programació amb ArduinoBlocks.

Repte Sala C

Tasques:

Exercic1

Exercici 2

Exercici 3

 

Exercici 4

 

 

 

 

 

Exercici 5

Exercici 6

 

 

 

 

Aquesta sessió va consistir en la presentació de:

1. Atmosfera, contaminants i efectes sobre la salut.
2. Ergonomia escolar i paràmetres ambientals.
3. Eficiència energètica.
4. Petjada de Carboni
5. Recursos per treballar amb l’alumnat.
6. Tasques
   1. Petjada ecològica.
   2. Kahoot

En aquesta sessió es comença a utilitzar la programació per blocs amb el programa ArduinoBlocks.

Havíem d’entregar 3 tasques:

1. Imatge del panel

 

1. Imatges del codi dels reptes 1 to 5

 

1. Imatges dels resultats obtinguts per consola.

   

 

 

A la tercera sessió del curs es va realitzar el muntatge de l’estació de qualitat de l’aire, i el muntatge del kit de prova.
Les tasques a realitzar consistien en fer quests muntatges i comprovar el seu funcionament.

La segona sessió del curs de Qualitat de l’Aire a les Aules, va consistir en:

• Com s’organitza el curs, horari i títol de les diferents sessions.
• Presentació dels professors formadors.
• Descripció del material que s’entregarà.
• Per últim, es van proporcionar exemples pràctics de com implementar les estratègies discutides dins de l’aula, demostrant la seva eficàcia i aplicabilitat.
• La tasca a entregar consisteix en omplir Plantilla_ Contextualització del projecte al centre